(精)三年級的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

　　看看我們周圍的世界，有許多各式各樣豐富的圖形，其中最常見的有這幾種，分別是正方形、長方形、三角形，生活中處處是它們的身影。它們都有一個共同點，都是有角組成的。

　　下面我來為大家介紹一下角吧！我們生活中有許許多多大大小小的角。角像三兄弟一樣，自由自在的生活在一起。鈍角是老大，我們小朋友帶的紅領(lǐng)巾，上面最大的.那個角就是它，在時鐘上面，四點、五點、七點、八點也是鈍角；大家可不要小看直角老二，它的用處最多，我們的書本、課桌、黑板，還有電視機、電冰箱、電腦等各種物品都缺少不了它的存在，直角可以組成很多的正方體和長方體，而且時鐘上三點和九點也都是直角；最后要說的是銳角老三，別看它最小，作用也不小，我們偉大祖國的五星紅旗上的五角星都是它組成的，而且時鐘上也缺少不了它，一點、兩點、十點、十一點都是銳角。三角形的組成一刻也離不開這角三兄弟。

　　聽了我的介紹相信大家應(yīng)該對角有了進一步的認識，原來生活中到處有角，到處有圖形，到處有數(shù)學(xué)，讓我們研究和探索，讓我們變得更加有智慧。

三年級的作文 篇2

　　人人都會碰到奇怪的事，這不，我在前不久也遇到了一件奇怪的事。

　　有一次，我和媽媽一起坐火車，我看見有一個人走到一個老人后面，那位老人看上去非常貧苦，像個農(nóng)民，那年輕人用食指和中指從農(nóng)民的口袋中小心翼翼地夾出了幾張一百元的鈔票，我立刻驚呆了，是小偷！還好，那個小偷還沒有把鈔票裝進自己的口袋，就被那位老人看見了。我想：那位老人一定會把那個小偷送到警察局，讓警察處置他。

　　可我萬萬沒有想到，那位老人竟然說：“我求求您了，您把錢還給我吧！那是我給親人治病的錢呀！”小偷氣呼呼地把錢扔在地上。那位老人又說：“謝謝您呀！我這有十元錢，您拿這十元錢買包煙吧�！毙⊥嫡f：“誰要你的'錢！”說著，把那十元錢打落在地。火車到站了，小偷大搖大擺地走了。

　　這真是一件奇怪的事。

三年級的作文 篇3

　　今年暑假的一天，天氣晴朗，鳥語花香，是去旅游的好日子。我和爸爸一起去郴州東江湖游玩。

　　到了郴州，我們先吃了個中午飯，吃完飯后，我和爸爸就直奔東江湖。坐車的時候，我從車內(nèi)看外面的風(fēng)景。到了目的地后，首先映入眼簾的是美麗的東江湖，我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如靜的西湖，卻從沒看見過東江湖這樣的水，東江湖的水真靜呀，靜得感覺不到它在流動；東江湖的水真清呀，清得可以看見湖底的沙石；東江湖的水真綠呀。綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。

　　然后呈現(xiàn)的是東江湖的山。東江湖的山奇峰羅列、形態(tài)萬千，山上的野草像在給山戴上了碧綠的帽子，太漂亮了。

　　爸爸提議我們?nèi)r洞玩。我從來都沒有去過巖洞，只是聽班里的'同學(xué)說過，我立刻同意了爸爸的建議。然后，我和爸爸乘船來到了巖洞的入口，在巖洞的門口，我感覺到了一絲的清爽，進了洞口，里面像神仙住的地方一樣美麗，石柱有的像巨人、有的像猴子、有的像關(guān)羽等等……

　　游完了東江湖風(fēng)景區(qū)，該和她說再見了，走的時候，我流連忘返。心里想著：我愛雄偉的祖國，我更愛祖國的壯麗山河。

三年級的作文 篇4

　　我們每個人的心里都裝著一個愿望，同樣，我也一直有一個美好的心愿。我的心愿就是長出一雙五彩繽紛的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。

　　如果我能擁有一雙翅膀，那該是多么美妙的事情呀！那樣，我就可以飛遍全世界，穿過森林，越過海洋，去欣賞最美麗的風(fēng)景。我要到月亮上去做客，我要和星星捉迷藏，太陽使我的翅膀閃閃發(fā)亮，白云做我的蹦蹦床。我還要在彩虹上建一所最美麗的五彩房。我希望我的翅膀上有一種神奇的五彩亮粉，那是有魔法的仙子粉，只要撒上它，不會飛的人也會飛翔，這樣，我就可以和我的好朋友一起在云彩上捉迷藏。

