三年級(jí)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
11月7號(hào)那天，是爸爸的生日，我準(zhǔn)備送給他一個(gè)非常非常特別的禮物。
原來(lái)，我準(zhǔn)備送給他的是我的考試卷子，要是讓他知道我的卷子打了高分，不知道他會(huì)有多高興呢！
英語(yǔ)卷子是發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文肯定不能發(fā)下來(lái)，只剩下數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀翘彀l(fā)表。在發(fā)表成績(jī)單時(shí)，我默默地祈求，甚至連“阿彌陀佛”都念出來(lái)了。果然功夫不負(fù)有心人，（這句話用在這里不對(duì)，應(yīng)該是對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)努力的回報(bào)）只聽(tīng)到“……孫健欽，100分！……”那時(shí)要不是上課的'話，我保證會(huì)興奮地大喊起來(lái)。
晚上，當(dāng)我把這件禮物―――我的考試分?jǐn)?shù)告訴他時(shí)，他頓時(shí)心花怒放，抱起我連親好幾口，說(shuō)：“這是我這輩子到現(xiàn)在收到的最好的一份禮物了！！”
我覺(jué)得這件禮物真的太有意義了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我是一條小溪，生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、非常平靜的地方。
有一天，我突發(fā)奇想，想到大海里去看一看，玩一玩。
我向大海的方向流去 ，突然遇到了一塊石頭，它對(duì)我非常不友好，最終發(fā)出了不友好的挑釁。我忍無(wú)可忍，“嘩”的一聲向石頭沖去，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于把石頭給“吃”了。
我繼續(xù)往前走，來(lái)到湖泊里。我一打聽(tīng)，才知道來(lái)自四面八方、世界各地的小溪和小河都聚在這里。這時(shí)，一位老人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“溪水呀，你就別去大海了，它們的愿望都是去大海，不都是放棄了嗎?在這兒多好啊!”我聽(tīng)明白了，這位老人是讓我留在這兒，但去大海是我夢(mèng)寐以求的心愿啊，我不能放棄!我拒絕了老人的要求，就在這一瞬間，老人變成了一扇門(mén)，說(shuō)：“你是第一個(gè)拒絕我的'要求的小溪，我就是你的理想之門(mén)，進(jìn)來(lái)吧，勇士!”
我緩緩地向那扇大門(mén)流去，一轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)陌生的大江里，看到一個(gè)小伙子在艱難地搬運(yùn)著木柴。我情不自禁的跑上前，想辦法做了一輛小推車(chē)，送給了小伙子。從此，我在這里做盡善事。一天，一個(gè)小伙子來(lái)到我面前，說(shuō):“你的善良，使這個(gè)地方充滿笑聲，我甘愿做一扇門(mén)，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”說(shuō)完，他就化成了一扇大門(mén)，我流了進(jìn)去。
“涮——”好像過(guò)山車(chē)一樣，暈暈乎乎的。
這次，我來(lái)到了大海的懷抱里，我高興得不得了，大海也為我祝賀、歡呼。
人們有一句話叫:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?對(duì)呀，人生也是這樣的：不經(jīng)歷挫折，怎能成為對(duì)社會(huì)有用的人呢?
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我家周?chē)沫h(huán)境很好，這是因?yàn)闃窍氯菙?shù)不清的樹(shù)，特別是春天，這些樹(shù)都長(zhǎng)嫩葉了。
可唯一與眾不同的是望春樹(shù)，它卻開(kāi)滿了花，有的含苞待放，像小燈籠，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的全都展開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片淡淡的粉紅，形狀同荷花差不多，沒(méi)有荷花大，但比荷花要美的多�；ò昴勰鄣�'，大大的，還有一點(diǎn)淡淡的清香，甚是漂亮。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又過(guò)幾十天，花瓣全都落了下來(lái)，開(kāi)始長(zhǎng)嫩綠的葉子了。
對(duì)于這種先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的植物我并不多見(jiàn)，我也不知道為什么會(huì)這樣，于是，我上網(wǎng)查了電腦，可原因太復(fù)雜了，沒(méi)搞懂，一直到現(xiàn)在我也還在研究，希望大家也幫我一起查查。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
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