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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-11-30 13:36:46 三年級(jí) 我要投稿

【精選】實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  身高一米四,身材強(qiáng)健,長(zhǎng)得不算帥,但很有個(gè)人特色,比如時(shí)下“流行”的韓式單眼皮,微微上翹的嘴——這就是有點(diǎn)小幽默的我。

  我的興趣愛好廣泛,性格亦靜亦動(dòng)。靜如處子,動(dòng)若脫兔。

  每次在周末一上完鋼琴課,我最大的樂趣就是在新華書店里看書。一進(jìn)入新華書店,看到種類繁多,讓人眼花繚亂的.書籍,我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋,怎么遨游也不夠。每次看書我都如饑似渴,津津有味。看著看著就忘了時(shí)間,直到肚子餓得咕咕叫了,我才記起該回家了。

  不了解我的人可能會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)“書呆子”,其實(shí),我還有動(dòng)若脫兔的活潑一面。我酷愛街舞,有一次班上舉行六一兒童聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們都表演自己的才藝。我表演的是機(jī)器舞,我首先來了一段機(jī)器人動(dòng)作,然后走了幾個(gè)太空步,接著一個(gè)托馬斯全旋………同學(xué)們看到我各種各樣的炫酷動(dòng)作都興奮得尖叫起來。段希銳等幾個(gè)同學(xué)站起來,一邊鼓掌一邊大聲喝彩:“好帥!好酷!再來一個(gè),再來一個(gè)……”還有苗仕奇情不自禁地模仿著我的動(dòng)作。在掌聲中,我的表演欲望也更加強(qiáng)烈了。因?yàn)槲业谋硌荩覀儼嘞破鹆艘魂嚱治锜帷?/p>

  聽完我的故事,你想和我成為朋友嗎?記得我是石坪橋小學(xué)的男一號(hào)李昱霖喲!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我的小姨山東省濟(jì)南民生大街小學(xué)三年級(jí)四班王俊惠歡快的國慶節(jié)來到了,在這愉快的國慶節(jié)里,一位活潑可愛的小姨來到我家中,我仔細(xì)打量著我的小姨,她溫柔甜美,有一雙明亮的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā),圓圓的臉蛋,笑起來特別得可愛,特別得美麗。

  哪天我得了100分,老師給我了一張獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)狀,小姨眼睛會(huì)瞇成一條線,滿臉笑容,像只鴿子似的,不住的點(diǎn)頭。

  我的小姨愛穿紫色上衣,蘭色牛仔褲和高跟運(yùn)動(dòng)鞋,別看她不高的個(gè)子,穿上這些衣件,還滿酷的.呢!

  我的小姨是最好的小姨,我很喜歡我活潑可愛的小姨。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  我有一個(gè)偉大的母親。

  每天,媽媽都要起早貪黑,忙里忙外。做飯、洗碗、洗衣、拖地板……我總感覺媽媽有忙不完的活兒。而當(dāng)她干完家務(wù),顧不得休息,就來陪我寫作業(yè)。為了不打擾我,她總是悄悄地來到我身邊,看我在那認(rèn)真地寫作業(yè),她才放心。有時(shí)候我遇到不會(huì)寫的題目,便請(qǐng)教媽媽,她總會(huì)耐心地跟我講解,我也覺得媽媽講析題目的水平并不比老師差,在她細(xì)致的引導(dǎo)下,再難的問題我都能迎刃而解。有時(shí),她看我寫作業(yè)累了,就輕手輕腳地去沖一杯熱巧克力牛奶為我消除疲勞。捧著熱騰騰的牛奶,我喝出了母愛的味道,暖暖的、甜甜的`,于是我全身瞬間又充滿了力氣,繼續(xù)精神地寫著我的作業(yè)。

  媽媽不僅時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和生活,有時(shí)還要為我的身體操勞。

  記得一天晚上我發(fā)了高燒,爸爸正好在外出差,媽媽焦急地把我送去醫(yī)院。在醫(yī)院里,她一個(gè)人跑前跑后,累得氣喘吁吁。直到我躺在病床打葡萄糖,她才坐在病床邊歇一會(huì)兒,還不是地摸摸我額頭?粗鴭寢屝量嗟臉幼,我真怪自己不爭(zhēng)氣!不知打了多久的吊瓶,當(dāng)我醒來時(shí),媽媽卻累得趴在我身邊睡著了。我看著沉睡中的媽媽,心里特別感動(dòng),想媽媽那么辛苦,我以后不能搗亂了。

