三年級小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　這件事發(fā)生在上星期一，我和哥哥做完作業(yè)到樓下滑冰。滑著滑著，突然，一只小老鼠從我旁邊跑了過去。我一看，心想：小老鼠，咱們來比比誰跑的快！我們來玩貓捉老鼠的游戲。就這樣，小老鼠在前面跑我在后面追，它跑啊跑“嗖地一聲”躲進草叢里。我就不信捉不到你，我連忙撥開草叢，小老鼠可能是洞口太小的原因吧，小老鼠身子躲進去了，可尾巴還在洞口。我揪住小老鼠的尾巴往外拉，小老鼠的爪子用力的刨土使勁的往里鉆。我一用力把它拉出來。沒想到它轉(zhuǎn)過頭來把我的手咬了一下。我嚇得大叫“哎呀——”把他扔了出去。哥哥跑過來問：‘怎么了？’我對哥哥說：“我被老鼠咬了一口�！被丶覌寢屨f：“被老鼠咬要打預(yù)防針�！眿寢寧襾淼结t(yī)院醫(yī)生說：“一共要打5針。”打針，疼死了，想到要打那么多針，我后悔極了——為什么不好好滑冰，要去捉老鼠？可惜世上有后悔藥。

　　這就是讓我后悔的一件事。

　　老師點評：這是一篇記事的`作文，小作者寫了一件令自己后悔的一件事——追老鼠卻被咬了。請見敘述較為詳細(xì)，語句雖然較為幼稚，但是對于二年級的學(xué)生來說也算不錯了。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　今天，晚上，我們到奶奶家吃飯。我們沿著小徑走，一路上，我們有說有笑的。

　　忽然，從我眼前竄出一只黑色的東西，著實嚇了我一大跳。我就“啊”地大聲的叫了起來。爸爸忙問“怎么啦？”我說：“我剛才一個黑色的東西從我眼前閃過，不知道是什么？”于是，爸爸環(huán)顧四周看了看，也沒有發(fā)現(xiàn)什么。正在我們要繼續(xù)前行的時候，我忽然聽到“喵——”的'貓叫聲。我尋聲找去，果然，有一只長著渾身是黑色的毛的貓躲在草叢里。只見這是一只瘦骨嶙峋的貓，它用祈求的眼神望著我，好像在說：“求求你了，好心人，我已經(jīng)好幾天沒有吃過東西了，你能不能給我點吃的東西呀！”我轉(zhuǎn)過身，對爸爸說：“爸爸，這只貓好可憐呀！”爸爸說：“那你給它點吃的吧！”剛好我手里有一包魚干，我就撕開包裝紙，就放在它眼前，小貓看到有吃的東西，就狼吞虎咽地吃了起來。我看了一會兒，就走了。

　　可我還是有點擔(dān)心那只小貓，它吃完后，會離開那里嗎？它以后的命運將會怎么樣呀？會有好心人給它送吃的嗎？我衷心地希望這只小貓能健康地成長！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　今天上午第二節(jié)課的時候，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的科技館。

　　我們懷著喜悅的心情來到了科技館，打開門一看，科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著鮮艷的紅地毯。這時，老師對我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套。”聽了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊進入科技館a室。

　　首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個琴鍵，它里面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們在圓柱形管狀封閉的一端發(fā)出音頻信號，就可以清楚的'觀察聲波的活動，它是指局限于某一區(qū)域而不向外傳播的波動現(xiàn)象。

　　接著我又來到科技館b室，我被里面兩個鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會發(fā)出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什么會發(fā)出聲音呢？因為它利用一組光射與接收裝置，當(dāng)人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動作時，光電開關(guān)接通音響元件開關(guān)，從而發(fā)出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。

　　在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個焦點，根據(jù)橢圓的性質(zhì)，小球從一個焦點彈出，經(jīng)反彈后必須經(jīng)過另一個焦點的原理，從而達到“百發(fā)百中”的效果。

　　這些神奇的科技活動深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學(xué)習(xí)科技、熱愛科技，為我國未來的科技事業(yè)貢獻我們的力量。

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