[熱門]三年級(jí)難忘作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)難忘作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)難忘作文 篇1

　　冬天的清晨，當(dāng)你睡在溫暖的被窩里，總能聽到大街上“沙沙”的掃地聲；炎熱的夏天，當(dāng)你躲在涼爽的空調(diào)屋里不愿出門時(shí)，火辣辣的太陽下總能見到他們揮汗如雨的身影。他們就是辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天伴隨著塵土，甚至有人為此付出了生命的代價(jià)！

　　每當(dāng)看到大街上的清潔工們總能讓我想起那令人深思的一幕。去年的的冬天，我和媽媽迎著寒風(fēng)走在上課的路上，我的手里不知什么時(shí)候多了張廢紙，便把紙撕的'粉碎扔到半空中，像是雪花飄落在地上，我還興致勃勃的在邊上觀看著。這時(shí)媽媽嚴(yán)厲地說“把紙撿起來！”，而我不以為然地跑開了，我想我跑了這事媽媽也就不追究了。這時(shí)，沒想到媽媽直接蹲在地上一片一片地開始撿我扔在地上的紙片，慢慢地媽媽周圍也有了一些圍觀的人，他們好象在悄聲地議論著什么，而我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著媽媽也不好意思上前幫忙，直到媽媽把地面上的紙片撿干凈丟到路邊的垃圾箱里。雖然這事過去后媽媽沒有打我一下也沒有說我一句，但媽媽所做的一切深深地印在我的腦海里！

　　從此之后，我再也沒有亂丟過任何垃圾。媽媽就是我的一盞燈，一直指引著我前進(jìn)！

三年級(jí)難忘作文 篇2

　　今天，天氣晴朗。但微風(fēng)吹來時(shí)，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因?yàn)榫��?bào)“陽光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學(xué)的全體小記者們?nèi)ゴ竺飞抽_展“拓展訓(xùn)練”。

　　雖然有差不多兩個(gè)小時(shí)的車程，但是一路上我們有說有笑，不知不覺就到了大梅沙。

　　老師交給我們每人一張問卷調(diào)查，要求我們至少調(diào)查5個(gè)人�？梢远�人一組，也可以三人一組，時(shí)間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發(fā)了。

　　首先，我們發(fā)現(xiàn)了一位游客阿姨，然后大膽地走上前去，說：“阿姨，您好！我們是晶報(bào)的小記者，可以問您幾個(gè)問題嗎？”“可以呀，問吧�！卑⒁袒卮鹫f�！罢�(qǐng)問您平時(shí)洗衣服或洗手后比較干凈的水，會(huì)怎么處理呢？”“再次利用�。　薄澳悄鷮�(duì)‘節(jié)約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運(yùn)用到生活當(dāng)中去的�！薄昂玫模�謝謝！阿姨再見！”

　　接著，我們又去采訪另一位阿姨�！鞍⒁蹋�您好！我們是晶報(bào)的小記者，能耽誤您點(diǎn)兒時(shí)間，問您幾個(gè)問題嗎？”那位阿姨回答說：“對(duì)不起，我剛才已經(jīng)被人采訪過了，不想再回答了�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，連忙說：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的采訪，但是我們?nèi)匀粵]有泄氣，繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪對(duì)象。

　　中途，我們又采訪了另外的兩位游客。最后，我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂意接受我們的采訪�！笆迨�，您好！請(qǐng)問在中國的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天嗎？”“有沒有選擇呀？”“有，3月21號(hào)、3月22號(hào)還是3月23號(hào)呢？”“嗯，3月22號(hào)。”“那您能給我們說幾個(gè)關(guān)于水的成語嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時(shí)間差不多了，謝過這位叔叔后，我們飛快地跑回去集合。

　　為了鍛煉我們的表現(xiàn)力、反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)精神，老師還組織我們玩了以下幾種游戲：“快樂傳遞”、“丟手絹”、“報(bào)數(shù)成團(tuán)”�！翱鞓穫鬟f”是將我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)取一個(gè)水果的名字，然后進(jìn)行傳遞。比如說：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的反應(yīng)力，同時(shí)讓我們將快樂一直傳遞下去�！皥�(bào)數(shù)成團(tuán)”是讓所有的`同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)慢跑，如果老師報(bào)數(shù)“2”，必須二個(gè)人抱成一團(tuán)，如果老師報(bào)數(shù)“7”，必須七個(gè)人抱成一團(tuán)。如果找不到同伴的就要表演節(jié)目。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的表現(xiàn)力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

