小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-12-09 11:29:36 三年級(jí) 我要投稿

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小學(xué)三年級(jí)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一位辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學(xué)配上一把合適的.鑰匙，巧妙地打開我們心中的鎖。

　　記得有一回下雪，我們都想出去玩雪，老師看出了我們的秘密，又害怕我們耽誤學(xué)習(xí)，想出了一個(gè)兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱�，堆雪人，我們玩的很開心。玩完了老師說：‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。

　　老師為了提高我們的寫作水平，想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記，積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句，讓我們認(rèn)識(shí)熟悉了一些作文素材。不知不覺中，我們的寫作水平都提高了，再也不怕寫作文了。

　　這就是我的語文老師----薛老師，她是一個(gè)真正的園丁，為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化，認(rèn)真地培育我們長(zhǎng)大，她燃燒了自己，照亮了我們。

　　當(dāng)老師真不容易，在這里，我想對(duì)您說：“薛老師，您辛苦了‘‘！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　漸漸地，漸漸地，天氣變涼了，有些經(jīng)不住吹的黃葉飄落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　秋天是美麗的，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石。朵朵白云在天空變幻著各種姿態(tài)，有的像小白兔，有的像小綿羊，還有的像奔騰的駿馬，在空中飄動(dòng)著。一群大雁飛過，一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“一”字形，快快樂樂地向溫暖的南方飛去。

　　公園里，花都謝了，只有菊花不怕冷，有紫紅的、淡黃的、雪白的……色彩各異，五彩繽紛。

　　果園里，碩果累累，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的.梨，紫紅的葡萄掛滿枝頭，果家們正在歡歡喜喜地采摘果實(shí)。

　　田野里，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，棉花樂開了花。

　　秋天不僅是美麗的，還是豐收的。我愛美麗的秋天！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　我剛寫完作業(yè)，不知不覺睡著了…

　　咦！我怎么來到這么漂亮的地方，眼前是一片大草原，清澈的小河靜靜的點(diǎn)綴著大草原。牛羊在悠閑地吃草，馬兒在歡快地奔跑。這是多么令人渴望的地方啊！

　　繼續(xù)往前走，映入眼簾的是幾個(gè)蒙古包，主人和家人歡快的迎接著我，讓我倍感親切。一會(huì)兒，我們一起歡快的唱歌，跳著那美麗的舞蹈。跳累了，我們便在小河旁歡快的玩著水。頓時(shí)覺得這個(gè)世界是那么美好，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　我告別蒙古包主人，向前走，欣賞著這里的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣。真是一個(gè)大樂趣。

　　突然，一片大樹林出現(xiàn)在我的面前，鳥兒歡快地叫著，似乎是在和我打招呼。風(fēng)兒吹動(dòng)的樹葉，成為一首優(yōu)美的曲子，迎接著我的到來。松鼠用他那機(jī)靈的眼睛，驚奇的望著我這個(gè)特殊人物。這簡(jiǎn)直就是與世隔絕的“仙境”。沒有人類來打擾他們的生活，沒有城市的汽車聲，沒有人類所住的高樓，也沒有工廠排放出的`污水。只有機(jī)靈的小動(dòng)物。��！這里多美啊！看著這些景色，我驚呆了。

　　時(shí)間不知過去了多久，我回過神來。真誠(chéng)的希望，這片樹林不要被人類發(fā)現(xiàn)。如果被發(fā)現(xiàn)，這片樹林不知道又要被人類弄成什么樣。

　　突然下起雨來，我被驚醒了，我想：如果這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好�。r(shí)間過去了很久，這個(gè)夢(mèng)依然深深的印在我的心里沒有變化。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

敬愛的郭老師：

　　您好！

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我們升上了六年級(jí)，我們都從五年級(jí)糟糟懂懂的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐們。趁著這個(gè)暑假，我給您寫了一封信。

　　回想起五年級(jí)的快樂時(shí)光，我還有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲抑�，過了六年級(jí)，我們就要進(jìn)入初中了，我們和您相處的時(shí)間也只剩下這一個(gè)學(xué)期了。您教課的樣子依舊歷歷在目，我是多么懷戀這些日子��！

　　記得五年級(jí)開學(xué)第一天，以前的班主任利老師被換了下去，您走進(jìn)我們五（2）班的教室，介紹了自己，在開學(xué)典禮上以前的`英語老師告訴您，我們?cè)趺丛趺凑{(diào)皮啦，不聰明啦，您都不管，進(jìn)入教室，您對(duì)我們說：“我不管你們以前是什么樣子的，我想看你們現(xiàn)在的表現(xiàn)！”我們當(dāng)時(shí)怔住了，個(gè)個(gè)都想表現(xiàn)好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴(yán)厲，但您并不是這樣的，您從不霸占我們的體育活動(dòng)課、品德課、綜合課等等的課，您在體育活動(dòng)課和我們一起玩，在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國(guó)以前的歷史故事，在綜合課教我們做PPT，并把這個(gè)作為作業(yè)讓我們回家做。每當(dāng)您上課時(shí)，我們都是期待地坐在課室里，等待您的到來，全然不像以前，一上語文課就一副不高興的臉。

　　您還記得五年級(jí)下學(xué)期的語文競(jìng)賽嗎？那次是聽寫語文書上的四字詞語，當(dāng)您當(dāng)天拿到聽寫的詞語時(shí)，還一個(gè)勁地抱怨自己沒告訴我們，但那次，我們班卻讓全級(jí)的老師大吃一驚。這個(gè)語文競(jìng)賽共有十個(gè)獲獎(jiǎng)名額，100分的就能拿一個(gè)名額，我們班有九個(gè)100分的，共占了九個(gè)名額，剩下的一個(gè)讓（3）班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂，這都是您的功勞啊！可您那次卻興奮地走進(jìn)教室，告訴我們：“同學(xué)們，這是你們努力學(xué)習(xí)的功勞��！”

　　記得我媽媽問我：“這個(gè)新老師怎么樣�。俊蔽业幕卮鹗牵骸肮蠋煹恼n很有趣，我們把知識(shí)都‘吃’進(jìn)去了！”

　　��！我親愛的郭老師，我在此為您致敬，您是辛勤的園丁，在培育我們這些祖國(guó)的花朵。郭老師，您放心吧，我們會(huì)記著您的話：“我們學(xué)習(xí)不為任何人，只為我們自己！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就要自覺性刻苦汗水=勞動(dòng)成果！”

　　此致

敬禮

小學(xué)三年級(jí)的作文篇5

　　我的爸爸是一個(gè)平凡人，他有著一個(gè)高高個(gè)子，非洲人般皮膚和強(qiáng)健身軀。

　　我的爸爸是修理能手。有一次，家里洗手水管壞了，爸爸拿來工具箱，用了幾件工具，不到五分鐘。水就“唰”往外流，爸爸全身都濕了，真像只落湯雞，要是我也許三四個(gè)都修不好。

　　我的爸爸是釣魚高手。有一天，爸爸載我去河邊釣魚，拔出釣魚竿后，往后一扔，把釣魚竿放在支架上，就開始釣。不就，釣魚竿忽然一震，爸爸說這是條大鯉魚。他用老練手法把魚竿拿上來，果真是條大鯉魚，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你真厲害！”“那當(dāng)然，誰叫我是你老爸�！卑职终f。我們?cè)陉柟庀乱黄鹦α恕?/p>

　　這就是我的.爸爸，一個(gè)我特別特別愛爸爸。