三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)舉行“開學(xué)典禮”。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙蔀榇蠼憬懔恕?/p>
在烈日炎炎的早上，大家站在操場(chǎng)上，不管熱不熱，我們大家還是站的.筆直筆直的，聽老師講話。尤其是一年級(jí)的小朋友，他們排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)。今天老師還教了我們?cè)趺淳炊Y等等……。
過了好一會(huì)兒校長(zhǎng)說要頒獎(jiǎng)了，我們更激動(dòng)，在想我們班有沒有人得獎(jiǎng)呢？老師一說到三（5）班，我們的心就“怦怦怦”地跳個(gè)不停。終于，我們班的許一未為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。我下次一定努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。
傍晚放學(xué)的時(shí)候，蔣老師說：“嚴(yán)晨茜你那個(gè)科學(xué)小制作得了三等獎(jiǎng)。”
我可高興了！
三年級(jí)的作文 篇2
我的快樂天地是我家的`菜園，那里什么都有，比如黃瓜、野菜、馬齒莧等。那里為什么是我的快樂天地呢？我來告訴你吧！
每到周末媽媽都會(huì)帶我去菜園，去菜園干什么呢，收割馬齒莧去。這里可真大呀！十分鐘過去了，我和媽媽已經(jīng)摘兩大筐了。
收割完馬齒莧應(yīng)該摘黃瓜去了�！巴�，這么多呀！”我驚訝地說，“這么多哪摘的完？”媽媽說：“慢慢摘呀！”“噢！我明白了�！蔽艺f。在摘黃瓜時(shí)，有好多黃瓜上的刺扎到我，可真疼。這些東西全運(yùn)到家以后，我們都吃不了了，小兔子一定也很飽了。
從這件事中我懂得了勞動(dòng)的快樂。所以我才說菜園是我的快樂天地。
三年級(jí)的作文 篇3
在我看來，打羽毛球是一件最有趣事了。今天，爸爸又叫我和妹妹一起去打羽毛球了，我興奮地跳了起來。
我拿出球拍和羽毛球，比賽就即將開始了。比賽要求是：誰(shuí)先得到十一分，誰(shuí)就贏。第一場(chǎng)是我和妹妹比。我為我自己打足了勁兒。妹妹開始發(fā)球了，“啪”一聲，球過來了，我馬上跑上前去，再猛地一跳，使出全身力氣，把球用力一拍，球又轉(zhuǎn)身飛過去了。一時(shí)，妹妹沒反應(yīng)過來，沒接住球�！肮蔽乙娏�，捧腹大笑。妹妹見我笑她，便做起滿不在乎地樣子對(duì)我說：“哼！就打了一盤，你就驕傲自滿啦！我還沒輸呢！再比！”“比就比！”我斬釘截鐵地說。
又開始了下一盤了……“哎呀！還真是自滿過頭了，這盤還真讓你贏了。”我懊惱地叫著�！拔诲e(cuò)吧！”妹妹得意說著。從現(xiàn)在局勢(shì)來看是：1：1打平。我想：我不能再這樣死打硬拼了，我應(yīng)該好好地觀察一下妹妹是怎么打得。再好好地打打！過了好一會(huì)，我終于明白了妹妹打羽毛球“真諦”，是先往左打一下，再往右攻擊。哈哈！明白了，就好辦了！咦！怎么輸了這么多分了！我得贏回來了！我按照妹妹打法以蛇攻蛇，果然，妹妹也堅(jiān)持不了多久，一下因輸太慘而出局。下一個(gè)對(duì)手是一位“老將”了，那就是我爸爸，他打球技術(shù)可高超了，我們才對(duì)打了一下，我就被淘汰出局了……
今天“羽毛球大戰(zhàn)”在這開心與歡笑聲中，結(jié)束了……
三年級(jí)的作文 篇4
下午，我和我的朋友經(jīng)過油菜花田，就聞到了一陣濃濃的清香，我和我的小伙伴們飛快的向油菜花田跑去！
哇塞！油菜花終于一串一串的開了，花兒們昂這頭，仿佛想讓菜農(nóng)快點(diǎn)摘它們呢！我非常仔細(xì)的數(shù)了數(shù)：最多的一串有四十八個(gè)花苞，最少的也有四五個(gè)。
蜜蜂在花叢中嬉戲，一陣微風(fēng)吹過，油菜花仿佛在招手歡迎我們呢！讓人沉醉其中，我走進(jìn)油菜花田，細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)一聞，一陣濃濃的`清香直撲鼻孔，我們不得不贊嘆：“這油菜花也太香了吧！”油菜花田遠(yuǎn)看就像金色的大海，油菜花近看居然像金黃的四葉草（學(xué)名酢醬草），他們有點(diǎn)全開了，有的才展開了三四朵，還有的居然是綠色中的幾個(gè)花骨朵兒呢！
忽然，我感覺自己就是一朵油菜花，微風(fēng)吹拂下，我翩翩起舞，散發(fā)出一陣清香，不光是我，一地的油菜花都在舞蹈，蜻蜓飛來，告訴我飛行的樂趣、蜜蜂飛來，告訴我采蜜的辛苦……
過來不知道多久，我才記起我不是油菜花，我只是在看油菜花呢！
三年級(jí)的作文 篇5
巍峨的昆侖山，高聳云霄的珠穆朗瑪峰；奔騰不息的長(zhǎng)江，波濤洶涌的大海……這些都是大自然的杰作。可你知道嗎？大自然中那微不足道的樹葉，也可以成為杰作。當(dāng)然，那需要我們的努力。
星期六的早上，我興致勃勃地去仟葉學(xué)校上作文課。因?yàn)榻裉熳魑陌嘁匣顒?dòng)課——樹葉拼畫，
老師要求提前我們搜集樹葉。你看：我搜集的樹葉好看吧！有的樹葉又細(xì)又長(zhǎng)，頭尖尖的，真像一枚針。有的樹葉，宛如一把小扇子.....顏色也很多，有紅的、黃的、灰的、也有綠色的，這形態(tài)各異，五顏六色的
葉子讓我愛不釋手。我想：用這些樹葉拼貼出的一幅畫，一定很漂亮吧！
上課了，老師講完制作要求，我迫不及待地拿出了工具：膠水，剪刀，卡紙，要大顯身手了。我先拿出白紙，再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉，用剪刀將兩頭的尖角剪掉，涂上膠水，貼在紙上，作為樹干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹葉，抹上膠，在“樹干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大樹的“枝葉”。我左右端詳，好像還缺點(diǎn)什么，對(duì)！是不夠完美。接著找了一片棕色葉片，先把它修剪成圓形，再順著葉脈剪成兩半，你也許會(huì)問：“這是什么？”我明確的'回答你：“是小鳥的窩�！弊詈�，我用鋼筆在黃色的葉子上畫了兩只小鳥，剪下來貼在天空中、讓它們自由自在、無拘無束地飛翔�？粗@栩栩如生的畫面，我也想變成一只
小鳥，和它們一起飛上藍(lán)天。
這時(shí)候，我的同桌讓我們一起來完成一幅畫：我先拿出一片綠色的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，最后用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
我細(xì)細(xì)地端詳著這幅畫，我想，這難道不也是大自然的杰作嗎？
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