三年級(jí)優(yōu)秀作文常用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
很快我們就到了公園，有許多老爺爺都已經(jīng)在那里把自己心愛的風(fēng)箏放飛在了蔚藍(lán)的天空上，有銀色的飛機(jī)、黑色的章魚、美麗的鳳凰……我的風(fēng)箏是一條可愛的小金魚，它的身體是紅色的，尾巴上有綠色的'魚鱗，還有一雙又大又圓的黑眼睛。媽媽很快就把它放上了天空，看著金魚在空中自由自在的游玩，我高興極了。
我喜歡各種各樣的風(fēng)箏！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的記憶里，每當(dāng)秋風(fēng)落葉的時(shí)候，爺爺奶奶總是帶著我撿一些樹葉做書簽的情形依然歷歷在目。
我尤其是對(duì)銀杏樹葉，梧桐樹葉，香樟樹葉情有獨(dú)鐘了。因?yàn)檫@些樹葉在霜降之后，它們的顏色都特別的好看。
今天，在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我準(zhǔn)備一些形狀各異的落葉，以備下節(jié)美術(shù)課完成樹葉貼畫。于是，我又有了近距離觀察落葉的經(jīng)歷。
銀杏樹葉隨著霜降的到來(lái)，它那鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，給人一種眩目的美，我抬頭望去滿樹的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹下，又成了一地的金黃。
對(duì)于這個(gè)時(shí)節(jié)的'銀杏樹葉，郭沫若贊美道：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園蝴蝶。”我撿起它仔細(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角，像一把扇子。我就將它作成小女孩的頭飾，我仔細(xì)端詳，給我一美侖美奐的感覺！唯有那銀杏樹葉頭飾金黃金黃的，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮，是那么的奪目、鮮艷！
梧桐樹葉隨著秋風(fēng)漸涼，它的葉子也逐漸變黃、干枯，和手掌一般大小。它隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。我就順著它的紋路把它剪成小女孩的衣服，我站遠(yuǎn)觀看，紅色的衣服就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在其它顏色的映襯下，顯得無(wú)比艷麗。
一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，校園里的香樟樹葉就像變魔術(shù)似的樹葉紛紛染成五顏六色的了，陣陣秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下。我撿拾幾片樹葉，利用它的自身的顏色做成了小女孩的裙子，那呈酒紅色裙子，就像印上了一只只小黃蝴蝶，美麗極了！最后，我又用松樹的葉子做成小女孩的辮子，瞧，松樹的葉子做成小女孩的辮子，在陽(yáng)光下發(fā)著綠盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象給小女孩披了一雙翡翠晶瑩的辮子。就這樣，一幅充滿童真的小女孩畫——美麗的樹葉貼畫就制作成了。
真妙！秋天的樹葉，形態(tài)各異美麗極了！難怪唐代詩(shī)人劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”了！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生活是豐富多彩的，成長(zhǎng)也是如此。成長(zhǎng)中有些事如過(guò)眼煙云，很快逝去；有些事卻歷歷在目，永記心中。雖然我的年齡不大，在小小的成長(zhǎng)中可經(jīng)歷了許許多多的事情，但是有一件事至今令我難忘。
我是一個(gè)愛動(dòng)的孩子，喜歡運(yùn)動(dòng)和熱鬧。記憶中的一個(gè)星期天下午，我做完作業(yè)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么愛動(dòng)，現(xiàn)在沒(méi)事了，給你買雙溜冰鞋學(xué)溜冰吧�！甭牶蠓浅８吲d滿口答應(yīng)，媽媽買完溜冰鞋后，我們來(lái)到廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有許多小朋友都在溜冰，他們有的成群結(jié)隊(duì)，有的三三兩兩的.在一起比試溜冰技巧，來(lái)去自由，姿勢(shì)優(yōu)雅，動(dòng)作優(yōu)美，好看極了�？吹竭@種情景早就賴不住寂寞，催著媽媽趕緊幫我穿上溜冰鞋。穿好后媽媽告訴我：“要小心點(diǎn)，慢慢的，別摔著。”我說(shuō)：“放心吧，溜冰看上去不是一件很難的事情�！贝┖眯笳酒鹁妥撸墒菦](méi)走出一步就摔倒了，媽媽趕緊把我扶起，起來(lái)后掙脫媽媽的手繼續(xù)溜冰，此時(shí)的溜冰鞋好像與我作對(duì)似的，把我重重的放到在地上，反復(fù)幾次手摔流出了血，膝蓋也摔的青紫。唉！當(dāng)時(shí)真是灰心死了，心想自己真的很笨，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看來(lái)我是不適合了。看到這種情況媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“任何事情都不是天生就會(huì)的，只有學(xué)習(xí)才能掌握，你不會(huì)可以請(qǐng)教會(huì)溜冰的小朋友，讓他們告訴你如何學(xué)習(xí)溜冰。”于是，我就向會(huì)溜冰的小朋友請(qǐng)教，他們說(shuō)：溜冰時(shí)兩腳分開，彎著腰，兩手分開配合腳步移動(dòng)，目視前方，剛開始先慢慢滑行，多練習(xí)。然后，我邊練習(xí)邊用心理琢磨動(dòng)作要領(lǐng)，苦苦練習(xí)了一個(gè)下午，累的腰酸背疼，滿頭大汗，可以說(shuō)是渾身是傷，慶幸的是終于慢慢的學(xué)會(huì)了溜冰�，F(xiàn)在只要星期天做完作業(yè)沒(méi)事就提著溜冰鞋到廣場(chǎng)上溜冰，別提心情有多高興。
