三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我一直想變成一棵樹，一顆生長在森林里無憂無慮、自由自在的大樹，不但可以沐浴著陽光雨露，還可以天天與各種動(dòng)物做朋友，它們或者在我肩頭飛來飛去、上下跳躍，或者在我腳下追逐嬉戲、自由自在地玩耍，那該多好啊！
如果我是一棵松樹，上面結(jié)滿了豐碩的松籽，我就是小松鼠們的'樂園了；如果我是一棵白楊，高高的，許多鳥兒在我手掌里做巢，每天聽著它們歡樂的歌聲，看著它們的兒女漸漸長大，那真是一種幸福；如果我是一棵……，什么樣的樹都可以。風(fēng)來了，與我說說天南地北的故事；雨來了，為我洗洗滿身的灰塵；太陽出來了，為我穿上彩色的衣裳；那該多好啊！
每天晚上，我都想象著假如我能變成一棵大樹，然后帶著美好的愿望進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這天，我發(fā)現(xiàn)家中的東西都成了一棵棵樹木，自己也變成了一棵茁壯高大的樹，原來，我來到了森林。我高興得手舞足蹈，搖晃著身子與我身邊的朋友打招呼、交談，在微風(fēng)里，我們一起唱歌、一起鼓掌，我太興奮了！
三年級(jí)作文 篇2
在繁華的大城市的那邊有一個(gè)小山村，那里每到春天的時(shí)候鮮艷的花朵就會(huì)開滿整個(gè)山谷，來一個(gè)深呼吸你就能聞到一股清香味，夏天的時(shí)候也不會(huì)這么炎熱，整個(gè)世界都是一片綠色，漂亮極了，秋天的時(shí)候就會(huì)飄來陣陣的果香，因?yàn)楹芏喙麑?shí)都紅了，到了冬天，整個(gè)大地就會(huì)下滿大雪，好像鋪上了一層白地毯。
這個(gè)小山村里面生活的都是一些苗族人，也有一些漢族人，他們彼此友愛，相處和諧。
在這個(gè)民風(fēng)淳樸的地方，有一位慈愛的老奶奶已經(jīng)進(jìn)入70歲了，她是一個(gè)苦命的人，丈夫很早就離開他了，于是家里的事情就只能靠老奶奶一個(gè)人了。
不過幸好，她的鄰居是一個(gè)好心人，作為一個(gè)漢族家庭來說，能夠樂于助人是他們心里最大的愿望。這個(gè)家庭中有一位小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花，他長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏黑烏亮的.大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著一種鄉(xiāng)里姑娘的純樸。小花的媽媽經(jīng)常教育小花：“你已經(jīng)是一位少先隊(duì)員了，應(yīng)該去幫老奶奶干一些力所能及的事。”
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小花跑到老奶奶家，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在洗衣服說：“我來洗吧！”說完就挽起袖子開始洗，先把衣服泡濕，再打上肥皂，再用力搓幾下再用清水一沖就完成了。
正當(dāng)小花準(zhǔn)備把衣服曬在衣架上的時(shí)候，老奶奶走來了，用那粗糙的手撫摸著小花紅潤的臉，說：“辛苦了�！毙』ㄕf：“不用，因?yàn)檫@是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，我只是在尊老愛幼呢”
三年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼間又快要到了一年一度的中秋佳節(jié)了，想起每次中秋節(jié)晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊!月餅好豐盛啊有哈密瓜的、有菠蘿的、有五仁的、還有豆沙的，有甜的、有咸的、還有……這么多各式各樣的月餅讒的.我直流口水。
我選了一塊豆沙的吃了起來，爺爺問我好吃嗎?”我說太好吃了!”爺爺說你只知道好吃，你 知道月餅的來歷嗎?”我奇怪的搖搖頭，那就讓爺爺給你講講吧!”爺爺說月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，它代表著平安、幸福，慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了，”爺爺接著問你知道月餅名字的來歷嗎?”我又搖搖頭，著急的催爺爺快講，爺爺說在很久以前，月餅”也叫胡餅，”據(jù)說有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個(gè)名字不好聽，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說出“月餅”，從此“月餅”的名字便在民間漸漸傳開。
聽到這里，我對(duì)爺爺說：“月餅，不但好吃，原來還有這么故事啊!” 整個(gè)晚上，我都在津津有味的聽爺爺講有關(guān)月餅的各種傳說，我都聽的入了神。半夜里還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見五十六個(gè)民族的小朋友都聚集在一起，他們每個(gè)人手里都捧著一塊香噴噴的月餅，大家有說有笑在一起歡度中秋佳節(jié)呢!
