三年級(jí)的作文4篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我想發(fā)明一種教室，會(huì)讓你坐在里面非常舒服，一刻也不想離開(kāi)。

　　上課時(shí)，如果你覺(jué)得太熱了的話，你就說(shuō)：“太熱了，來(lái)點(diǎn)風(fēng)兒吧。”它就會(huì)有風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)小了，你就說(shuō)：“風(fēng)太小了，大點(diǎn)�！彼�就會(huì)大點(diǎn)。如果你覺(jué)得風(fēng)太大了，就說(shuō)：“風(fēng)小一點(diǎn)兒�！彼�就會(huì)小點(diǎn)兒。如果你有東西不見(jiàn)了，就按大門(mén)旁邊的按鈕，它就會(huì)給你個(gè)一模一樣的東西！如果你覺(jué)得熱，想脫掉外衣的話，你就按黑板旁的紅色按鈕，它就會(huì)幫你把衣服放到盒子里去。放學(xué)了，你再去按一次按鈕，它就會(huì)把衣服還給你。教室的窗戶上有圖片，這些圖片根據(jù)人的.意愿自己發(fā)生變化。如果是春天的話會(huì)有嫩綠的小草和美麗的花兒，還會(huì)有花兒的香味飄進(jìn)來(lái)；如果是夏天會(huì)有小朋友戲水時(shí)的情景；如果是秋天，會(huì)有很多水果呢；如果是冬天，會(huì)有許多雪花飄落下來(lái)！

　　怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？

三年級(jí)的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”，上課了，從教室門(mén)前走來(lái)一個(gè)年輕人，那個(gè)人就是20年后的我。現(xiàn)在我比小時(shí)候長(zhǎng)得更魁梧英俊了，穿著簡(jiǎn)潔樸素的職業(yè)裝。

　　在課堂上，我講課的方式繪聲繪色，如果同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真的話，有時(shí)我也會(huì)給他們講故事，同學(xué)們會(huì)津津有味地聽(tīng)著。下課時(shí)，我和同學(xué)們就成了好朋友，和他們一起做游戲，比如老鷹捉小雞、貓和老鼠、捉迷藏等。

　　一天，校長(zhǎng)來(lái)到我們教室對(duì)我說(shuō)：“希望你能代表中國(guó)去參加世界優(yōu)質(zhì)課大賽。”我點(diǎn)頭同意了。時(shí)間一天天過(guò)去了，我越來(lái)越緊張，同時(shí)也做著充足的準(zhǔn)備。大賽的時(shí)間終于到了，我獲得了世界優(yōu)質(zhì)課大賽的'冠軍，為國(guó)家和學(xué)校贏得了榮譽(yù)。從那以后，我工作更加努力了。

　　現(xiàn)在，雖然我要成為一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早晚都要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

三年級(jí)的作文 篇3

　　在一棵楊樹(shù)下，幾個(gè)老人在打太極、踢腿，還有一些老人在陰涼的地方擺上棋盤(pán)下起棋來(lái)，這就是一個(gè)名叫蘇格拉的養(yǎng)老院。

　　很多的老人都在外面玩耍散步，只有一個(gè)叫楊千春的老人在他的房間里細(xì)細(xì)回憶昨晚做的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)非常奇怪，因?yàn)樵趬?mèng)里不光有自己和已經(jīng)去世的老伴，還有一個(gè)騎著木馬的小男孩，而那個(gè)男孩兒自己卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。 時(shí)不時(shí)地，楊千春聽(tīng)見(jiàn)外面似乎傳來(lái)陣陣響聲，他慢慢的走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)定睛一看，原來(lái)是一個(gè)騎著木馬的小男孩啊！松了口氣，他又慢慢的走回床邊。

　　他剛想坐下，忽的又站了起來(lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那個(gè)男孩----他----他----不正是我夢(mèng)里的男孩兒?jiǎn)�？”想到這里，他趕快再次走到門(mén)口，向外一看，哪有什么騎木馬的小男孩兒呀？外面空蕩蕩的，莫非，是自己剛才看錯(cuò)了？ 他還是想慢慢的回想昨晚的夢(mèng)，夢(mèng)里的老伴一次又一次向他說(shuō)著什么，可是夢(mèng)里的他聽(tīng)不清。老伴就使勁的`張著嘴，用盡全身力氣仿佛扯破了嗓子的沖他喊，可還是無(wú)濟(jì)于事。楊千春覺(jué)得老伴一定有很重要的事要告訴自己。 會(huì)是什么事呢？楊千春也使勁的回想，用盡全身力氣仿佛扯破了腦子的琢磨�？蓜偛诺哪抉R聲讓他定不下心來(lái)，他隱隱約約的剛摸著一點(diǎn)什么，可養(yǎng)老院里規(guī)定的午睡時(shí)間到了。

