三年級(jí)作文大全(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
義詠堂？那是什么東西？哈哈，今天我就帶你們見(jiàn)識(shí)一下義詠堂武術(shù)館的風(fēng)采吧。
走進(jìn)義詠堂大門(mén)，就一定一定要走梅花樁，它的意義非同一般，梅花樁它代表的是規(guī)距，還讓人明白腳下要踩得穩(wěn)的道義。天花板上，有著用書(shū)法體寫(xiě)得橫豎撇捺，這又代表什么呢？其實(shí)這代表了人無(wú)論做什么事都是需要經(jīng)過(guò)磨練出來(lái)的，最后義詠堂這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢？義，代表堂主忠義；詠，代表詠春、歌詠、堂，代表堂堂正正的做人。
來(lái)到武術(shù)館不可能僅僅只是參觀而已，當(dāng)然也要學(xué)一學(xué)義詠堂的武術(shù)——詠春拳。
首先要學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的抱拳禮，右手是拳左手是掌，拳代表威力，掌代表禮儀，掌在前，拳在后，意思是要有禮儀管住威力。知道這些之后，我受益匪淺，以前的我一直都以為學(xué)武術(shù)不就是用來(lái)打架的.嗎，來(lái)到這兒，完全顛覆了我的理念，我認(rèn)認(rèn)真真地看著堂主教我們每一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)過(guò)多久堂主的鼻頭漸漸有了汗水。我自己也一直跟著在試，可是沒(méi)過(guò)多久，我就再也撐不下去了，我對(duì)堂主和在這里的學(xué)生感到深深的敬佩。練武這么辛苦，他們竟然要撐一上午，甚至一天。不說(shuō)那些能夠堅(jiān)持到最后的人，就算那些只撐了幾個(gè)小時(shí)的學(xué)生我覺(jué)得也很值得敬佩，他們都是有毅力的人，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今天下午在義詠堂讓我學(xué)會(huì)很多做人的道理，這些會(huì)讓我受益一生。
三年級(jí)作文 篇2
今天下午，我和小記者們一起參觀了可口可樂(lè)工廠。
首先，我們參觀了可口可樂(lè)的海報(bào)墻，上面的海報(bào)都很有吸引力，其中有一張海報(bào)，上面圣誕爺爺也在喝可樂(lè)，看著就是很好喝的樣子！
接著，我們又來(lái)到了放映廳，里面的造型很特別，像是一艘豪華郵輪，可容納70多人。我們大家就在那，一邊喝著可口可樂(lè)公司的`各種飲料，一邊專(zhuān)心的看著一部主題是可口可樂(lè)的發(fā)明和制造過(guò)程的短片。原來(lái)可樂(lè)最早只是一種糖漿，是一個(gè)藥劑師，名叫約翰。彭伯頓在1886年發(fā)明的，他意外發(fā)現(xiàn)這種糖漿深受顧客的喜愛(ài)，于是，他就給這種糖漿取了一個(gè)響亮的名字-可口可樂(lè)。至今已有100多年的歷史！
然后，我們來(lái)到了可口可樂(lè)制造車(chē)間，原來(lái)生產(chǎn)一瓶可樂(lè)，需要這么多工序。讓我印象最深的就是第一道，吹瓶胚�？諝獗淮颠M(jìn)塑料膜里，一個(gè)個(gè)可樂(lè)瓶就出來(lái)了。然后就是清洗瓶子，罐裝飲料了。
這就是我有趣的參觀之旅，今天我學(xué)到了很多知識(shí)，可口可樂(lè)飲料雖然好喝，但是不能多喝，因?yàn)樗泻芏嗵欠郑瑫?huì)損壞我們的牙釉質(zhì)，導(dǎo)致蛀牙。
三年級(jí)作文 篇3
在你的生活中有煩惱嗎？有傷感的事和不快樂(lè)的事情嗎？我想你們會(huì)說(shuō)沒(méi)有、從來(lái)沒(méi)有、有一點(diǎn)。我想你們說(shuō)的'不一定是真話，就像我一樣，我的生活除了煩惱就只有煩惱。不像你們，從來(lái)沒(méi)有煩惱，你們?cè)诨卮饹](méi)有煩惱的時(shí)候有想過(guò)內(nèi)心的想法呢？
