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三年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
在學校課間十分鐘是快樂的�？鞓窂哪膩砟兀磕銈儠f：“從游戲中來，從聊天中來，從閱讀中來�！倍业目鞓窌䦶漠嫯嬛衼�。
又到了課間十分鐘，瞧，畫畫的快樂在我筆下流淌啦！
我右手拿起一支鉛筆，左手捧著一個厚厚的素描本，開始美術老師的畫像了。我思考了一下，就動起筆來。先從頭開始，老師是瓜子臉，于是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀，然后加上頭發(fā)，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長一短，可真像《假話國歷險記》里的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來的，到處都是沒有擦干凈的.筆跡。從整體上來看，簡直就像是一個怪胎。不行，得改改。
我又提起筆來改來改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個從泥潭里爬出來的人，而且感覺少了點什么。這時，同桌走了過來：“哎，周一帆，你畫的是什么呀，怎么連個五官都沒有！”我恍然大悟，立刻畫起來。
大功告成啦！一個有模有樣的劉老師就出現(xiàn)在畫紙上啦！
看著這幅畫，我心里美滋滋的，有點當畫家的感覺啦！
三年級作文300字 篇2
我的媽媽長著一雙炯炯有神的大眼睛。瘦瘦的瓜子臉，小小的櫻桃嘴。瞧，她那苗條的身材特別引人注目。
媽媽很愛我。記得有一個冬天的晚上，我感覺整個人不舒服，全身發(fā)熱，連頭都有點暈。于是媽媽連忙摸摸我的額頭說：“哇，好燙啊�！眿寢屢话驯鹞�，飛快地跑下樓梯，開車帶我來醫(yī)院，為我掛號，醫(yī)生給我量了體溫，說要掛鹽水。媽媽為了不讓我感到疼痛，就給我講各種各樣的故事。最終，我在媽媽的懷里甜甜地睡著了。睡夢中，我隱隱約約感覺有一雙溫暖的`手，不停地撫摸著我的額頭和臉蛋。突然，一陣溫柔的聲音把我從睡夢中輕輕地叫醒了，原來，我的兩瓶鹽水掛好了。這時，我發(fā)現(xiàn)，我的身上蓋著媽媽的棉衣，再看看媽媽，她在寒冷的冬夜受凍著，依然面帶著微笑。
我的眼眶立刻濕潤了。媽媽，您真好！
三年級作文300字 篇3
農歷二月，草長鶯飛，鳥語花香。在一個陽光明媚的春天，我和爸爸媽媽去田園游玩。
我們漫步在小路上，放眼望去，一棵棵小草從睡夢中醒來，就像一群活潑的孩子，從大地的懷抱里調皮地躥出來，那么可愛，那么美麗，它們舒展著身體，迎著春風舞蹈著，為大地增添綠色，使春光變得更加明媚，使大地變得生機勃勃。
沉睡一冬的柳樹也從酣睡中醒，那細細的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子，懶洋洋打一個哈欠，四處張望，就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來，像一位姑娘的.大辮子，春風拂過，它們就隨風搖曳�！爸裢馓一ň}兩枝”�？�！桃花、菊花、迎春花…。像比賽一樣競相開放。花兒們一朵挨著一朵，擠滿枝頭，像一片花海。芬芳的花香令人陶醉，更逗引著蜜蜂飛來，在花間飛舞。
我和爸爸拿著風箏來到一片空地，爸爸拿著線軸，我把風箏在空中拋起，春風把風箏托起來，爸爸慢慢轉動線軸，飛快地跑起來，風箏越飛越高，緩緩升入去端，我開心的叫著“爸爸，快看呀！風箏都快看不見！”風箏像一只雄鷹在蔚藍的天空中翱翔。
藍藍的天空中飄著朵朵白云，風箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優(yōu)美畫卷真令人陶醉與難忘。
三年級作文300字 篇4
我們的語文老師特別幽默。每次上課，她都能用風趣的語言給課堂增添快樂。
記得有一次，我們正在學習《送元二使安西》這首詩。老師讓鄧毅東讀這首詩。鄧毅東把詩題中的“安西”兩個字的音拖得很長，聽起來很沉重。由于“安西”和“安息”同音，老師故意吃驚地問：“鄧毅東同志，請問你是要送元二去陰曹地府嗎？”。全班同學一聽，全都暴笑開了，連鄧毅東都忍不住笑了。接著鄧毅東繼續(xù)讀詩，這回他把“西出陽關無故人”讀成了“雞出陽關無故人”。老師再一次用逗趣的語氣說：“鄧毅東同志呀，元二是招你還是惹你了，剛出陰曹地府，又成雞了�！卑嗌嫌质且魂嚭逍�，有個同學竟然笑得從椅子上摔了下來。
還有一次，要放學了，我們在等著老師給我們布置作業(yè)。語文老師走進教室后，不緊不慢地說：“今天沒作業(yè)。”頓時，“嘢”的.喊聲充滿了教室�？墒沁�沒等我們高興夠，老師緊接著又說：“同學們，愚人節(jié)快樂！”大家這才反應過來，原來這天是愚人節(jié)呀，全班暈倒。
這就是我們幽默的老師。
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