小學(xué)三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我叫xx，意思是美麗的大雪，因?yàn)槲以诖笱┨斐錾�，所以我的小名叫雪雪。雪是白色的，但我的皮膚一點(diǎn)也不白，有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭濃密的、長長的黑發(fā)是我最得意的地方，臉瘦瘦的，看起來不怎么愛說話，其實(shí)，我還是很喜歡和同學(xué)們一起說笑、玩耍。
我的性格很多變，靜如處子，動(dòng)如脫兔……我最喜歡幫助別人了，有一天，馬銘萱同學(xué)有點(diǎn)不舒服，我和王子瑜就陪她一起去醫(yī)務(wù)室看��；還有一次同桌忘了帶書，我和他一起看書……
我的有點(diǎn)很多，第一，我活潑、好動(dòng)、愛運(yùn)動(dòng)；第二，我唱歌很好，是學(xué)校合唱隊(duì)的一員；第三，好學(xué)、愛學(xué)習(xí)，喜歡問問題，把一切不懂的`問題都要變成懂的。有句名言“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話適合用在我身上；第四，我寫的字非常工整，至今我已經(jīng)可以用鋼筆寫字了。
“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是我做題時(shí)馬虎、不認(rèn)真、不仔細(xì)，就因?yàn)檫@個(gè)使我每次考試都得不到滿意的成績。我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是任性，媽媽說我這題做錯(cuò)了，我非說沒錯(cuò)，結(jié)果第二天一看作業(yè)本，�。≌娴腻e(cuò)了，從此我知道了任性的危害，再也不任性了。
說完了缺點(diǎn)，我再說說愛好，我的愛好很多，但我最喜歡的愛好還是唱歌啦！我唱歌唱得很好，我還是一名合唱隊(duì)的隊(duì)員，每當(dāng)上音樂課的時(shí)候，同學(xué)們的目光都紛紛轉(zhuǎn)移到我的身上，老師也經(jīng)�？湮页暮�。
這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
第一次感覺是奇妙的。
記得二年級(jí)暑假的時(shí)候，我一直住在婆婆家。媽媽告訴我，我這次去婆婆家，不止是去玩的，而是去向婆婆學(xué)習(xí)日常生活管理的。這次對(duì)于我來說任務(wù)是很艱巨的。所以我的.第一個(gè)目標(biāo)是要學(xué)會(huì)炒蛋炒飯。
每天我做完作業(yè)后，婆婆都會(huì)交我一些家務(wù)事�？晌覅s迫不及待的想學(xué)炒蛋炒飯。終于有一天，婆婆同意讓我學(xué)炒蛋炒飯了。
首先，婆婆給我演示了一遍：先拿出一個(gè)碗洗干凈，然后將蛋打碎放進(jìn)碗里。拿筷子把蛋調(diào)散。調(diào)均勻后，又放入一點(diǎn)鹽，再攪拌。然后拿出炒鍋開到中火， 將油到進(jìn)鍋中。過一分鐘后，再將蛋放入鍋中，十幾秒后那鍋鏟輕輕翻轉(zhuǎn)蛋。蛋熟后，再將飯到入鍋中，使勁抄。就這樣，蛋炒飯就抄好了。
我看完后，急忙請(qǐng)求婆婆讓我抄一次，因?yàn)槲覍?duì)這次炒飯信心十足�？煽雌饋砗唵巫銎饋黼y。我在打蛋的時(shí)候，根本不會(huì)打，所以拿起蛋就往桌子上打碎，結(jié) 果把蛋打的一地都是，婆婆這才教我打蛋應(yīng)該輕輕打。我輕輕把蛋打到碗里后，拿筷子攪拌，再放少量的鹽。然后我拿出炒鍋，但卻不知道應(yīng)該放多少油，婆婆就幫 我放了油，開了火。一分鐘后，油吱吱叭叭的響了起來。有時(shí)還會(huì)濺起來，我害怕極了，想到油會(huì)不會(huì)濺到我的手。所以我根本不敢靠近炒鍋，婆婆看見后，給我說 油不會(huì)濺到你身上的。我這才壯起膽子靠近油鍋。然后我把蛋倒進(jìn)油鍋，慢慢的炒了起來。就這樣，我越炒越熟。最后終于會(huì)炒了！
第一次的感覺真的很奇妙。雖然有些第一次并沒有成功，但是會(huì)讓人回味無窮，讓人從中得到經(jīng)驗(yàn)�？偠灾�，統(tǒng)而言之，第一次越多，經(jīng)驗(yàn)就跟多。希望我們珍惜第一次。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)上
第一單元：我的課余生活。（寫事）
第二單元：我熟悉的一個(gè)人。（寫人）
第三單元：選一幅秋天的圖畫，寫一篇作文。（寫景）第四單元：把你
