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三年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
人生總不是一帆風(fēng)順的，其中必定要經(jīng)過一些困難。每一個困難都是能克服的，關(guān)鍵是看要怎么克服，就像航海：只要找到正確的'方向，再大的風(fēng)浪了不怕！
記得很久很久以前，我是不怕自己一個人睡覺的，這并不是勇敢，而是不知道有什么可怕的！我長大了一點(diǎn)時，知道了什么是地震洪水和火災(zāi)。于是，我開始做噩夢了。我上小學(xué)時，知道了各種自然災(zāi)害的自救方法，我又像很久以前那樣開朗了。現(xiàn)在，我懂得了二個道理：
1、生活像一面鏡子，你對它態(tài)度樂觀，它也對你態(tài)度樂觀，你對它態(tài)度悲觀，它也對你態(tài)度悲觀。
2、“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”在困難面前，只能前進(jìn)，絕不能后退，“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力去克服，我相信，總有一天，我會克服我粗心的毛�。�
最后，我得出一個結(jié)論：“辦法總比困難多！”只要你肯克服困難，你就一定能克服困難！
三年級作文300字 篇2
我乘著奔向未來的時間機(jī)，來到了2999年的北京，這里正在舉行“長城杯”星際乒乓球大賽呢！
賽場設(shè)在一座五千層的摩天大廈的樓頂，運(yùn)動員們乘著自己的飛船來到賽場。
參賽的運(yùn)動員可真多啊！有些還是智能機(jī)器人，別看他們個頭小，但他們動作敏捷，反應(yīng)迅速。來參賽的還有其他星球的運(yùn)動員，他們有的頭上長了兩個角，只有四根手指；有的三只眼睛，沒有鼻子和耳朵；有的頭上長了像昆蟲一樣的兩對觸角；還有的嘴巴比眼睛長的還高……
真是千姿百態(tài)，無奇不有，觀眾把他們預(yù)測為即將大爆冷門的黑馬。
他們打球真好玩，除了橫拍，直拍，還有打斜拍的，這可是四個手指頭運(yùn)動員的.專利。他們可真夠厲害的。
“加油，加油”！賽場上爆發(fā)出一陣陣的加油聲，我也不停的為中國隊加油。
中國隊在我的助威下，力克群雄，笑到了最后，獲得了勝利。
“叮零零，叮零零”！一陣清脆的鬧鈴把我驚醒，哎，原來是一場夢�。�
三年級作文300字 篇3
在未來，人類已經(jīng)研究出了非常理想又環(huán)保的房子了。未來的房子是由一種能夠變大變小的水果做成的，將果子固定在一個地方，喊一聲：“果子，果子快變大。”果子就會變得超級巨大，進(jìn)去“房子”里，一半是空的`，另一半是果肉。之后你如果不想要這些果肉，就可以用果肉挖掘機(jī)將果肉挖掉。想要就可以拿來吃，將果肉吃完之后，也不用去買食物，只要吃“墻壁”就可以了，你也不用擔(dān)心“墻壁”被你吃完，因為它過一會兒就完好如初。實在不想吃果肉了，你只要對房子說出你想吃的菜式，房子就會通過3D打印技術(shù)，打印出你想吃的菜式，而旦口感十分正宗，他能做出世界各地的美食。
呆在一個地方住煩了，你只要走出房子，對房子大聲說：“果子，果子快變小�！比缓筮x擇一個地方按之前的方法就可以了。
這么好的房子購買只需8美元，這真是物美價廉呀！未來的房子可真好��！
三年級作文300字 篇4
前幾天，媽媽從外婆家?guī)硪淮蠖淹尥薏�，說是要教我腌咸菜。
首先是洗曬。要把鮮綠的娃娃菜曬成看起來癟癟的黃綠的樣子，再用清水清洗干凈。
然后是切菜。到了家里，媽媽拿出一把鋒利的刀，說：“根在菜地里就已經(jīng)割掉了，但粗壯的莖還是要切掉的。”說著，菜刀便啪啪地工作起來，沒過一會兒，菜莖就全被剪掉了。媽媽真厲害呀！看著這些娃娃菜，我問道：“接下來做什么？”“接下來，要進(jìn)入攪碎工程�！眿寢屇闷鸬�，不停地切著娃娃菜，伴隨著一聲聲有規(guī)律的切菜聲，菜花四處飛揚(yáng)，不一會兒，攪碎工程結(jié)束了。
最后，把切好的菜加鹽使勁揉搓，等到出水了，就可以裝瓶。我和媽媽把揉搓好的.菜丁放進(jìn)準(zhǔn)備好的瓶里。媽媽說要放一層壓一下，越用力壓實咸菜就越鮮美，我照媽媽說的做，最后再撒點(diǎn)鹽，蓋子擰緊，終于完工了。
三天過去了，我擰開蓋子一看，哇！菜都變得黃澄澄的，看著自己腌的咸菜，心里別提有多高興了。當(dāng)我正要把咸菜往嘴里塞時，媽媽說要炒過才能吃，我只好放下咸菜，咂了咂嘴巴。
原來腌個咸菜也有那么多學(xué)問。
三年級作文300字 篇5
今天，我們上課，老師一進(jìn)門，就大聲地說：“今天，我們要來跳繩�！崩蠋焺傉f完，我心里暗暗地想：體育課學(xué)跳繩，沒聽說課也跳繩的，真有意思。
跳繩開始了，同學(xué)們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問：“你為什么跳壞了？”我認(rèn)真地想了想，說：“我的'腳落地太早了�！崩蠋熡中Σ[瞇地說：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說：“停。”跳完了，同學(xué)們都說我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
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