三年級(jí)想象作文

時(shí)間：2023-12-11 14:24:20 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)想象作文(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)想象作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)想象作文(4篇)

三年級(jí)想象作文篇1

　　其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過(guò)它們是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

　　有一天，大家在討論誰(shuí)的功勞大。鉛筆兄弟說(shuō)：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語(yǔ)單詞，還是我們的功勞最大�！�

　　直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”

　　橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”

　　默默無(wú)聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭(zhēng)功的人是真的`有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過(guò)累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞�！�

　　文具盒實(shí)在是看不下去了，說(shuō)道：“你們別吵了，你們?cè)趺茨芑ハ嘣g毀，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對(duì)，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)�！�

　　經(jīng)過(guò)文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)他人的不足。

三年級(jí)想象作文篇2

　　”叮咚”，我聽到了門鈴聲。我一開門，驚奇地看到了黃色毛發(fā)、大眼睛、頭上戴著緊箍咒的一個(gè)人。再一看，原來(lái)是我崇拜的孫悟空�。]想到，我那么幸運(yùn)，孫悟空竟然來(lái)我家做客了。我連忙驚喜地請(qǐng)他坐下。剛要給他倒茶，就聽到“砰！啪！咚！”的聲音。我立馬扭頭去看，卻看到他在用他的金箍棒打沙發(fā)。他說(shuō):“你這個(gè)妖怪！看我不打死你！”我哈哈大笑地對(duì)她說(shuō):“那是沙發(fā)，不是妖怪。”“那為什么這么軟？害我摔了一跤�！睂O悟空生氣的說(shuō)。“沙發(fā)就是很軟的。”我解釋說(shuō)。就這樣，孫悟空不服氣地坐在了硬邦邦的椅子上。不過(guò)我不介意，因?yàn)樗褪呛锛甭铩?/p>

　　我給他倒了一杯溫開水，接著準(zhǔn)備打開電視。突然，我聽到了一聲“啊，妖怪！”扭頭一看，原來(lái)她把溫水當(dāng)作妖怪了。他說(shuō):“為什么水這么熱？肯定有妖怪�！蔽艺f(shuō):“在我們這兒，必須喝些溫開水。否則，喝涼水肚子會(huì)疼�！边€沒等我打開電視，他就說(shuō):“這是妖怪�！蔽艺f(shuō):”這是電器，有電才能看的。”他聽完還是一臉的迷茫。打開電視機(jī)，我調(diào)出了《三打白骨精》。這時(shí)他又說(shuō):“為什么又有一個(gè)孫悟空跟我長(zhǎng)得這么像？而且白骨精又復(fù)活了�！蔽艺f(shuō):“這都是照著你對(duì)比著拍成的`�！彼戳艘幌挛遥挚戳丝措娨�。我心想:難道他認(rèn)為我也是妖怪，而他的火眼金睛卻看不出來(lái)？果然，他等了一分鐘，忍不住地問(wèn):“你是誰(shuí)？你是不是妖怪？你是何方妖怪？”“我不是妖怪！”我趕緊回答。這次，他沒有聽我的，直接從耳朵里掏出了金箍棒，拿著金箍棒就準(zhǔn)備打我。

　　這時(shí)，我突然驚醒了。原來(lái)是看《西游記》看多了呀！原來(lái)是昨晚我抱著《西游記》書睡著了。萬(wàn)萬(wàn)沒想到竟然是一場(chǎng)值得開心又緊張的夢(mèng)��！

三年級(jí)想象作文篇3

　　教室，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，那可是最熟悉不過(guò)的，因?yàn)槲覀兠刻於荚谀抢飳W(xué)習(xí)知識(shí)。下面，就讓我跟你們說(shuō)一說(shuō)我心中的教室。

　　我心中的教室，就是墻壁可以根據(jù)班里面大多數(shù)學(xué)生的心情來(lái)變換各種顏色，而且墻壁是非常堅(jiān)固的，可以抵擋任何的“攻擊”。桌子上也有特別的地方，比如說(shuō)：課桌上有安裝的小筆記本電腦，它不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，查字，還可以把上課睡著了的同學(xué)叫醒，它像一個(gè)家長(zhǎng)似的管著你，就怕你不好好學(xué)習(xí)。黑板也有特別之處，除了我們這個(gè)白板多媒體，還有一些東西，就比如這個(gè)聲控黑板，有了它，老師們就不用這么辛苦地拿粉筆自己在寫了，就可以你說(shuō)什么，它就會(huì)出什么了。這個(gè)教室的天花板，可以變成星空，可以變很多天氣，勾起同學(xué)們的'興趣。教室的門也有變化，它是自動(dòng)門，不用同學(xué)們手動(dòng)，它只能下課的時(shí)候用。這個(gè)教室里面是不裝空調(diào)的，如果到了夏季，教室里面會(huì)自然變得涼爽。如果到了冬季，教室里會(huì)自然變暖和起來(lái)。

　　小朋友們，你們喜歡這個(gè)教室么？如果喜歡，那你們就好好的學(xué)習(xí)吧。

三年級(jí)想象作文篇4

　　你們可想不到！一種運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子的兩邊有一對(duì)小翅膀，但是你可別看它小，它的力氣，比一般的.運(yùn)動(dòng)鞋的力氣強(qiáng)3000倍，可以抬起5個(gè)人，把你送上月球呢！

　　而且，鞋子上還有6個(gè)按鈕，這五個(gè)按鈕分別是：加速按鈕，比如，我的速度是1分鐘40米，而這雙鞋子可以把我的速度加20倍；神速按鈕，可以讓你成為雷的速度；跳遠(yuǎn)按鈕，可以讓我很正的跳到6米以外去，第六個(gè)就先不告訴你們了，不過(guò)我還是會(huì)說(shuō)的

　　鞋子還有一個(gè)最大特點(diǎn)，就是：在跑步的時(shí)候，剛開始你得先用你自己的力氣來(lái)跑，會(huì)很慢，不過(guò)，過(guò)了1分鐘后，你會(huì)慢慢地感覺到很輕松，那是因?yàn)槟愕捏w力全部都聚集在了這雙鞋子里了，而且你還會(huì)跑得很快。

　　現(xiàn)在我就該講第六個(gè)大特點(diǎn)了！第六個(gè)特點(diǎn)就是：在你游泳的時(shí)候，只要按一下第6個(gè)按鈕，這雙運(yùn)動(dòng)鞋，立馬就會(huì)變成一個(gè)隱形的適合你腳的拖鞋。

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