觀察到的事物寫進(jìn)日記里面�？凑l在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。（日記）
第五單元：寫我國的傳統(tǒng)文化（說明文）。
第六單元：向同學(xué)們介紹一個(gè)自己去過的地方。告訴別人這個(gè)地方怎么吸引人。（寫景）
第七單元;任選幾只小動(dòng)物編寫童話故事（想象文）。第八單元：自由作文。
三年級(jí)下
第一單元：介紹家鄉(xiāng)景物。（寫景）
第二單元：關(guān)于環(huán)境保護(hù)�？梢园l(fā)揮想象，寫幾年后家鄉(xiāng)的變化。（想象文）
第三單元：介紹自己。（寫人）
第四單元：介紹自己的.絕招。（寫事）
第五單元：寫父母對(duì)自己的愛，和父母之間感人的故事（寫事）
第六單元：寫未來的一樣感興趣的東西。（想象文）第七單元：自由作文。
第八單元：編一個(gè)“我變成???.”的故事（想象文）
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命�。【让钡穆曇�，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難！它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹，又抓住樹上最長的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的`手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來。可誰知道小狗太小，而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時(shí)，小象想到用自己的長鼻子去拉小狗。可是，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是，小貓靈機(jī)一動(dòng)，想到讓小象的鼻子變“長”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長。很快，三個(gè)小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛。四個(gè)好朋友又又無憂無慮地嬉戲！
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識(shí)有限，眾人智慧無窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的顏色。有人喜歡深沉的藍(lán)色，有人喜歡高貴的白色，有人喜歡生機(jī)勃勃的綠色，還有人喜歡柔和的.粉色，更有人喜歡誘人的黑色……而我最喜歡的顏色卻是可愛的紫色，紫色是開心、勇敢、幸福和好運(yùn)等一系列吉祥物的象征。
我喜歡紫色，因?yàn)樽o(hù)身符是紫色的。爸爸媽媽告訴我，護(hù)身符里裝有爸爸媽媽對(duì)我的愛心，到了夜晚，我戴著護(hù)身符在身邊就不會(huì)怕黑了。
我喜歡紫色，因?yàn)橛械男◆~兒就是紫色的。我們就像小魚一樣每天都開心、高興、快樂。
我喜歡紫色，因?yàn)樘枪亲仙�。我們吃下它，感受到甜蜜的滋味，讓我們每天的生活都比蜜還要甜。
我喜歡紫色，因?yàn)槲矣幸槐緯亲仙摹＠蠋煾嬖V我，每本書都是那么豐富多彩，它會(huì)給我?guī)碓S多知識(shí)，所以我也是一個(gè)愛看書的孩子。
我喜歡紫色，因?yàn)槲矣袀�(gè)電話手表是紫色的。有的時(shí)候，我在樓下玩 ，媽媽把飯做好時(shí)，可以打電話讓我回家吃飯。有時(shí)放學(xué)早，爸爸媽媽還沒有來到時(shí)，我可以打電話給他們聯(lián)系。紫色的電話手表給我?guī)戆踩c愛。
你們瞧，紫色多么可愛啊！怎么樣，你也開始喜歡紫色了嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我的媽媽我的'媽媽長的可漂亮了。她有一個(gè)苗條的身體，大大的眼睛，長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋。媽媽每天那么辛苦，不過她沒忘記我的身體健康。有一次，我身體有一點(diǎn)不舒服，媽媽給我量體溫39攝適度，媽媽連忙讓我躺在床上，給我吃藥，給我喝水，給我量體溫，一直到我好了，才到房間去休息。媽媽你那么關(guān)心我，愛我，我一定回用最好的成績來回報(bào)你。文字
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