其實(shí)我們每一個(gè)人都有煩惱，老師、朋友、家人都有煩惱，他們也是人，不是神，不可能沒(méi)有煩惱，其實(shí)只要我們樂(lè)觀向上就會(huì)好的。
我在生活中扮演著一個(gè)這樣的角色，每天都有做不完的事情，做這個(gè)那個(gè)，每天過(guò)著相同的日子，沒(méi)有樂(lè)趣只有做不完的事情，一個(gè)人要想沒(méi)有煩惱只有快樂(lè)或開(kāi)心，那是不可能的。我可以肯定的告訴你，生活中要有喜怒哀樂(lè)四種表情，喜是歡喜、怒是憤怒、哀是悲哀、樂(lè)是歡樂(lè)，人生有這四種表情才會(huì)好，而我的生活只有煩惱，每天有忙不完的事情，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，只有煩惱。
我想一個(gè)人有過(guò)多的煩惱什么是都做不成，比如事業(yè)、學(xué)習(xí)、工作這先都做不好，更何況還在學(xué)習(xí)階段不能有過(guò)多煩惱，我相信我一定能走出來(lái)，不要活在煩惱中，也要有自己的時(shí)間做自己的事情。
祝福我吧。
三年級(jí)作文 篇4
寧波有很多水道、池塘、河流，現(xiàn)在我們身邊的水越來(lái)越清澈干凈了，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)泥鰍、螺絲，還有鯽魚(yú)等各種魚(yú)類(lèi)。但是由于我們以前沒(méi)有很好地愛(ài)護(hù)、珍惜水資源，有的水道水流已經(jīng)干涸，甚至變成了污水溝�，F(xiàn)在我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地通過(guò)“五水共治”恢復(fù)身邊綠水。
就拿我外婆家附近的`池塘來(lái)說(shuō)吧。幾年前，這個(gè)池塘還是干凈的，塘邊長(zhǎng)滿了五顏六色叫不出名字的花花草草。但是后來(lái)經(jīng)常有人在池塘里洗拖把、倒臟水、扔垃圾，池塘的水就有些渾濁了。再后來(lái)，發(fā)現(xiàn)水面上漂起了水葫蘆，人們也都沒(méi)有把它當(dāng)回事。時(shí)間一長(zhǎng)，整個(gè)水面上都是水葫蘆，從池塘邊路過(guò)的時(shí)候還能聞到一股惡臭味，池塘里看不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒水面，連魚(yú)也沒(méi)有了，變得死氣沉沉。
今年的一個(gè)周末，我再次去了外婆家，看見(jiàn)有一臺(tái)挖掘機(jī)在池塘里挖泥，一直挖了兩天，挖掉了水葫蘆、挖深了池塘、清理了垃圾。后來(lái)在一次大雨后，池塘里又漲滿了水，外公還在邊上挖開(kāi)了流水口。從這以后，小魚(yú)又回來(lái)了，塘水又干凈了。居住在周邊的大人小孩都不往池塘里倒臟水、扔垃圾、洗拖把了。如果發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)做到，大家都會(huì)譴責(zé)他。
我們身在寧波這樣一座美麗的城市，每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)好身邊的水資源，讓綠水更綠、青山更青，為建設(shè)美好的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)送走了我們的師生情，將這份情感永遠(yuǎn)的埋在心中了，我們已經(jīng)把這份請(qǐng)用我們的心鎖上了，誰(shuí)也沒(méi)有辦法將它打開(kāi)，除了你老師。
黑板上，抹不掉老師你的筆跡、試卷上，擦不爛老師你的勤勞、歲月上，流下了老師你的足跡，我們的人生上，有了你的存在，我們的心上，將這份情永遠(yuǎn)的收藏。
