三年級(jí)學(xué)生作文錦集（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到20xx年了，那時(shí)的學(xué)校神奇而有趣，你想看看嗎？那么讓我?guī)闳⒂^一下吧！
首先是學(xué)校門口有一個(gè)掃描儀，你從它身邊走過，它會(huì)自動(dòng)掃描你是不是本校的老師或是學(xué)生，如果不是的話，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，保安就出面攔下。一進(jìn)校門就能看見五個(gè)大大的鞋架，上面放的有許多雙鞋，每只鞋兩側(cè)都有一雙翅膀，你穿上它，就可以用語音控制，它就會(huì)帶你去你想去的教室。
走進(jìn)教室，一陣清新?lián)浔堑臍馕队娑鴣恚瑴囟忍貏e舒適。這都是因?yàn)榇皯艉蛪Ρ冢皯艉蛪Ρ谑歉鶕?jù)溫度來分辨春夏秋冬的，氣溫過低或過高的時(shí)候，都會(huì)根據(jù)人體最舒適的溫度來調(diào)節(jié)。
在教室上課就更有意思了，比如講《一個(gè)小村莊的故事》這節(jié)課時(shí)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)課文里的.情景，出現(xiàn)小村莊被大水沖壞的場(chǎng)面，大家就像是身臨其境，看了特別震撼人心，這樣就會(huì)加深同學(xué)們的記憶，才能更加理解保護(hù)環(huán)境的重要性。
未來收作業(yè)也很方便，每列課桌旁邊都有一個(gè)能伸縮的傳送帶，老師在講臺(tái)上按下按鍵，同學(xué)們的作業(yè)就會(huì)自動(dòng)傳送到講桌上。同學(xué)們也不用背著沉重的書包去上學(xué)了，每個(gè)課桌上都有智能屏幕，該上哪門課，點(diǎn)相應(yīng)的按鍵就會(huì)出現(xiàn)電子課本了。課桌也有特別的功能，如果哪位同學(xué)看電子書或者寫字離得太近了就會(huì)有提示，這樣就避免了越來越多的同學(xué)患上近視眼。如果老師想把重要知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)在黑板上，就可以用語音來控制，直接讀一遍，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說的每一句話，這樣也給老師減輕了工作量，節(jié)省下來的時(shí)間還可以給我們講講課本以外的知識(shí)。
未來的教室還有很多很多神奇的地方，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，要幫助同學(xué)們?cè)缛沼蒙犀F(xiàn)代化多功能教室。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
那個(gè)陰暗的雨天，有人獨(dú)坐在樹底下，心事重重。風(fēng)輕輕拂過，樹葉上的雨水滴落在他的身上，也滴到了地上。天，也在滴著一顆顆無色卻有苦味的小水珠，滴滴嗒嗒地拍打在世間的一草一木。草木正在發(fā)芽，而有一顆心正在落淚。
那個(gè)裝有數(shù)百元的黑色方塊被春風(fēng)吹走了，飄向了遠(yuǎn)方，飄向了它的主人永遠(yuǎn)也找不到的陰森角落里。
樹底下的黑影正在咬牙，他的手正在合攏。突然，在一剎間，低著頭的他站起來，回頭向身后的樹干狠狠地一擊。小水珠落地的聲音顯得更快了，幾片枯葉輕輕地飄著，飄著，落地了。他是在怨天還是尤人？
漸漸地，雨停了，風(fēng)也停了，天上的黑云漸漸地散開，飄走了，只留下白蒙蒙的一片天。
西邊的天空上，從云隙里透出了一絲燦爛的金色。這束金光慢慢擴(kuò)散，頓時(shí)，大地成了金燦燦的`一片，綠葉上的小水珠映著金光，流動(dòng)著水流也顯得波光粼粼。黑色的身影被照亮了，直到他的內(nèi)心深處。