　　如果我能擁有一雙翅膀，我要做播撒歡樂和希望的小天使，我會飛到寒冷的地方，給那里帶去陽光，再飛到炎熱的.地方，給那里帶去涼爽，我要給孤苦的老爺爺老奶奶帶去歡樂的歌聲，再給貧困的孤兒帶去幸福和希望。要是碰到壞人，我就給他小小的教訓(xùn)，讓他改過自新，做一個善良的人。這樣的世界，該是多么的美好！

　　這就是我的愿望，一個美好的愿望。

三年級的作文 篇5

　　我有一個調(diào)皮搗蛋的弟弟，他機靈可愛。肉墩墩的臉上，襯著一雙水靈靈的大眼睛，滿腦子都是餿主意。眼睛下長著高挺的鼻梁，，他還有一張可愛迷人的櫻桃小嘴，再配上肉包子臉，真是可愛得不知道怎么形容。

　　我的弟弟很壞，記得有一次，弟弟狡猾地對我說：姐姐，我們比賽跑步，誰贏了誰就可以看電視，誰輸了，就不能看電視！弟弟一說完，我就爽快地答應(yīng)了，并且提醒他遵守承諾，如果輸了，絕對不能撒嬌。弟弟因為太激動了，沒把我的話聽進去，還沒等我說開始，弟弟就狡猾地跑走了。于是我使勁全力地跑過去，眼看弟弟要贏了，我快速地沖過去，贏了比賽。但誰知道，這個不認輸?shù)牡艿�，要開始撒嬌了，還大聲哭著說：你這個笨姐姐，明明是我贏了嘛，又不是你贏！說完，哭得厲害了！就像轟隆隆的`雷聲一樣，把媽媽給招了進來，問弟弟為什么哭，可惡的弟弟竟然回答說：媽媽，姐姐她欺負我！我本想向媽媽解釋一下的，唉，最后還是被媽媽狠狠地罵了一頓。一想到可惡的壞弟弟，我真想好好懲罰一下他！

　　看，這就是我那活潑機靈的弟弟，是不是既可愛又擁有壞的一面呢？我真喜歡我的弟弟，他真可愛呀！

三年級的作文 篇6

　　我的學(xué)校是金水區(qū)文化綠城小學(xué)，我們學(xué)校一共有三個校區(qū)：豐慶路校區(qū)、博頌路校區(qū)、天明路校區(qū)。

　　豐慶路校區(qū)是紅白相間的教學(xué)樓，是一至三年級的學(xué)生在上課，由于低年級學(xué)生年齡小，安全保護意識不強，所以主要是在教室內(nèi)活動；但是在教學(xué)樓的7-8樓有許多學(xué)校的社團在這里，比如遙控直升機社團、科教模型社團、合唱社團、書法繪畫等，很多同學(xué)都踴躍報名參加了自己喜歡的課外活動，既充分利用了課余時間增長了知識，也能提高自己的動手能力，并且學(xué)到了許多課本上沒有的本領(lǐng)，而且通過社團比賽也能為學(xué)校帶來很多榮譽，看，我們7樓的校史館里的`獎項是多么的豐富。博頌路校區(qū)也是紅白相間的教學(xué)樓，是四至六年級的學(xué)生在上課。進入校園映入眼簾的就是宏大的多功能體育場，有足球場、籃球場等體育設(shè)施，我們學(xué)校的運動會就是在這里舉行，每當(dāng)看到運動小健兒在場上奮力拼搏時，我也會有莫名的激動與興奮，決心要鍛煉好自己的身體，也要在賽場上為班級、學(xué)校爭光，甚至長大后為祖國爭取更大的榮譽。今年，我們學(xué)校又新增加了一個天明路校區(qū)，是一個設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美的花園學(xué)校。

　　每當(dāng)上課鈴聲響起聲，三個校區(qū)的教室里到處悠揚著郎朗的讀書聲，老師在講臺上揮灑著汗水，辛勤的哺育著我們這些祖國未來的花朵，我決心要認真的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不能辜負老師的辛苦和家長的期望。

三年級的作文 篇7

　　八月，迎著驕陽，我們螢火蟲假日小隊到杭州低碳科技館開展了“紅領(lǐng)巾助力五水共治”主題活動。

　　下午兩點半，我們在地瓜老師的帶領(lǐng)下，了解了五水共治的內(nèi)容，地瓜老師為我們重點講解了如何治理污水。

　　了解完五水共治，老師帶領(lǐng)來到了觀察烏龜與甲魚的地方，我發(fā)現(xiàn)它們的肚皮都是白中透著點粉嫩，它們之間最大的區(qū)別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚背上的殼沒有明顯的.花紋；烏龜?shù)臍け燃佐~的殼要硬很多。

