小學(xué)三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象。
那是在我二年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件令我尷尬難忘的事，因?yàn)槲疑蠈W(xué)遲到了，受到了老師的批評(píng)。這件事直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，一想起還會(huì)覺(jué)得臉紅。
那一天早上看到時(shí)間已經(jīng)快8點(diǎn)了，我從家里背上書(shū)包就急匆匆的跑出來(lái)，在去學(xué)校的`路上，我一邊走一邊自言自語(yǔ)：“今天肯定遲到了，怎么辦呀！，早上要是起床早一點(diǎn)就好了，吃飯快一些就好了”。我的心砰砰的跳著，一邊小跑一邊想：“老師一定會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們也會(huì)笑話我，大家會(huì)說(shuō)我，都上二年級(jí)了還遲到。想到這里，我更著急了，撒腿往學(xué)校跑去。
到了校門(mén)口，我連頭也沒(méi)抬，一口氣上到三樓跑到教室門(mén)口，看到老師正在批評(píng)一個(gè)同學(xué)，我氣喘噓噓的喊一聲“報(bào)告”，老師讓我先站到講臺(tái)上。老師批評(píng)完那個(gè)同學(xué)，開(kāi)始說(shuō)我，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉像紅蘋(píng)果一樣，感覺(jué)丟人透了，心想：“要是有條地縫那多好，我肯定要鉆進(jìn)去”。
這件事讓我深深地感覺(jué)到遲到后的丟人，以后我要起床早一點(diǎn)，干什么事再快一點(diǎn)，再也不讓老師因?yàn)檫t到而批評(píng)我，再也不讓同學(xué)因?yàn)檫t到而笑話我。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
幽靜昏暗的夜晚，一個(gè)人獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，看那燈火闌珊處的的思念，仰望。灑下的點(diǎn)滴星光，伴隨著我，風(fēng)一般的憂傷，飄散了。到那圣潔的地方，那永恒的地方，那與塵世隔絕的地方。
暗夜的協(xié)奏曲，夜幕悄然織上天空，漸漸地，悄悄地，濃濃的睡意席卷而來(lái)，靜，帶著一絲甜甜的微笑，帶著一絲淡淡的思念。
嫣然回首，記憶的印痕灑滿夜空，曾經(jīng)一張熟悉又模糊的身影再一次浮現(xiàn)在眼前，是他，我敬愛(ài)的爺爺，現(xiàn)在的爺爺已經(jīng)到了另一個(gè)世界了，但我仍忘不了，還記得我小時(shí)父母工作繁忙，把我托付給您，您天天背著我在田間干農(nóng)活，逗我玩您一生都活得充實(shí)，活得開(kāi)心，但當(dāng)您的'死訊這一噩耗傳來(lái)，我的心都碎了，帶著我對(duì)您的思念，每每清明掃墓時(shí)的跪拜，一種莫名的憂傷涌上心頭，清揚(yáng)的紙錢(qián)，灑落墓前的美酒，若隱若現(xiàn)的霧，那蜿蜒的曲線，寫(xiě)意朦朧的心情。
楊柳依依輕搖曳，親愛(ài)的人卻再也回不來(lái)了。遺失在風(fēng)里的愛(ài)語(yǔ)，在心底里譜寫(xiě)成永遠(yuǎn)的詩(shī)行。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
童年，是我們的搖籃，也是我們飛翔的起點(diǎn)，童年猶如七彩陽(yáng)光，絢麗多彩。在我成長(zhǎng)的道路上，一路歡歌笑語(yǔ)，譜寫(xiě)了許多快樂(lè)的音符。
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩子，常常跟哥哥和他的朋友一起玩男孩子的游戲，追逐打鬧，媽媽常說(shuō)我象個(gè)假小子，我不以為然，因?yàn)槲乙灿形撵o的一面。我會(huì)給我的.芭比娃娃換上不同的衣服，再給她們化妝梳頭，打扮得漂漂亮亮的；還有的時(shí)候，我會(huì)跟書(shū)做朋友，暢游書(shū)的海洋，分享主人公的喜怒哀樂(lè)。暑假里，媽媽給我買(mǎi)回一本《你不知道的我》，我最喜歡看辮子姐姐的書(shū)了，就愛(ài)不釋手的讀起來(lái)，讀完我才發(fā)現(xiàn)我就跟小主人公李院一樣的性格，有粗心也有細(xì)膩，有膽小也有勇敢。媽媽說(shuō)我是一個(gè)小精靈，不知什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大，我總是扮個(gè)鬼臉對(duì)媽媽笑笑就跑開(kāi)了。