這雙無精打采的、似乎有點(diǎn)濕潤的雙眼顯得生機(jī)勃勃了。黑色時(shí)快時(shí)慢慢地、毫無聲息地離去，攝入眼窗的是一片春光明媚的好景色。
一雙輕捷的步伐向上攀著。登高望遠(yuǎn)，大好河山盡收眼底，告別了那棵樹下狹窄的陰影。
風(fēng)又吹過，但不再是剛才那股寒風(fēng)。風(fēng)是濕暖的，輕輕地?fù)崦@堅(jiān)強(qiáng)的心，大好河山盡收眼底，告別了那棵樹下狹窄的陰影。
黑色的影子得到了徹底地解放，雨又落了，但他并不去樹底下躲雨風(fēng)又吹了，但他并不去樹干后擋風(fēng)太陽又烈了，但他并不去樹陰下遮陽挫折又來了，但他并不再坐在樹底下怨天尤人。
只要樂觀，世界一切要多美好有多美好。雨天之后，迎來的就是春光。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的家雖然不豪華，但我愛這個(gè)家。
這個(gè)家里有一位溫柔心細(xì)的媽媽，幽默多才多藝的爸爸，還有一個(gè)虎頭虎腦的我。當(dāng)我遇到煩惱的事時(shí)，只要爸爸將一件有趣的事時(shí)，我的煩惱立刻拋到九霄云外。每當(dāng)勞累一天回家時(shí)，細(xì)心的媽媽會(huì)擺上一桌美味佳肴，雖然沒有鮑魚、炸蝦這樣的高檔飯菜，但是像土豆辣椒、辣椒炒雞蛋、醋溜白菜這樣的.菜肴，媽媽還是做得出來的。
記得那是三年級(jí)的單元測(cè)試，我只考了78分，那是我上學(xué)以來考過最低的分?jǐn)?shù)，我拿著試卷悶悶不樂的
回到家里，爸爸媽媽并沒有罵我，而是和顏悅色的說：“這個(gè)單元你是沒有學(xué)懂，吃完飯讓爸爸給你在講解一遍你絕對(duì)會(huì)考好的�！�
吃完飯，我和爸爸坐在書桌旁，爸爸耐心的給我講解題目，我認(rèn)真地聽。在爸爸的耐心講解下，我會(huì)了那道題。
我的家里有好爸爸，好媽媽，這些比金銀珠寶都要珍貴，我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家，我會(huì)好好珍惜它!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
教室里，我們正在安靜地寫作業(yè)。
突然，同桌把我碰了一下，作業(yè)本上立刻就出現(xiàn)了一條優(yōu)美的弧線，我十分生氣，也把他碰了一下，他也生氣了。我說：“我們畫一條三八線，怎么樣？”“好！畫�！蓖朗炙斓卮饝�(yīng)了。
我用粉筆在桌上用力地畫著。一眨眼的功夫，一條干凈、整潔的“三八”線就展現(xiàn)在我們的眼前。我說：“誰要是超過三八線，誰就給誰一元錢，好嗎？”“一言為定！”同桌爽快地答應(yīng)了。我們又開始寫作業(yè)，安靜地連心跳聲、呼吸聲都可以聽見。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)超過三八線一大截了，同桌笑著說：“活該，活該，道歉，賠錢，耶！”我十分氣憤，仔細(xì)地看一看桌子，我發(fā)現(xiàn)線往我這邊“走”了，我十分疑惑地問；“這是我畫的‘三八’線嗎？”“放心，確定以及肯定是你畫的�！蔽易屑�(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)我畫的“三八線”被擦了，留下淡淡的痕跡，剛才是他改了的。我要以其人之道還治其人之身，趁他不注意，把三八線改到他那里去了。他看到了，又畫到我這邊來了，我又畫到他那里去了，就這樣爭來爭去、反反復(fù)復(fù)地畫到了下課。
“丁零零”，下課鈴響了，我們的桌子上面布滿了許多痕跡，最后的`勝利者就是我。在下課鈴聲敲響一瞬間，我的線畫到了他那邊，所以他只有賠錢的份了。
自從三八線誕生后，我和同桌的友情漸漸地變淡了。我們到底該不該要三八線呢？
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