三年級(jí)作文 篇4
今天下午，我們采風(fēng)組來到蓮坂村的葡萄園里。
一下車，首先映入我眼簾的是一串串的葡萄，這些葡萄在葉子的襯托下五顏六色，青的、黃的、紫的、黑的，像一顆顆圓溜溜的瑪瑙和琥珀，晶瑩剔透。葡萄園的上面被用鐵線編成的網(wǎng)籠罩著，葡萄藤卷在上面，密密麻麻的葉子和錯(cuò)落有致的葡萄藤交相輝映，來到葡萄園里簡(jiǎn)直就是來到了一個(gè)大籠子里，但這里也是一個(gè)葡萄的天地。
在葡萄園，還有一個(gè)讓我們感興趣的活動(dòng)，那就是采葡萄。但是，采葡萄并不是用手采，而是用剪刀剪。我們先向農(nóng)民伯伯要到了剪刀，拿來袋子，就開始摘采葡萄了。采葡萄時(shí)，我們先把剪刀口伸到結(jié)葡萄的藤上，然后握緊剪刀把用力一捏，這樣就可以剪下一串葡萄了�？雌饋砗芎�(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，采葡萄就和采橘子一樣也有講究。我用剪刀剪葡萄藤時(shí)，因?yàn)闆]有用手托住，整串葡萄掉到了地上，這時(shí)，旁邊一位農(nóng)民伯伯對(duì)我說：“要先用手輕輕托住葡萄串的'底部，剪的時(shí)候，輕輕往上推，然后再剪斷藤，葡萄也就不會(huì)掉到地上摔爛�！蔽野此f的，試了一下，果然是個(gè)好辦法。
在葡萄園，大家都瞪大了眼睛，在一叢叢葡萄樹間選找成熟的葡萄，別看吳昕翰也是第一次來這里，但剪起葡萄來簡(jiǎn)直就是個(gè)老練的高手，在挑到顆粒又大又肥的葡萄時(shí)，他就靜靜地抬起手來，左手托住葡萄，右手小心翼翼地把剪刀伸到藤上，“咔嚓”一聲，一串誘人的葡萄就落到了他的手里。
時(shí)間就像流水一樣流去，轉(zhuǎn)眼間天色已晚，我們每個(gè)人的兩手都提著沉甸甸的葡萄邁向了回家的路，一股豐收的喜悅涌上心頭。
三年級(jí)作文 篇5
寒假期間，我和家人一起前往陸渡福利院探望孤寡老人。
走進(jìn)福利院走廊，一位老人坐在藤椅上，微笑地看著我。我拿著一袋子水果分給院里的老人。我對(duì)爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，祝你們身體健康，長命百歲，這些水果送給你們，希望你們喜歡！”爺爺奶奶拿著水果，咧開嘴笑得特別燦爛。我又往里走，來到一間靠南的.房間，一位奶奶正坐在房間里看電視，看到我進(jìn)來，奶奶馬上拉著我坐在她床邊的凳子上，并熱情地拿出水果給我吃。我接過水果，謝過奶奶后，看到奶奶床上的衣服有些亂，我趕緊起身幫奶奶把衣服折疊起來。我邊折衣服，邊和奶奶聊起了家常。奶奶告訴我，自己有一兒一女，都在外地工作，每年逢年過節(jié)才來這里看望她。我問奶奶：“奶奶，那你想你的孩子嗎？”奶奶眼里閃著淚花：“當(dāng)然想啊，可我也知道他們工作忙，平時(shí)，也不敢多打電話打擾他們……”我靠近奶奶說：“奶奶，以后我有時(shí)間會(huì)常來看你，您就把我當(dāng)作你的孫女好不好？”“好好，真是個(gè)懂事的孩子�！蹦棠绦α�。
今天的福利院之行，讓我感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。原來，帶給別人快樂，我自己也感受到了快樂。
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