(精品)三年級有趣的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級有趣的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級有趣的作文 篇1
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡五顏六色的菊花，還有人喜歡香飄十里的桂花……而我喜歡嬌小玲瓏的`含羞草。
含羞草由橢圓形的葉子和葉絲條組成，像輕柔的羽毛，輕輕一碰，它就會縮起來，一點點縫隙也不露。像極了一個害羞的小姑娘。幾分鐘后，它才會慢慢舒展開自己的葉子，又變成了一個精神抖擻的小姑娘啦。含羞草的葉子是不是很可愛？葉子是很可愛，但花就更可愛了！淡紅色的絨球像天上的煙火又像夕陽西下的落日，一叢一叢，一簇一簇的，真是太美了！
你們知道含羞草為什么這么容易含羞嗎？因為含羞草生活在巴西，那里經(jīng)常下雨，含羞草為了保護自己才把葉子縮起來的。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子都縮起來了，我以為是我把它摸成這樣的，但過了幾分鐘它還是沒有舒展出自己的葉子。第二天早上，我一看含羞草又精神起來了，原來含羞草像我們?nèi)艘粯油砩纤X早上起床。如果出現(xiàn)反�，F(xiàn)象就說明天氣可能要起變化了。
這就是我最喜歡的含羞草！
三年級有趣的作文 篇2
今天的科學非常有意思，是一節(jié)生物觀察課，我們班選的對象是蚯蚓。還要準備材料，一個鞋盒子，里面要裝上土，加上一個平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。
科學課上，老師說：“咱們來做一個實驗，這個實驗怎么做呢？有兩個選擇，一是驗證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個。我們把紙板放入盒子濕土和干土的中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個。用一張紙把盒子的一半蓋上，再把紙板放到影子與光線之間，看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個實驗任選其一，大家開始吧�！�
我們小組選了第一個干濕土的實驗。放了四條蚯蚓到紙板上，結果它們無一例外全都爬到了濕土里。做匯報的'時候我舉了手，老師讓我匯報，我說：“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里�！敝罄蠋熡纸辛撕芏嗳�，他們的答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發(fā)現(xiàn)，蚯蚓全身為棕紅色，身體細長，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒有骨頭。它移動自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。
叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來。課下，我們還想繼續(xù)觀察它。
三年級有趣的作文 篇3
每當看到媽媽煮面時，我就想起以前有這么一次有趣的嘗試……
有一天中午，我放學回家，看見媽媽還沒下班，于是我就又等了一會兒，到了11點50分，媽媽還沒來，我想媽媽單位一定有些耽擱，原本媽媽11點40分就到了，給我做飯，可現(xiàn)在還沒有來。我等不及了，想自己煮些面填飽肚子，心動不如行動，我說干就干；先從柜子里拿出一包牛肉面，在鍋里放上大約滿滿兩杯水，打開煤氣灶，拆開面袋，水燒好后，把面和調料粉倒進鍋里，用鏟子鏟幾下，心里美滋滋的.，打算放學告訴爸爸和媽媽，可正當我得意洋洋的時候，一股焦味撲鼻而來，我回頭一看，火開得太大了，趕緊把火關小點，這才讓我放心的松了口氣；接下來，我放了點香辣粉，又鏟了幾下，這次是一股香味向我慢慢飄來，我嘗了嘗，“嗯，應該可以了吧，”我把火關掉，輕輕地把面鏟起來，這些可愛的小面條像一個個頑皮的小孩子，總是從鏟子上滑下，我費了九牛二虎之力才把它們鏟進碗里，“好了”，我自言自語到。
坐在椅子上，吃著自己親手做的面，味道好極了，比吃了蜜糖還甜、還香呢！
這真是一次有趣的嘗試��！
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