　　一上床，他又進(jìn)入了昨晚的夢(mèng)。這次他終于抓住了自己稍微理出點(diǎn)的那股頭緒，不知從哪里拽來(lái)一張紙，沖老伴喊：“別說(shuō)了，我聽(tīng)不見(jiàn)。寫(xiě)下來(lái)，把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)！”老伴就接過(guò)紙開(kāi)始寫(xiě)。還沒(méi)等他看清老伴寫(xiě)的是什么，夢(mèng)里那個(gè)男孩就沖過(guò)來(lái)打斷了他的視線，木馬在他身前搖晃著，小男孩的聲音也搖搖晃晃的：“你的一封信，你的一封信，兩點(diǎn)小樹(shù)林，來(lái)收你的信�！� 楊干春醒了，歌謠般的聲音還在他耳邊響著。他呆呆地坐了一會(huì)兒，猛地想起來(lái)什么，一看鐘表，已經(jīng)1:55了。得趕緊去養(yǎng)老院門(mén)口的小樹(shù)林找那個(gè)男孩兒了。

　　他來(lái)到小樹(shù)林，那個(gè)小男孩正笑吟吟地看著自己。男孩見(jiàn)他來(lái)了，打量了他一番，開(kāi)口說(shuō)道：“就是你就是你，快點(diǎn)拿走，你老伴寫(xiě)的信” 男孩邊說(shuō)邊拿出一個(gè)裝信的袋子，然后從里面掏出一封畫(huà)著花花草草的信交給楊千春。楊千春接過(guò)信，上面確實(shí)是老伴的筆跡。楊千春剛想說(shuō)點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩已經(jīng)不見(jiàn)了，就如同從未出現(xiàn)過(guò)。

　　打開(kāi)信，發(fā)現(xiàn)里面只有一張紙，是一張治高血壓的藥方，正是自己一直使用的---- “復(fù)方利血平，一次兩片，每天三次，飯后吃�？ㄍ衅绽�，每天兩次，一次一片，飯后吃。三七粉兩克。水蛭粉一克，水沖服早晚各一次，飯后吃……”

　　楊千春看到這張自己熟悉的字跡，不知不覺(jué)想起了幾個(gè)月前還在為自己端水沏藥的老伴……

三年級(jí)的作文 篇4

　　我們班有一個(gè)“正版“的書(shū)迷，那就是我們的班長(zhǎng)——鄭瑞蕓。

　　她可是全班赫赫有名的書(shū)迷。如果哪個(gè)同學(xué)不讓她讀書(shū)或者看書(shū)，她就和誰(shuí)翻臉。只要她一觸碰到那光滑的書(shū)面，就如獲至寶似的抓起來(lái)就往肚子里“捂”知識(shí)，那個(gè)時(shí)候，就像掀起了餓狼傳說(shuō)一樣“吃”了一本書(shū)還不夠，抓起另一本再“貪婪的撕咬”。這時(shí)她就不能受到任何打擾，不然的'話……嘿嘿……后果可想而知。

　　那一次，她還是我的組長(zhǎng)，我們有一個(gè)背誦的作業(yè)要背給組長(zhǎng)聽(tīng)，當(dāng)我信心滿滿，胸有成竹的揣著語(yǔ)文書(shū)跑到組長(zhǎng)面前，她正在貪婪的“進(jìn)食”，似乎根本沒(méi)有注意到我的存在。我叫了她一聲、兩聲、三聲……她終于不耐煩地嘟嚷了一句：“干嘛？”我說(shuō)：“我要背課文”。她有口無(wú)心的哦了一句，就又浸在書(shū)的海洋當(dāng)中。當(dāng)我嘰里呱啦的背完了全文，她仍是一動(dòng)不動(dòng)，我又繼續(xù)叫了她三聲，她總算抬起了頭，一臉迷茫地望著我說(shuō)：“背完了��？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嘻嘻！”

　　看！她是一個(gè)那么愛(ài)書(shū)的人，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“正版”的書(shū)迷。

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