童年是我成長(zhǎng)的開(kāi)始，童年是我快樂(lè)的起點(diǎn)，在成長(zhǎng)中尋找快樂(lè)是我追求美好的樂(lè)趣，我喜歡在成長(zhǎng)中尋找快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我正在做作業(yè)，突然，我的抽屜被打開(kāi)， 一只怪模怪樣的動(dòng) 物出來(lái)了。我一驚，支支吾吾地問(wèn)：“你...你是...誰(shuí)?”那怪 物回答：“我是多啦星的'超級(jí)巨星，來(lái)地球是為了找到一個(gè)好 主人。我叫‘多啦A夢(mèng)’，請(qǐng)多多指教�！蔽衣�(tīng)了，問(wèn)：“那從 今以后，我就是你的主人了？”多啦A夢(mèng)說(shuō)：“對(duì)�！本瓦@樣， 多啦A夢(mèng)便住在我家了。
一天，我出去玩，竟遇上了令人的孩子王胖虎。我看了 他兩眼，準(zhǔn)備逃跑。胖虎攔住了我，問(wèn)：“鬼鬼祟祟干啥？”
“關(guān)你什么事！”我喝道。胖虎生氣了，把我“K”打了一 頓。
我哭著跑回了家，向多啦A夢(mèng)訴苦。多啦A夢(mèng)說(shuō)：“可惡，膽 敢欺負(fù)我的主人！”說(shuō)著從口袋里拿出一雙手套。我說(shuō)：“只 不過(guò)是一雙普通的手套嘛�！薄斑@可不是普通的手套，這是戴 上了就能從遠(yuǎn)處攻擊敵人的手套，我給他命名‘魔術(shù)手’！”
我聽(tīng)了，便戴上手套，打敗了胖虎。
我終于有了知心朋友——多啦A夢(mèng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
學(xué)校，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋，愛(ài)我校園。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就是這樣的。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話世界……， 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。
他們都把自己的心獻(xiàn)給了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。 老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出�！坝齽�(chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的'承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。
因此，從您懷中飛出的小鳥(niǎo)，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。 我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈�。我�?ài)你—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸帶去紹興游覽大禹陵。別提有多高興了！
從上海乘火車(chē)到杭州再轉(zhuǎn)乘中巴車(chē)，約三個(gè)小時(shí)就到了大禹陵所在的會(huì)稽山下。一路上，我的心情不能平靜，好像小螞蟻在胸膛上爬來(lái)爬去。我不時(shí)地問(wèn)爸爸：“為什么大禹陵在紹興？好像還有一個(gè)叫魯迅的人也出生在紹興？”。爸爸笑著說(shuō)：“書(shū)上不是都學(xué)過(guò)的嗎，去看了加深理解。”
一到會(huì)稽山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山綠油油的，顯得特別嫩。一座座小山峰還猶如小姑娘似的，不肯露出臉，被一簇簇霧氣環(huán)繞著。在最一邊的山峰旁，有一座高高聳立的塑像。他張開(kāi)雙臂，舉目遠(yuǎn)眺，好像領(lǐng)軍打仗的將領(lǐng)沖在第一個(gè)，后面疊疊的山峰像千軍萬(wàn)馬，氣勢(shì)浩蕩。爸爸指著那塑像說(shuō)：“看！那就是為了治水三顧家門(mén)而不入的大禹。你書(shū)本上學(xué)到過(guò)的。”我說(shuō)：“大禹為了國(guó)家，顧不上自己的家，所以人們敬仰他�！�
我興沖沖地拉著爸爸的手，一眨眼就到了大禹陵腳下，沿著臺(tái)階爬了上去，一會(huì)兒爸爸被我甩在身后。走了無(wú)數(shù)級(jí)臺(tái)階我終于到了大禹塑像腳下。這時(shí)候再仰望大禹的塑像：“哇！太高大了，十幾米高，像待命飛向藍(lán)天的火箭，他張開(kāi)的`雙臂像要擁抱整個(gè)世界�！边@時(shí)，我的思緒也不聽(tīng)指揮，也不知道自己在想些什么。
下山的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在該真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想：今后要更加努力學(xué)習(xí)，也要為別人做些有意的事。
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