三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
小野鴨和小狗
一天，小狗遇到小野鴨驕傲地說：“你敢和我比賽跑嗎?”小野鴨說：“讓我試一試�！毙」氛f：“再過三天就比賽，就在那座山上比�！�
到了第三天，小狗和小野鴨來到那座山下。因?yàn)樾」吠诵∫傍啎w所以遇到一些障礙可以飛過去。
小馬是裁判，因?yàn)樾●R跑得快可以跟它們一起跑，所以要讓小馬當(dāng)裁判。
開始比賽了，小馬說：“開始。”它們跑的不分上下。遇到小河，小馬說：“必須要游過去哦!”小狗比小野鴨游得慢，所以，小野鴨比小狗快一點(diǎn)。
現(xiàn)在遇到了一個(gè)很大的樹樁，小野鴨飛了過去，小狗跳不過去，就爬，好不容易爬了過去。小野鴨已經(jīng)在那里等了好久了，小野鴨贏了，小馬頒給它一個(gè)獎(jiǎng)杯。小狗覺得自己說的話太過分了，就對小野鴨說：“對不起，我以前說的`話太過分了�！毙∫傍喺f：“沒關(guān)系我不放在心上�！睆拇怂鼈兂闪俗詈玫呐笥�。
三年級作文 篇2
望著那一大片荒廢的地，我嘆了一口氣。原本，那兒是一大片一大片的農(nóng)田，春種秋收，生機(jī)勃勃。雙休日，我還可以帶著我家的兩只小狗去田野里遛遛。
不知從哪天起，那一片片農(nóng)田被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，換來的是逐漸擴(kuò)大的廢墟。挖掘機(jī)轟隆隆地響聲回蕩耳旁，讓人心煩。我去那邊瞧瞧，看到的是一大片石頭堆上面，旁邊還堆滿了垃圾，周圍冒著灰煙。那綠油油的農(nóng)田呢？一株株挺拔的玉米呢？撐開雙手，頭帶草帽的稻草人呢？都在幾天時(shí)間里不復(fù)存在。連平時(shí)嘰嘰喳喳，討人嫌的麻雀也在我的腦海里可愛起來。
誰說這要造大超市，但連木頭房子都沒有。往日那愉快的.田野時(shí)光被挖掘機(jī)生生地挖掉了。
小狗無聊地趴在臺階上，不時(shí)嗚嗚叫著。大大小小的石頭似乎在懷念著以往的一派生機(jī)。
望著那一大片荒廢的地，滿是垃圾與碎石，我不禁想道：這好好的，為什么要把農(nóng)田給毀了呢？現(xiàn)在這片地又可以干什么呢？這樣多浪費(fèi)土地呀！不能輕易毀掉農(nóng)田，應(yīng)該好好地得勝它們，為世界多添一份綠色。
唉，昔日的美好時(shí)光沒了。真希望人們可以將那荒廢的地，好好地利用起來！
三年級作文 篇3
我家樓下有個(gè)寵物。每當(dāng)我有空的時(shí)候都會去寵物店，去和店里的狗狗們玩耍。
那里的狗狗種類數(shù)不勝數(shù)。有睜著水汪汪大眼睛，長著尖尖耳朵的吉娃娃；有滿嘴尖牙，長著白色毛發(fā)的牧羊犬；還有長著長身子，棕紅色的香腸狗﹍﹍
其中有一只金毛狗最有趣。它的個(gè)子很高大。它的頭到我的`胸部。它長著金黃色的、長長的毛，就像一個(gè)巨大的毛球。它還有一條長著長毛的長尾巴，還不時(shí)的搖來搖去。
我經(jīng)常和它玩。我每次用手在空中畫一個(gè)圓圈，金毛的眼睛也跟著轉(zhuǎn)一圈；我用手在空中畫一個(gè)五角星，它的眼睛也跟著轉(zhuǎn)一個(gè)五角星﹍﹍它轉(zhuǎn)完后搖搖它的尾巴，好像在說：“圓圈，我會轉(zhuǎn)；五角星我也會轉(zhuǎn)！你快表揚(yáng)我呀。”我就摸摸金毛頭上的毛。有時(shí)，我會跟金毛玩另外的游戲。我撿了一個(gè)瓶子，把它扔了出去。金毛如飛一樣跑了出去，把瓶子叼了回來。我把瓶子拿好，往前一揮，假裝把瓶子扔出去。我想金毛會跑出去找瓶子，沒想到金毛一屁股坐在了地上，眼睛看著我好像在說：“我不會上當(dāng)?shù)摹Ｄ憔蛣e費(fèi)力氣了。”金毛既聰明又可愛。它是我最好的朋友。
我喜歡寵物店里的每一只可愛的動物。
三年級作文 篇4
讀書是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書，但是，我每讀一篇文章，從來沒有認(rèn)真去領(lǐng)悟文章所表達(dá)的含義。而且，不知道積累文章中的好詞好句。讀一篇，忘一篇，學(xué)不了新的知識，新的本領(lǐng)。
自從老師動員我們參加了“書香班級”活動后，我再讀文章時(shí)，我會刻意地去理解文章的主要內(nèi)容和深刻道理，并且，摘抄文章中的好詞好句。有不理解的地方，我會向媽媽請教，我經(jīng)常和媽媽一起‘咬文嚼字’。比如：我在寫《詩仙李白》讀后感這篇文章時(shí)，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恒心，鐵杵磨成針”的毅力，以及李白求知好學(xué)的精神。我讀懂了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話所詮釋的意義�！忈尅瘜ξ襾碚f是個(gè)陌生的詞，經(jīng)過媽媽耐心的講解，我終于明白了這個(gè)詞的解釋。再比如，我在寫《我最喜歡的`姑娘》這篇文章時(shí)，我就摘抄了我看過的《好段好詞好句》這本書中我最喜歡的一段話——每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，柳樹就更美了......
我覺得這段話很美，我經(jīng)過加工就借用到了我的文章中。我的總結(jié)是：只要用心讀書，用心積累，你就會找到開啟知識大門的金鑰匙。
我讀書，我快樂！
三年級作文 篇5
在豐富多彩的課余中，我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。
“丟手娟”這個(gè)很簡單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒追到，就要被罰唱一或是跳一段舞。
開始玩游戲了，我們用石頭剪子布來決定出丟手娟的人。最后選出了我的好“風(fēng)妹”。游戲開始了，“風(fēng)妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說，順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步。“風(fēng)雨妹”地大笑說：“雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的'拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著。
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