小學(xué)三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
奶奶家院子的東北角，種著一株迎春花。 春天來(lái)了，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，開(kāi)花了。
迎春花是淡淡的'鵝黃色，六片花瓣，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。花瓣柔軟而光滑，讓人忍不住想去撫摸一下。仔細(xì)看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，迎春花有的還是花骨朵，有的只開(kāi)放了一點(diǎn)，有的已經(jīng)是怒放了。一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花隨風(fēng)搖擺，一陣陣淡淡的清香吹來(lái)。枝上也不是光禿禿的了，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。 迎春花，它給院子增添了生機(jī)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等�！边@句話人人都知道，但每年都有好多因?yàn)闉榱藫屇嵌潭痰膸酌腌姸斐傻谋瘧K車(chē)禍。
今天，人、車(chē)、路吵起來(lái)了。人說(shuō)：“是你們車(chē)不遵守交通法規(guī)，整天亂開(kāi)，害死了我們好多的親人和朋友�！避�(chē)一聽(tīng)，急了，忙說(shuō)：“這不能怪我們啊，要怪就怪你們自己，放著好好的斑馬線不走，偏要擁擠在大街上�！薄翱�，咳，你們還有理吵架？”人和車(chē)低頭一看，原來(lái)是路在說(shuō)話，路繼續(xù)說(shuō)道：“你們看看我的身子，全被你們給壓壞了！你們好好走路不好嗎？”他們就這樣你一句我一句地吵著，爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)，天上的'神仙來(lái)了，他笑瞇瞇地對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)龠@樣爭(zhēng)吵下去也不是辦法，我看你們還是和好吧，以后各自遵守交通規(guī)則，這個(gè)世界就美好了！”說(shuō)完，神仙手一揮，用法力修好了路。人對(duì)車(chē)說(shuō)；“我們合作吧！”“好�。 避�(chē)答應(yīng)道。
后來(lái)，他們出門(mén)時(shí)都能遵守交通法規(guī)，再也沒(méi)有吵過(guò)架。當(dāng)他們穿行在馬路上時(shí)，都會(huì)想起“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等�！边@句話。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
大家都想用魔方滿足自己，可我只想變成一朵平淡無(wú)奇的云。可不是一朵普普通通的云，而是一朵好心的云。 我要飄到干旱的西北地區(qū)去下一場(chǎng)大雪，讓干枯的'草重新生長(zhǎng)，讓小樹(shù)重新吐出嫩芽，讓小花再次綻放，讓鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，讓小動(dòng)物在草原上奔跑，讓干涸已久的小河重新涌出清澈的河水，讓…… 我要請(qǐng)?zhí)?yáng)公公隨我一起去潮濕的地方，讓他們充滿溫暖。 我看著人們一個(gè)個(gè)笑了，我心里也一樣樂(lè)陶陶。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我們都以為糖只是一種好吃的食品。可是，今天我看了糖藝比賽，卻發(fā)現(xiàn)糖也可以做成栩栩如生的工藝品。
糖藝品的材料是“傻瓜糖”。要想做成工藝品，得先把糖放在加熱器上加熱，到了合適的溫度，再把充氣囊插進(jìn)糖里充氣，同時(shí)用手捏出不同的形狀，這樣，一件晶瑩剔透的工藝品就做好了，比賽的題目有做圓球，空心管……給我留下印象最深的是決賽。決賽的要求是用糖做出能表現(xiàn)酸甜苦辣的工藝品。選手們都忙的不亦樂(lè)乎，觀眾的眼睛一眨不眨。選手們都做好了，評(píng)委評(píng)出了一個(gè)最好的作品，那個(gè)選手也就是糖藝超人，他的作品是用一個(gè)西瓜做的底座，再用不同的顏色做成各種水果，粘在S形的小路上，小路的盡頭有一個(gè)農(nóng)民。這個(gè)作品的名字叫“大豐收”，五顏六色的`水果代表了酸甜苦辣，也代表了農(nóng)民種地的艱苦，豐收的甜蜜和失敗的辛酸。
糖藝真是一門(mén)甜蜜的藝術(shù)。
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