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三年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-13 11:05:45 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)學(xué)生作文(實(shí)用3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)學(xué)生作文(實(shí)用3篇)

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  我的爸爸身體瘦瘦的,皮膚白白的,眼睛小小的.。不過(guò)他這雙小小的眼睛里卻有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)數(shù)學(xué)題,所以我和媽媽都叫他 “數(shù)學(xué)迷”。他對(duì)數(shù)學(xué)上的“+、-、*、/、應(yīng)用題”,簡(jiǎn)直精通得不能再精通了,媽媽經(jīng)常說(shuō)爸爸和“+、-、*、/”是親兄弟。

  一次,爸爸故意拿出一本 “口算、心算、速算”來(lái)考我。我心想:爸爸這是故意刁難我呀!我猶豫了一會(huì)兒,心想:我不怕,我不信什么題能難倒我。我拿起筆準(zhǔn)備做時(shí),呀!其中有一道題太難了,我冥思苦想,終于做出來(lái)了,我心里樂(lè)滋滋的。爸爸看我沒(méi)檢查,拍了拍桌子,提醒了我,可我小聲嘀咕著:去,我冥思苦想了這么久,肯定做對(duì)了,還用檢查?我就直接給了爸爸。爸爸一邊檢查一邊還問(wèn)我有沒(méi)有認(rèn)真檢查。很快,爸爸便發(fā)現(xiàn)了一道題不對(duì),就說(shuō):“我對(duì)你真失望,這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了,讓你再做一頁(yè)。不信治不了你粗心的毛病!蔽矣中÷曕止局汉!從你這個(gè)“數(shù)學(xué)迷”的角度來(lái)看,這道題當(dāng)然簡(jiǎn)單了,可從我們小孩來(lái)看,這道題難極了。爸爸說(shuō):“小聲說(shuō)什么呢?還不快做!”哎,沒(méi)辦法,我只好又埋頭做了起來(lái),誰(shuí)讓我攤上個(gè)“數(shù)學(xué)迷”爸爸呢?

  更慘的還在后面哩!比如:罰我做百位的進(jìn)位和退位…… 哎,你看我爸爸是不是一個(gè)“數(shù)學(xué)迷”!把我都拉進(jìn)來(lái)了,我也快成“數(shù)學(xué)迷”了。不過(guò),我還是蠻喜歡這個(gè)“數(shù)學(xué)迷”爸爸。因?yàn)樗步o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣:和我一起玩“大別子”、“小擒拿”、“鎖喉”……

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  育才一小是一個(gè)“生態(tài)園”,校內(nèi)有矮矮的樹(shù),美麗的文化石,綠油油的草地,漂亮的草叢。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的做游戲。

  春天剛到,一切的綠化都從夢(mèng)中蘇醒,校園頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。在一陣陣的微風(fēng)中,小草輕輕的彎下腰,樹(shù)葉沙沙沙的響,草叢里,蜜蜂、蝴蝶 在快樂(lè)的玩耍。它們給育才一小添加了一絲絲的春意。一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們?cè)诳鞓?lè)玩耍,三四年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上快活的飛奔著,五六年級(jí)的同學(xué)在走廊里欣賞著校園的美景。

  夏天,小草變得綠油油的,小樹(shù)變得綠綠的。一切綠化變得綠綠的,校園變得綠野仙蹤。知了就像夏天的使者,嗡嗡的叫著,好像在說(shuō):“夏天來(lái)啦!真熱啊!真熱啊!”同學(xué)們也不例外,熱的都換上了夏天的短褲短衣了。不過(guò)夏天是同學(xué)們最開(kāi)心的日子,因?yàn)橛虚L(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假,在這段期間里,大家都像一匹瘋狂的'野馬,快樂(lè)的玩耍著。

  暑假一過(guò),就迎來(lái)果實(shí)累累的秋天,F(xiàn)在,秋高氣爽,小樹(shù)的葉子都黃了。大家都迎來(lái)了秋游,別提有多高興了,大家?guī)е闶嘲,去旅游,邊吃邊走,多美的日子。?/p>

  秋天過(guò)了,冬天來(lái)了。一切的綠化都睡了。大家迎來(lái)了美麗的寒假……

  多美的育才一小啊,一個(gè)名副其實(shí)的“生態(tài)園”!

  

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  上次說(shuō)了我的好習(xí)慣,這次來(lái)說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣吧。

  我的壞習(xí)慣之一就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)喜歡玩。老師說(shuō)一個(gè)習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成,可是我覺(jué)得一個(gè)習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成。

  我就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧,我正在寫(xiě)作文,可是我一會(huì)兒去拿幾個(gè)桔子吃一吃,一會(huì)兒去喝一口水。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了,作文也沒(méi)有寫(xiě)完,倒是吃了一堆的桔子皮。

  唉,沒(méi)辦法呀,人家就是這樣,不過(guò)我一定會(huì)改了這個(gè)壞毛病的。

  我的壞毛病二,就是說(shuō)到做不到,比如:我說(shuō)我可以一個(gè)星期不玩電腦的',可是,到了第二天我會(huì)忍不住對(duì)媽媽說(shuō)讓我玩會(huì)兒吧?墒怯植幌雽(duì)媽媽說(shuō),不對(duì)媽媽說(shuō)吧,我又想玩,最后還是硬著頭皮去跟媽媽說(shuō),可是媽媽不同意。沒(méi)辦法。

  我的壞習(xí)慣三,就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)愛(ài)聽(tīng)別人說(shuō)話,那天爸爸和媽媽在說(shuō)話,我在寫(xiě)作業(yè),就把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么,可是什么也沒(méi)聽(tīng)到,還被爸爸媽媽批了一通。

  這些壞毛病我一定要改。

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