春天離別的季節(jié)，沒(méi)當(dāng)我看著老師你在辦公室辛勞的改試卷、打文件、出試題時(shí)，我總是想對(duì)你說(shuō)，老師你累了，你辛苦了，你休息吧！可是我知道無(wú)論怎樣，你都不會(huì)讓自己倒下，因?yàn)槟銥榱宋覀儭?/p>
不懂事的我們常常做出一些讓你生氣的事情，讓你操勞，讓你擔(dān)心，你為了我們犧牲了歲月，你身為一個(gè)老師，要教學(xué)生知識(shí)，人生的道理就這樣教了又教，教到我們會(huì)為止，教著教著就6年了吧！
你跟我們一起度過(guò)了6年，在美麗的校園里，我們度過(guò)了春夏秋冬，度過(guò)了喜怒悲哀。我們的師生情就在這6年中慢慢的`產(chǎn)生了。
慢慢地我愛(ài)我的老師，同學(xué)，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、幼兒園老師、美術(shù)老師我愛(ài)我所有的老師。有些老師還是我們的干爹干娘呢，例如英語(yǔ)老師吧，我記得有一次，我們幾個(gè)女同學(xué)坐在一起閑聊，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，我們就說(shuō)笑，認(rèn)了英語(yǔ)老師做干爹，一見(jiàn)英語(yǔ)老師就干爹前，干爹后，別人不知道還以為我們是真的呢！還有美術(shù)老師我是美術(shù)組的成員，而班中幾個(gè)女同學(xué)也是美術(shù)組的，她們跟了美術(shù)老師幾年了，感情是好的不得了，所以又說(shuō)笑，認(rèn)了一個(gè)干媽?zhuān)佬g(shù)老師的為人比較和諧，她沒(méi)有一些老師那么嚴(yán)格，在她的懷里，我們像一群小孩在盡情的撒嬌，真的很開(kāi)心呢！
語(yǔ)文老師6年中換了不少個(gè)，每一個(gè)語(yǔ)文老師都令我印象很深刻，雖然我感覺(jué)語(yǔ)文這科很難，不像數(shù)學(xué)，但是語(yǔ)文的知識(shí)令我的人生充滿了光彩，老師每次講課都會(huì)講一些課外的知識(shí)，三國(guó)故事、七國(guó)之戰(zhàn)、名人故事每一節(jié)課都令我們收獲不少的。
數(shù)學(xué)老師是班主任，他叫朱建峰，他教了我們四年，有時(shí)候我很不喜歡他，就是他將我們的體育課變成數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就覺(jué)得他很霸道，但是我們反擊時(shí)，他總是說(shuō)：你們有什么資格跟我講條件啊！我們斗不過(guò)他，只好放棄啦！
至于我的同學(xué)嗎，男的不說(shuō)，一個(gè)個(gè)都自以為是，個(gè)個(gè)都以為自己很厲害，是我們女孩子的天敵，有時(shí)候我們女孩子也會(huì)吵架，嚴(yán)重的可能會(huì)說(shuō)出絕交這兩個(gè)字呢，但是時(shí)間能沖淡一切的，過(guò)上兩三天就和好了，這是我們女孩子的優(yōu)點(diǎn)，不像男孩子說(shuō)絕交就真的絕交以后就誰(shuí)也不管誰(shuí)。我們班的學(xué)生很特別，特別到說(shuō)不出那種特別了。
學(xué)校的每一草，每一木我都記得，我相信，無(wú)論10年后、100年后我們都不會(huì)忘記我們的母校，我們的老師，我們的同學(xué)，在這里有著我們的童年，和我們對(duì)老師的感情。
我愛(ài)我們的母校，我愛(ài)我們的老師。我珍惜我們?cè)趯W(xué)校的日子，更珍惜我與老師的師生情。
三年級(jí)作文 篇6
今天要去看大廟會(huì)，我早早地起了床，吃了早飯我和奶奶帶上一些水和零食，就坐著公共汽車(chē)到廟會(huì)去了。
