[通用]我的三年級(jí)作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小伙伴肖穎。

　　她非常漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的紅彤彤的嘴。她各方面都不錯(cuò)，品德可是最頂尖的了。

　　有一次，我們倆坐公交車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)了這樣一件事，一位年邁的奶奶在擁擠的人群中上車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)?yán)锓浅頂D，每一個(gè)座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個(gè)急剎車(chē)中摔倒了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人去扶她，我也只是不在意的`瞟了一眼，沒(méi)有理會(huì)。這時(shí)讓我意想不到是，肖穎竟然走過(guò)去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，并把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，想起了老師教導(dǎo)話(huà)：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，少先隊(duì)員應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)它。

　　這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

我的三年級(jí)作文 篇2

　　我眼中的爺爺是一個(gè)身材魁梧卻又不失可愛(ài)的老小孩。

　　他的眉毛又濃又翹，如同一把利劍。在這看似嚴(yán)厲的劍眉之下，有一雙又大又圓的眼睛時(shí)常微微瞇著。高高的鼻梁挺得筆直，嘴角微翹，露出可愛(ài)的笑容！他的肚子大大的，像個(gè)銅鼓，里面裝滿(mǎn)了“幸福”。

　　在這憨實(shí)可愛(ài)的外表下還有一顆慈祥溫和的心。

　　有一次，我考試成績(jī)不理想，有點(diǎn)沮喪。一回到家，爺爺發(fā)現(xiàn)我不開(kāi)心，他就坐在椅子上，靜靜地看著我，等我心情平靜下來(lái)，他便走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，怎么啦？發(fā)生了什么事��？”

　　“爺爺，我…我這次考試沒(méi)考好。”我失落地說(shuō)，“我的心情糟透了！”

　　“寶貝兒，一次沒(méi)考好沒(méi)啥大不了的！”爺爺微笑著，“總結(jié)教訓(xùn)，再加油嘛！”

　　看著爺爺充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛，我忘記了考試失利的煩惱。

　　爺爺還告訴我：“人的一生會(huì)遇到很多困難，我們要樂(lè)觀面對(duì)。只要認(rèn)真做好每一件事情，就會(huì)成功！”

　　“好的，爺爺，我記住了！我一定會(huì)做到的！”

　　從那以后，我每次遇到困難的.時(shí)候，腦子里都會(huì)想起爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)，勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)。

　　我的爺爺就是這樣，在我進(jìn)步時(shí)，在我傷心時(shí)，在我快樂(lè)時(shí)，他總是在一旁默默地關(guān)注支持著我，讓我在成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了正能量。

　　瞧，這就是我和藹可親的爺爺！我愛(ài)我的爺爺！

我的三年級(jí)作文 篇3

　　我的同桌是鄭路洋。

　　他是男生，他長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，他的力氣也很大，因?yàn)榱獯螅院苌儆腥四艽虻眠^(guò)他，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候比過(guò)誰(shuí)的力氣大，我總是輸給他，當(dāng)然，這不影響我們還是好朋友，他來(lái)過(guò)我家，我也去過(guò)他家，我們玩的很開(kāi)心。

　　他的學(xué)習(xí)很好，有的時(shí)候他考九十多分，但也考過(guò)八十多分的`，但他學(xué)習(xí)總體還可以，我有時(shí)考得比他低些，有時(shí)考的比他高些。

　　他還喜歡看書(shū)，有一次我去他家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的房間里有很多書(shū)，他很多都看完了，有的書(shū)還能背下來(lái)，我真的很羨慕他。

　　我要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)，我要先把我的字寫(xiě)好，然后以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完并寫(xiě)好；我也要多看書(shū)，我以后一天至少要看30頁(yè)書(shū)，一星期看一本書(shū)�？荚囈M量考好，爭(zhēng)取每次能考到九十分以上。

　　我喜歡我的同桌鄭路洋，我希望他以后還是我的同學(xué)，希望我們以后一直都是同學(xué)，還是我的好朋友，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

我的三年級(jí)作文 篇4

　　在那精美的相冊(cè)里，有一張照片：金色的沙灘，火紅色的太陽(yáng)，蔚藍(lán)的大海，在大海邊蹲著一個(gè)小女孩，似乎在尋找東西，但你卻看不懂她在尋找什么，這個(gè)小女孩就是我，那是暑假爸爸帶我去海邊時(shí)拍下來(lái)的。

　　那時(shí)，我來(lái)到海邊，看到無(wú)邊無(wú)際的大海，我不由的大喊幾聲，心情不知道有多激動(dòng)，看著海邊的浪一個(gè)一個(gè)的拍過(guò)來(lái)，我不由自主的走上前去追趕，誰(shuí)知，一個(gè)浪花打過(guò)來(lái)，把我的衣服都打濕了，我卻絲毫沒(méi)有生氣的意思，反而越玩越有勁，海水濺到了我的嘴里，咸咸的味道，我便問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么海水是咸的呀？是不是有人往海水里面撒了鹽呢？”爸爸聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō)：“傻孩子，當(dāng)然不是了，你知道我們吃的鹽就是海水做的呢！”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。就在我漫無(wú)目的的`玩耍著，蹲著想摸摸海里有什么“寶貝”的時(shí)候，突然手里摸到了一串東西，我趕緊用力一扯，竟然扯出來(lái)一些海帶，我好像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣的大喊：“爸爸，我發(fā)現(xiàn)了有海帶�！卑职挚吹轿沂治枳愕傅臉幼樱查_(kāi)心的笑了說(shuō)：“你可以帶回去留作紀(jì)念�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我便更加起勁了，胡亂的摸起來(lái)，還真摸得到海帶，就在我興致勃勃的時(shí)候，爸爸一按相機(jī)，給我拍下了這一幕。

　　我非常喜歡這張照片，每每看到這張照片，我都會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)，多懷念那個(gè)時(shí)候的海邊玩耍的時(shí)光啊。

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