我的三年級(jí)作文【經(jīng)典5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈恢趺吹模疑鷣�(lái)對(duì)書(shū)就有一種特殊的感情。每當(dāng)將作業(yè)消滅以后，我就會(huì)捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。
在書(shū)上，我看見(jiàn)了牛頓、瓦特、愛(ài)迪生……還看見(jiàn)過(guò)李白、杜甫、杜牧……有時(shí)仿佛還會(huì)看見(jiàn)他們?cè)诿利惖木吧乱髌鹨皇资自?shī)。當(dāng)然，書(shū)也給我鬧了不少笑話。
有一次，我在書(shū)桌旁看書(shū)。忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我，：“權(quán)，把你的語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)。"我看書(shū)正在興頭上，便不耐煩地說(shuō)："知道了。”但又不敢抗旨，就隨手拿來(lái)一本書(shū)。爸爸一看，哈哈大笑起來(lái)。我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，爸爸說(shuō)：“你看看這是什么書(shū)?“我一看，也哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我拿了一本《孫子兵法》!
由于我看的`書(shū)很多，所以我的知識(shí)也很淵博，但我認(rèn)為'冰凍三尺非一日之寒”所以我要多看書(shū)，讓我的知識(shí)更淵博!
我的三年級(jí)作文 篇2
不知為什么，我從小就特別愛(ài)哭，這成了我的一大煩惱。
小時(shí)候，誰(shuí)都知道我是個(gè)淚包。小朋友都說(shuō)：“可千萬(wàn)別惹她，不然你會(huì)后悔莫及。為什么？她會(huì)哭唄!惹哭了她，眼淚能把你的衣服淋濕，讓你晴天打傘!”
朋友們說(shuō)：“你長(zhǎng)大了當(dāng)演員吧，專演悲劇，保你淚流成河，一演戲準(zhǔn)火�！�
有一回，我找同學(xué)抄課堂筆記，結(jié)果“談判”不成，沒(méi)借到。我又急又氣，犯了老毛病，竟趴在桌子上抽抽搭搭下起“雨”來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都來(lái)勸那位同學(xué)：“你趕快借給他吧，要不然一哭半天，你可收不了場(chǎng)�！蹦俏煌瑢W(xué)一看陣勢(shì)不對(duì)，倒像是他做錯(cuò)了事似的，趕快把筆記傳了過(guò)來(lái)。
回到家，我把這件事告訴媽媽，她說(shuō)我脆弱，爸爸說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大，就連表妹也說(shuō)我懦弱。
我也不想這樣啊!可沒(méi)辦法，每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我的眼淚就會(huì)情不自禁地流下來(lái)。只聽(tīng)說(shuō)中國(guó)市場(chǎng)上有賣痢特靈、疤痕靈的，就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有賣止哭靈的`，唉!我也沒(méi)辦法啊!
這就是我的煩惱——愛(ài)哭，希望有好心人能幫我解決這個(gè)痛苦。
我的三年級(jí)作文 篇3
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書(shū)法家—李彥霖、舞蹈達(dá)人—羅茜勻，其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見(jiàn)五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長(zhǎng)著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。平時(shí)，他最喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服，彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。
記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加男子50米短跑。只見(jiàn)參賽選手站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽(yáng)光照耀下的他顯得更加的`自信!當(dāng)槍聲一響，他反應(yīng)靈敏，他的腳下像踩著風(fēng)火輪，一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名，給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽(yù)!
這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)為我們班級(jí)爭(zhēng)光!
我的三年級(jí)作文 篇4
教過(guò)我的老師有很多，但我最喜歡的老師卻只有兩位，那也就是兩位認(rèn)真而負(fù)責(zé)的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級(jí)教起，教了我語(yǔ)文整整五年。我認(rèn)識(shí)陶老師起第一印象便是一個(gè)溫柔的老師，但上學(xué)之后我便半否認(rèn)了這個(gè)想法，因?yàn)樯蠈W(xué)之后，陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴(yán)厲。但是，我們的調(diào)皮使陶老師操碎了心，我們卻五年級(jí)了，還讓陶老師操心。但陶老師也很關(guān)心我們，有一次我肚子痛得不得了，要到醫(yī)院里去看，陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級(jí)教起，教我數(shù)學(xué)四年了，雖然不是從一年級(jí)教起，但彭老師真的是一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，在我眼中彭老師是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的好老師，彭老師常常給我們出題目來(lái)練習(xí)，學(xué)了一單元后的成果，還在黑板上面圖給我們作為作業(yè)，而別的老師就常來(lái)借黑板。彭老師還對(duì)我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真，讓幾個(gè)同學(xué)專門(mén)畫(huà)“Y”，說(shuō)到底也是為了我們的未來(lái)和成績(jī)。
陶老師和彭老師，我相信她們是我畢生遇到的.最好的老師，我們雖然罵過(guò)她們，說(shuō)過(guò)她們，卻不可質(zhì)疑，我們喜歡她們，如果不是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，我們的成績(jī)能好嗎？所以也讓我們來(lái)關(guān)心關(guān)心老師吧！
我的三年級(jí)作文 篇5
一天，我坐上了時(shí)光機(jī)，來(lái)到了20xx年的家鄉(xiāng)，心里非常期待這次的旅行。
一轉(zhuǎn)眼，我就來(lái)到了20xx年的家鄉(xiāng)，下了時(shí)光機(jī)，一股清香撲鼻而來(lái)，這里空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，公園里的河水清澈見(jiàn)底，水里有一條條小魚(yú)在玩耍、嬉戲，路旁的樹(shù)木高大挺拔，像穿著綠色軍裝的.哨兵，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在和花兒比美。
寬闊的街道上，人們都是環(huán)保小衛(wèi)士，再也見(jiàn)不到隨地吐痰和亂堆垃圾的現(xiàn)象了。工廠里的煙筒都裝上了空氣凈化器，排放的污水通過(guò)污水凈化器變成了人們直接可以飲用的水了。街道很干凈、整潔。公路上，太陽(yáng)能汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。
來(lái)到動(dòng)植物園，我上了太陽(yáng)能滑板，是因?yàn)樗请娔X操控的，所以你想去哪兒，只要說(shuō)一聲，它就自動(dòng)帶你去哪。只要點(diǎn)一下動(dòng)物或植物旁邊的牌子，關(guān)于這些動(dòng)物或植物的資料就會(huì)自動(dòng)傳入你的腦海里，方便極了！
回來(lái)家，四層的樓房變成了一百層，樓頂?shù)耐＼噲?chǎng)放著一排排太陽(yáng)能飛行車。那里的電梯到頂樓只需十秒鐘。每家每戶都安裝了垃圾分解器，只要把垃圾扔進(jìn)去，垃圾分解器就會(huì)自動(dòng)把垃圾分解。
第二天，我戀戀不舍的坐上了時(shí)光機(jī)，從今以后，我要更加好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的跟未來(lái)的家鄉(xiāng)一樣美麗。
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