到了廟會(huì)，一盞盞五顏六色的彩燈映入眼簾，漂亮極了。我和奶奶先走到了靜遠(yuǎn)堂，我們又去看了笑話三國(guó)。那里有很多笑話，把我笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒，前面?zhèn)鱽?lái)一陣歡樂(lè)的笑聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是幾個(gè)大人帶著小朋友在轉(zhuǎn)糖餅，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“你也去試試運(yùn)氣。”我高興地說(shuō)：“好�。 蔽襾�(lái)到糖餅攤位前，用手輕輕轉(zhuǎn)了一圈，可是我只轉(zhuǎn)到了個(gè)蝴蝶，我想也許這就預(yù)示著我的學(xué)習(xí)要像蝴蝶一樣飛起來(lái)，這樣就可以考一個(gè)好的成績(jī)。
到了中午，我去吃了小吃，吃完小吃我們又接著去看，在一個(gè)攤位前有賣(mài)聲控鳥(niǎo)的，我非常喜歡就買(mǎi)了一只紅色的鳥(niǎo)兒。
晚上，我們來(lái)到了廟會(huì)的.主舞臺(tái)，我看了幾個(gè)節(jié)目時(shí)間就到10點(diǎn)了，奶奶說(shuō)該回家了，最后我就依依不舍的走出了廟會(huì)。我想下次廟會(huì)我還要來(lái)看。
三年級(jí)作文 篇7
讀三年級(jí)的時(shí)侯，我在一所英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。有一位年輕漂亮的老師教我們，她的英文名叫Amg。她很活潑開(kāi)朗，我們都喜歡叫她：“Amg，Amg，愛(ài)吃蝦米�！笨伤稽c(diǎn)兒不生氣。
好多同學(xué)都在班上吵吵鬧鬧，因?yàn)槔蠋熍挛覀儧](méi)學(xué)進(jìn)去，所以就總是反復(fù)地講一個(gè)單詞或句子，他們扯著嗓門(mén)亂說(shuō)，Amg也不惱不煩。我還覺(jué)得這個(gè)老師很溫柔，很有耐心，我很喜歡她。
記得有一次，我們英語(yǔ)學(xué)校舉辦一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的.名稱叫“制作水果沙拉”，老師要求我們下次上課時(shí)帶一個(gè)碗或盤(pán)子，還要帶一個(gè)水果刀。我盼星星盼月亮，終于盼到了這一天，老師發(fā)給我們一些水果，爸爸把這些水果全部切成了片，然后我再把它們?cè)谕肷蠑[放好，我拿給老師看，她還叫攝影師給我照了相呢。下個(gè)星期上課時(shí)，老師親手制作了卡片送給我，上面貼著我上次制作水果沙拉的相片。
可是到第二個(gè)學(xué)期，就不是Amg老師教我們了，每當(dāng)我看見(jiàn)那張卡片時(shí)，我就會(huì)不由地哭了起來(lái)，盼望Amg老師再來(lái)教我。
三年級(jí)作文 篇8
生命和綠色擁抱，人類(lèi)與自然共存。因?yàn)橛辛饲嗌骄G水的相伴，鳥(niǎo)兒們的故鄉(xiāng)得以存在；因?yàn)橛辛肆魉迦牟赣�，大地得以常青。但綠的退化，讓一切美好事物變成了泡影，讓地球成為一片寸草難生的`沙漠。
貧瘠的土地需要養(yǎng)料的滋補(bǔ)才能肥沃遼闊，蒼翠的樹(shù)叢需要大地的滋養(yǎng)才能茁壯成長(zhǎng)。一切事物就如同一條生物鏈，不辭辛苦地為彼此貢獻(xiàn)著。地球也需要人們的無(wú)窮智慧和無(wú)限幫助。一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，一片森林就是一座綠色寶庫(kù)。無(wú)論天有多高，地有多厚，也都阻擋不了樹(shù)木的生長(zhǎng)，樹(shù)頭高聳入云，樹(shù)根入地而凝，讓億萬(wàn)棵樹(shù)木染綠祖國(guó)美麗的版圖。
天下之大，人與自然朝夕相處，樹(shù)木的增多讓水源得到保障。不去挑井水也能喝到甘甜的山泉，走在鄉(xiāng)間小路上，石縫間也都流淌出泉泉雨露。條條小溪蜿蜒流淌，穿過(guò)坐坐高山流水村村高寨，一直流入長(zhǎng)江、黃河，那時(shí)的江河清澈見(jiàn)底、魚(yú)蝦成群，不再有人群的毀壞，環(huán)境的污染，人畜同生，人鳥(niǎo)共存。