　　這次大梅沙之旅給我?guī)�來了快樂，我要將這種快樂傳遞給每一個(gè)人。要返程了，望著蔚藍(lán)的大海，望著金色的海灘，望著我們?cè)谏碁┥狭粝碌哪_印，真舍不得離開呀。我依依不舍地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪仿佛在對(duì)我說：“再見，以后再來哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”

三年級(jí)難忘作文 篇3

　　清楚地記得，那天學(xué)校組織我們?nèi)ズ驮S昌市建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小朋友結(jié)對(duì)子，成為好朋友。

　　到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始結(jié)對(duì)子了，站在我面前的是一個(gè)高個(gè)子女孩兒，她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)。當(dāng)我把所捐出的書送給那個(gè)女孩時(shí)，她告訴我，她叫朱麗，可喜歡看書了。我很高興結(jié)識(shí)了一位興趣相投的好朋友。我們高興地攀談了起來，談我們讀過的書，談我們的感受，真是快樂極了。

　　接著，她帶我去參觀她們的教室，一進(jìn)教室門口，我立刻呆住了，教師的地是水泥地面，滿是大大小小的`窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木頭做的，也已經(jīng)破舊不堪。難以想象，她們竟然是在這樣的教室里上課。我和她們共同上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)上課的氣氛很活躍，只要老師一提問，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答。同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，沒有人做小動(dòng)作、說話之類的。我不由得想：我們有明亮的教室，整潔的桌椅，學(xué)識(shí)淵博、和藹可親的老師，是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢！

　　回來后，我久久地想著這件事，它不但讓我結(jié)識(shí)了一位好朋友，而且還讓我獲得了很多的感受，獲得了很大的激勵(lì)，這件事讓我永遠(yuǎn)難忘。

三年級(jí)難忘作文 篇4

　　雖然我只是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，可在我這僅有九個(gè)春秋的金色童年里，卻有著豐富多彩的生活，其中有快樂，也有煩惱；有喜悅，也有悲傷……。而其中的一件事情，卻讓我很是難忘！每次想起，總是記憶猶新！

　　20xx年的初秋，當(dāng)我告別幼兒園，即將成為一名盼望已久的小學(xué)生時(shí)，卻發(fā)生了一場意外……

　　那是離開學(xué)僅有三天的一個(gè)傍晚，吃過晚飯，爸爸媽媽帶我去室外乘涼。那時(shí)的我，活潑可愛，一蹦三跳。脫開父母的手，我就像一匹脫了韁的小馬駒，自由快樂地奔跑！可由于路燈暗淡，我跑得又猛，一個(gè)趔趄，我被一個(gè)小石塊絆倒在地！剎那間，我的胳膊猶如斷裂一般，疼痛難忍。我的眼淚也猶如火山爆發(fā)一樣噴薄而出！爸爸眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，扶起我，抱在懷中。媽媽看到我嘩嘩的`眼淚，更是心疼不已，一邊安撫我，一邊也黯然落淚。我哇哇大哭將近持續(xù)了十多分鐘，爸爸媽媽感到事情不妙，立刻抱著我直奔醫(yī)院。拍片檢查結(jié)果是，右胳膊骨折！打上夾板，戴上繃帶，就這樣，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“小傷員”。

　　那段日子，我仿佛又回到嬰兒時(shí)期。因?yàn)閭�的是右胳膊，所以從早晨的起床穿衣，到吃飯，喝水，……一切日常行為，全是媽媽代勞，尤其是夜間睡覺時(shí)，媽媽怕我壓著那只傷胳膊，整夜都不敢沉睡，不時(shí)地看看我的“睡姿”，可憐天下父母心啊！

　　三個(gè)多月后，胳膊痊愈了，我也被媽媽養(yǎng)得白白胖胖的！可媽媽卻消瘦了很多，增了幾根白發(fā)！知道我卸下夾板后做的第一件事是什么嗎？就是伸開雙臂給媽媽一個(gè)大大的擁抱！感謝媽媽那段日子對(duì)我無微不至的照顧！感謝媽媽那比海更深的母愛！

　　雖然這件事已經(jīng)過去兩三年了，可每每想起，我總是記憶如初，難以忘懷！

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