現(xiàn)在溜冰不光給我?guī)?lái)的是運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，而且讓我明白一個(gè)道理：做任何事不要眼高手低，要虛心求教，仔細(xì)觀察，多想多做，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，尤其在今后的學(xué)習(xí)中更要懂得這一道理。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我想過(guò)個(gè)快樂(lè)的暑假，過(guò)個(gè)讓我心靈活躍起來(lái)的暑假，就像這樣的……
巴黎 旅行 震撼
我想去世界文化之都——巴黎旅行。漫步在美麗的塞納河邊，那清澈歡快的河流輕輕洗去了心中所有的不快，撫平了心中所有的傷口，讓心中只有寧?kù)o和祥和。走過(guò)聞名世界的凱旋門，看著雄偉壯觀的它。它是否見證了整個(gè)巴黎的歷史呢?曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的人與車載凱旋門下通過(guò)吧!此時(shí)此刻的我似乎顯得特別渺小與重要，因?yàn)槲乙沧哌^(guò)它，見證了它的雄偉!心眼見到到埃菲爾鐵塔和盧浮宮，在我為這些堪稱絕妙的建筑和藝術(shù)品陶醉時(shí)，又不緊為它們的`創(chuàng)造者驚嘆。這么優(yōu)美的城市中，每個(gè)人都有獨(dú)特的鑒賞力吧!我被巴黎震撼了!
沙灘 陽(yáng)光 休閑
我想去一個(gè)有海，沙灘和充足陽(yáng)光的地方。那里沒(méi)有城市的喧鬧聲，有的只是海浪拍打金色沙灘的聲音。我在沙灘上與朋友嬉戲，留下一個(gè)個(gè)腳印，一片片歡聲笑語(yǔ)。我要赤著腳奔跑在沙灘上，感受細(xì)沙接觸腳心的柔軟;我要赤著腳尋找在被海浪沖刷的沙灘上，尋找有沒(méi)有漂亮的貝殼，奇形怪狀的海螺……這些只有在這才有的稀奇玩意;我還要赤著腳走到海水淺處，可以看到海水淹沒(méi)腳面，感受海水帶來(lái)的清涼。望著一望無(wú)際，寬廣無(wú)限的大海。我心中的不悅也一掃而光，心胸也不由得寬闊起來(lái)。這么快樂(lè)的時(shí)光，及時(shí)頂著炎熱無(wú)比的天空，又有什么關(guān)系呢?
古堡 唯美 華麗
我還想去一座美麗的古堡，那兒有很大很大的草坪，好幾個(gè)大花園，花兒爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅。這座古堡有一個(gè)很唯美的傳說(shuō)，一種神秘的色彩伴隨著古堡的美麗。我會(huì)來(lái)到古堡里，對(duì)每個(gè)建筑進(jìn)行幻想，讓它在我的幻想中再度華麗起來(lái)。這里會(huì)有好多好多的貴族來(lái)過(guò)，說(shuō)不定還辦過(guò)好多好多的舞會(huì)。這里的每一個(gè)地方也許都曾經(jīng)絢麗奪目，華麗無(wú)人可及。這里可能還住過(guò)幾位美麗的公主，她們?cè)谶@里盡情舞蹈，留下自己的美好。如此唯美的一座古堡，令誰(shuí)都無(wú)法拒絕觀賞它把!
這就是我向往的一個(gè)暑假。這兒有藝術(shù)，快樂(lè)和唯美，我相信如果夢(mèng)想成真，這個(gè)暑假，我一定會(huì)很精彩地度過(guò)!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我愛我家，我有一個(gè)溫馨的家，我的家庭里有爸爸、媽媽和我，爸爸和媽媽對(duì)我都很嚴(yán)格。
記得有一次，我的課文沒(méi)有背過(guò)，晚上爸爸和媽媽陪著我背，背不過(guò)不能睡覺，可我背了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有背過(guò)這篇課文。爸爸走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“我來(lái)教你怎樣輕松把這篇課文背過(guò)�！卑职帜托慕o我把課文的意思講解了一遍，然后爸爸讓我把這篇課文讀了幾遍，在理解了文章意思后，不一會(huì)功夫我就背過(guò)了，爸爸和我相視一笑。
上次我考試沒(méi)有考好，回到家里，媽媽問(wèn)我考試考的怎樣，我不開心地說(shuō)：“我考的不及格。”然后讓爸爸聽見了，老師讓家長(zhǎng)寫上家長(zhǎng)意見，爸爸不給我寫這個(gè)家長(zhǎng)意見。晚上爸爸開始為我制計(jì)劃：以后不能看電視，每天回家寫完作業(yè)后讀課外書半小時(shí)。爸爸說(shuō)：“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)自然就上去了�！睆哪且院笪业�.學(xué)習(xí)一下進(jìn)步了很多。
這就是我的家，一個(gè)溫馨的家。
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