  回家后,因?yàn)楦邿笪缚诓缓,媽媽又為我熬小米粥喝。她一勺一勺地喂我,小米粥喂進(jìn)我肚子里,暖暖的、甜甜的,我感到很幸福。

  我想,這就是母愛的味道,甜甜的像媽媽泡的牛奶,暖暖的像媽媽熬的小米粥。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  同學(xué)們正在上課。突然,一頭恐龍穿越時(shí)空隧道來到校園。同學(xué)們被這個(gè)龐然大物嚇壞了,有的哭,有的喊。就在這時(shí),一個(gè)同學(xué)說:“快看,大雄和多啦A夢(mèng)來了!”其他小朋友聽了這句話馬上興奮了起來,都跑到窗戶邊去看。大雄說:“大家不要慌!我們剛從侏羅紀(jì)回來,可是不小心把恐龍給帶回來了。大家放心,我們一定回盡快把它送回侏羅紀(jì)的。”這時(shí),多啦A夢(mèng)對(duì)大雄說:“你先把恐龍引到墻角邊!贝笮郯凑斩嗬睞夢(mèng)說的,把恐龍引到了墻角邊。然后,多啦A夢(mèng)把“任意丸子”扔進(jìn)恐龍的嘴里。吃下丸子的恐龍平靜了下來。就在此時(shí),多啦A夢(mèng)以最快的`速度打開了時(shí)空隧道,將恐龍送回了“家”。校園又恢復(fù)了平靜,同學(xué)們?cè)谝粓?chǎng)虛驚后又繼續(xù)著快樂的校園生活。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我最喜愛的小吃就是我自己百吃不厭的貴州小吃:烤豆腐片。

  大家都知道豆腐可以直接吃、煮著吃、燒湯喝、炸著吃、炒著吃、拌著吃,還有烤著吃。那么我就給大家說說烤的這一種。

  來到貴州,我每次都會(huì)來遵義市的公園去玩。每次都回去吃這道小吃。

  要吃這豆腐片還得有規(guī)矩,你先找個(gè)閑著的炭爐,然后賣家說要多少錢的,然后呆在那里等著。冬天坐在炭爐旁邊特別暖和!一點(diǎn)也不冷。烤好了之后,再把牙簽扎起豆腐,沾一下辣椒粉咬一口特香!

  如果你把烤好的豆腐放進(jìn)碗里,或串成一串,你一口吃下去……!味道實(shí)在是美極了!熱乎乎的,軟軟的',辣辣的!好吃極了!

  這就是我的最愛小吃——烤豆腐片!大家要多多品嘗!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  這是我在上三年級(jí)的一件逗人的趣事。

  秋游剛結(jié)束,老師就給我們布置了作文“秋游”,這讓我很頭痛,我可不想寫。

  回到家,我寫了很久,才寫了幾個(gè)字,這時(shí),我看見柜子放著的半瓶“洋河大曲”,我就來勁了,我看過一部電視劇,有我國唐朝一位很著名的大詩仙,李白,他寫的.很多詩都是酒后狂潮。不光是李白,我國還有許許多多像李白一樣的酒鬼,武松十酒上山打老虎,諸葛亮品酒借箭...........

  一想到這里,我就心動(dòng)了,何不拿來試試。

  正好家里沒人,我拿著那半瓶“洋河大曲”就往嘴里倒,沒喝幾口,我就昏了過去。

  剛一醒來,我還以為進(jìn)入喝酒狀態(tài),拿著筆在紙上飛快地寫起來,寫完了。我剛好回到了原來的狀態(tài),再看看我寫的作文,“啊”!我驚訝著,我根本就不是寫作文,而是在上面畫畫啊。

  根據(jù)這次教訓(xùn),我知道了喝酒根本行不通。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  朦朧是模模糊糊的意思,對(duì)大家來說很熟悉吧,可是朦朧的美代表著什么呢?

  春天,西湖邊細(xì)雨蒙蒙,楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的詩句來,細(xì)雨蒙蒙的感覺就像罩了一層“雨紗”在我面前,真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺,這就是朦朧的美吧?

  夏天,一個(gè)山里人家在早晨醒來,一層層朦朧的霧氣從山腳下涌上來,像乳白色的流動(dòng)的牛奶,遮蓋著山山水水,彌漫在整個(gè)山村,牧童、老牛走在山間小道上,這就是朦朧的美吧?

  秋天,在我的記憶中,隱約記得小時(shí)候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無際的薰衣草如同紫色的'煙霧彌漫在莊園里,莊園一側(cè),幾個(gè)兒童坐在“小黃鴨”里游湖,朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧?

  冬天,大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下,真不愧叫做“鵝毛大雪”!地上、樹杈上一片白色,就連玻璃上也結(jié)了霜花,通過玻璃望出去,白茫茫一片,就像童話王國一樣,多么詩意,多么美麗,這就是朦朧的美吧?

  我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  教過我書的老師有許許多多,但是我印象最深刻的是——

  她高高的個(gè)子,胖胖的身材,烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像黑色的.瀑布,戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來了;臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容,像一朵盛開的玫瑰花。

  她是一個(gè)有愛心的老師,記得有一次下課,我肚子突然疼起來,疼得哭了起來,這時(shí),她和同學(xué)們都來安慰我不要哭,我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛,我停止了哭,我的肚子不疼了。

  她也是一位嚴(yán)格的老師,那一次,我的書沒有背完,她把我留下了,一直到我背得很流利了,才讓我回家。

  她也像我的好朋友,在我過生日時(shí),她和朋友們一起唱生日歌,她也送了我一個(gè)很珍貴的禮物—晶碼機(jī)。

  猜猜她是誰?告訴你吧,她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。

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