山地哺育大樹(shù)，雨水滋養(yǎng)樹(shù)木，一切都如同夢(mèng)境成真一般，似遠(yuǎn)似近，似真似幻，讓大地新綠一片，讓祖國(guó)綠樹(shù)滿山。能創(chuàng)造這一切的就是我們，一群新社會(huì)的救世主！
三年級(jí)作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，它們不僅伴隨著我的成長(zhǎng)還讓我從中受益匪淺。
一天下午吃加餐的時(shí)候，老師給每人發(fā)了一個(gè)桔子。我突然想自制一杯果汁。因?yàn)閶寢屆看谓o我榨的橙汁和桔汁味道都特別的好，外面賣(mài)的果粒橙味道也不錯(cuò)，說(shuō)不定我也能做出好喝的果汁呢？
我先接了半杯水，剝開(kāi)了桔子的外皮，把桔子剝成一小瓣一小瓣的。然后我拿了一瓣桔子剝開(kāi)它白色的內(nèi)皮，把桔子汁擠在水杯里。我發(fā)現(xiàn)，水變得有一點(diǎn)點(diǎn)黃了。我嘗了一下，怎么和純凈水的味道差不多�。∥蚁�，是桔子太少了吧。我就又拿了幾瓣擠在水里，嘗了嘗味道還是很淡。接著，我又把所有的桔子瓣都擠到水里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水的顏色已經(jīng)變成玉米糖的.顏色了。我心想，這次的桔子汁該好喝了吧！我又嘗了一下，味道酸酸的還很淡。哎！和媽媽榨的果汁和外面賣(mài)的果料橙差遠(yuǎn)了。這該怎么辦呢？我只好把這杯果汁拿回家了。
我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姥爺嘗了一口說(shuō)：“這是什么��？難喝死了！”我聽(tīng)了，心里郁悶極了。晚上，媽媽回來(lái)了。我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次易龅媒圩又缓煤饶�？”媽媽�?tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你知道媽媽榨的桔子汁是沒(méi)有加水的嗎？如果味道酸的話，還會(huì)調(diào)味。而外面賣(mài)的果粒橙，是添加了許多其它的成分的。”
這時(shí)，我終于明白了，做事情不能只看外表，還要看內(nèi)在，要了解它的方法和原理。看來(lái)，想做好一件事情還真是不容易呢！
三年級(jí)作文 篇10
星期六早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的芬芳。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳出小鳥(niǎo)的哭聲，走近一看， 原來(lái)有一只身披金色羽毛的小鳥(niǎo)受傷了，李明急忙把小鳥(niǎo)抱回家里治療，他用紗布幫小鳥(niǎo)包扎好傷口，捧著它準(zhǔn)備放飛時(shí)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“謝謝您！ 小朋友，以后我會(huì)回報(bào)你的'！”李明聽(tīng)后很高興，李明帶著開(kāi)心的心情和小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)！”他看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)后就哼著歌回家了。
李明的爸爸媽媽回家后，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽?zhuān)职謰寢屩篮蟾吲d地表?yè)P(yáng)李明非常有愛(ài)心。
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