　　最有趣的是老師讓我們抓來大烏龜和小甲魚進行速度賽。我把它們放在起跑線前，在我的一聲令下，小甲魚飛快地出發(fā)了，而大烏龜顯得又點懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會兒，小甲魚就遙遙領(lǐng)先了，把那只大烏龜甩在了屁股后面。等小甲魚沖破終點線時，那只大烏龜似乎還在老地方散著步，仔細看，還偏離了一些賽道呢！這時我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚放在大烏龜?shù)谋成吓恐�，而那只大烏龜毫無感覺，繼續(xù)往前爬著；有的似乎等不及，拿起了小桿子趕著烏龜和小甲魚前進；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑��！你看，小甲魚都超過你了。”

　　聽老師說，小甲魚在水里活動，喜食微生物，能有效提升水質(zhì)“富營養(yǎng)化”。在活動快結(jié)束時，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚蛋，還告訴了我們?nèi)绾尉姆趸⒄疹櫵鼈�。活動結(jié)束了，我們領(lǐng)著小甲魚蛋，開開心心地回家了。我們十分期待小甲魚能快點孵化出來，把它們養(yǎng)大些，然后放到附近的小河里，讓它們成為我們治水的好朋友。

三年級的作文 篇8

　　前幾天，周老師叫我們把借來的書本還回來，要清 理一下。不一會兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地把書還會圖書角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來有滿滿兩排的書，現(xiàn)在只剩下一排了，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點。指著第2排空蕩蕩的書架說：“你們看，原來有兩排的書，現(xiàn)在怎么只剩下一排了？”大家默不作聲，有的低著頭，仿佛在思考著什么。我也低著頭想：一定是有些人一借書，就把它當(dāng)成自己的書不還了。

　　不一會兒，老師又說：“這些書捐來全是新書，怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書呢？”我仔細一看，果然書上有的被弄濕了，有的沾上了墨水。有的人甚至在書上亂圖亂畫。不一會兒，周老師拿著一本《十萬個為什么》對我們說：“誰看過這本書？”我，林悅和袁云龍不約而同地舉起了手，老師問：“你們是不是一開始看這本書時，就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過的痕跡？”我說：“嗯，我一看書時就摸到了這里的`膠水”“那你有沒有想過用膠布粘住”我一時語塞，說不出話來。臉紅得像火一樣，的確我們可以用膠布把它粘好，因為我們雖然沒有制止能力，卻能有修復(fù)能力呀！想到這里，我就不禁 想到了我捐出去的書。那是一個寒冷的上午，我正玩得高興，突然唐國棟獰笑著叫我去看我的書。一看，我猶如掉進了萬丈深淵，上面的個人檔案被改了，而且把喜歡聽音樂，玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當(dāng)時我臉都氣紅了。雖然唐國棟口口聲聲說是同學(xué)李海洋改的，但又從唐國棟那狂笑聲中又感覺是他改的，可是現(xiàn)在書又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上。可這時偏偏唐國棟又來了拿著一張被折成兩半的解密卡，對我說：“你的解密卡也被人弄壞了。”我驚呆了，那可是一張隨書附贈的解密卡。我十分氣憤，可又無可奈何，真叫人為難！

　　同學(xué)們請你們不要再這樣對待別人的書了，如果別人也把你的書弄壞了，你的心情會怎樣？所以請你們不要再這樣做了，好不好？

三年級的作文 篇9

　　我的好朋友名叫齊廣夫，他是我最好的朋友，齊廣天的眼睛大大的，嘴巴不大不小的，短短的頭發(fā)，身子瘦瘦的，不高不矮。

　　齊廣天有一個缺點說話不算話。記得有一次齊廣天和我約定去湖西公園比賽，我去了卻沒見到他，我覺得是沒到點呢，結(jié)果我一看到點了，可是齊廣天還是沒來，我等了又等他也沒來，我想：再等等吧！都半個小時了來沒來呀！還是回去吧，可能是他有事沒來吧！早知道我就把電話記下來了！

　　第二天，我對他說：“你昨天怎么沒來呀？”齊廣天說：“我去了呀，我還找了你呢！”我想：一定是假的.。我問：“你在哪里找的？”我聽到齊廣天說：“不是在那個亭子里�！庇浀眠€有一次，也是約定去湖西公園，我想這次他一定會來的吧，可是結(jié)果讓我失望了，他還是沒來，齊廣天真不可信�。∥业攘四敲淳茫屛沂�！

　　這就是我的好朋友齊廣天！

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