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小學(xué)三年級的作文5篇【合集】
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
早就知道十運(yùn)會(huì)今年十月要在南京召開,我非常高興,心里盤算著,我們能為十運(yùn)會(huì)做些什么呢?
我想,十運(yùn)會(huì)在南京召開,每一個(gè)南京人都是東道主,我一定要積極關(guān)心支持十運(yùn)會(huì),做一個(gè)文明的南京人,做一個(gè)文明的東道主。
我查找了許多有關(guān)十運(yùn)會(huì)的資料,比如:關(guān)于十運(yùn)會(huì)的口號,關(guān)于十運(yùn)會(huì)的內(nèi)容,關(guān)于十運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目等等。我把這些資料收集起來,抄在紙上,再把它們剪下來,貼在了自己做的.十運(yùn)會(huì)資料集上,有閑暇的時(shí)間就把十運(yùn)會(huì)資料集拿出來看看。并且,還在不斷補(bǔ)充一些收集到的十運(yùn)會(huì)資料,使得十運(yùn)資料集越來越厚,里面的內(nèi)容也越來越多了。
此外,我還讀了很多關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)方面的書,了解了不少有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)。同時(shí),我也關(guān)注報(bào)紙、電視上面的體育新聞,全方位地了解十運(yùn)會(huì)。
離十運(yùn)會(huì)開幕的日子越來越近了,我懷著期盼的心情,等待著十運(yùn)會(huì)開幕的這一天。讓我們大家一起來關(guān)心、支持十運(yùn)會(huì)。
小學(xué)三年級的作文 篇2
“離家太遠(yuǎn)會(huì)忘掉故鄉(xiāng)!薄蔼(dú)在異鄉(xiāng)為異客!倍旰,我在美國有了自己的公司,可是,今晚在月色的照亮下我一直無法入睡,心中不禁涌起一陣陣思鄉(xiāng)情。我懷念故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,懷念故鄉(xiāng)的一切。第二天,我便百忙之中抽空回了一趟故鄉(xiāng)。
一下車,感覺湘鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化。我研發(fā)的科技這里到處都有,尤其是鋼樹種子,一個(gè)比鋼筋水泥還硬的樹屋種子,扔地上,灑點(diǎn)水就會(huì)長出房子的種子。
來到學(xué)校,更是煥然一新。也有我的發(fā)明:粒子電梯。上升速度較快,不需要按按鈕,他會(huì)自動(dòng)感應(yīng)。學(xué)校教學(xué)樓變高了,一棟樓至少有十幾層那么高,有時(shí)頑皮的云回來教室竄門的哦!
我在手機(jī)上發(fā)個(gè)信息,告訴同學(xué)們我回家了,叫在湘鄉(xiāng)的同學(xué)盡快來聚聚。一會(huì)兒,在家的同學(xué)們都聚在一起,我們一起K歌,一起喝酒。好多同學(xué)都發(fā)生了變化,有的.變胖了,有的變的更帥了,個(gè)個(gè)都很有成就。我們一起回憶學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開心極了。
因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)忙,我得趕回去了,我又得離開故鄉(xiāng)了。再見故鄉(xiāng),再見朋友,我會(huì)經(jīng);貋淼摹
小學(xué)三年級的作文 篇3
小溪老是覺得自己是世界上最大的了。 有一天,小溪去和大海爺爺一比高低,可是到了大海,小溪看見無邊無際看的海水,她抬起頭看也看不到盡頭,就在這時(shí)大海爺爺來了,小溪連忙對大海爺爺說:“您真大呀!我還以為您很小呢!我現(xiàn)在看見你了才知道您才是最大的了,您有著無邊無際的海水,怪不得您的名字叫大海呢!我真欽佩您呀!”大海爺爺笑著說:“你以后長大了也可以和我一樣大呀!” 小溪邊往回走邊自言自語的'說:“那小河一定比我小吧!你看她的名字里邊都有個(gè)小字,一定比我小!庇谑钦f著說著又向小河方向走著?墒牵搅诵『舆呉豢矗∠X得小河要等于十個(gè)自己呢!小溪連忙慚愧的對小河姐姐說:“小河姐姐,原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢!見了你們以后才知道我才是最小的!毙『咏憬阏f:“你呀!就愛胡思亂想,你長大以后也和我一樣大的!毙∠犃艘院,特別想自己快快的長大! ∥覀兇蠹也荒芟裥∠粯又幌牒蛣e人比大小,只要能為人類做出有益的事,那比什么都好!
小學(xué)三年級的作文 篇4
杭楨六一兒童節(jié)的晚上,爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐,餐間,工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息:“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭先恐后地去游戲場地前,排起了長隊(duì),游戲開始了,只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉,小朋友將被用布蒙上眼睛,走一段路,然后原地轉(zhuǎn)五圈,拿著一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上,誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個(gè)小朋友上去了,只見他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,伸手一貼,把鼻子貼在耳朵上。
第二個(gè)小朋友又上去了,連頭都沒貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥。我?“這樣盲目地沖上去,成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細(xì)觀察,又認(rèn)真地思索了一番,終于驚訝地發(fā)現(xiàn):“喜洋洋的'臉是在柱子的正中的,鼻子的高度大約是在我胸口的位置!
終于輪到我了,我胸有成竹地走了上去,雖然早有準(zhǔn)備,可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后,我仍然覺得分不清東南西北,好不容易才摸到柱子,我便把雙臂張開放在柱子的兩旁,用一樣的速度向中間靠攏,再比劃了一下胸口的位置,然后貼了上去,耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看,鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。
小學(xué)三年級的作文 篇5
今天我們在課堂上我們做了一個(gè)與眾不同的游戲——踩氣球比賽。
當(dāng)我們看到老師準(zhǔn)備的氣球時(shí),有些詫異,有的很大,有的很小,大得像西瓜,而小的像雞蛋那么大,老師說是為了讓游戲更有挑戰(zhàn)性,然后將全班同學(xué)分成兩組,每組一次派出兩人參賽,參賽人員在每只腳上綁上兩個(gè)氣球,在兩分鐘內(nèi),誰先把對方的氣球踩爆,誰就獲勝,比賽開始了······
我們組的'A同學(xué)的腳左躲右閃,竭力保護(hù)著自己的氣球,我們在旁邊喊著:“加油、加油、加油······”只聽“啪”的一聲,班里面忽然靜了下來,誰也不敢低頭看是不是自己氣球爆了,終于,A同學(xué)低頭一看,是自己的隊(duì)友B,而對方還有四個(gè)氣球,忽然對方隊(duì)員C、D將我方隊(duì)員擠到墻角,A對B說:“沒有什么大不了的,我們沖!”剛一沖上去,又是“啪”的一聲,我急忙擠到前面,原來是A把D的氣球踩爆了,我隊(duì)終于扳回一局,緊接著,C又把B的氣球踩爆了,我們剛剛的優(yōu)勢感蕩然無存,截至現(xiàn)在,我們對的兩名隊(duì)員都只剩下一個(gè)氣球,而對方只損失了一個(gè)氣球,我們隊(duì)的人都焦急萬分,就在這時(shí),D又把B的最后一個(gè)氣球踩爆了,我對僅存的A同學(xué)急忙開始躲避,但還是被C踩爆了最后一個(gè)氣球,我們隊(duì)敗了······
這節(jié)課非常有趣,同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:不管干什么事,都不能靠蠻力,一定要靠技巧取勝!
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