三年級小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級小學作文3篇，歡迎大家分享。

三年級小學作文 篇1

　　每當我看著微波爐忙個不停，又是香腸，又是青菜，還可以蒸雞蛋，我就想到自己煮雞蛋的事，就很想笑。

　　在一天晚上，我肚子挺餓，真想吃煮雞蛋，就把微波爐的插頭插上，放進幾個雞蛋，然后，把按鈕一按，就高高興興地看電視了。

　　過了一兩分鐘，我聽見“嘣”的一聲，我想一定是煮好了，可真高興，起緊去把插頭一拔，走到微波爐前，把微波爐門打開了，再看看我的`“作品”，咦！我的雞蛋呢？我想高溫可以讓小雞出殼，說不定它們已經(jīng)變成小雞跑了。

　　我不死心，又拿了幾個雞蛋，還想方設(shè)法地用粘貼把它們固定住，就又插上插頭，讓它轉(zhuǎn)了起來，可是，再去看時，蛋殼仍然在那，可是，里面的蛋黃、蛋清全沒有了。我連忙找來媽媽，說：“完了，完了，我的雞蛋變成小雞跑了�！蔽业膵寢屝�彎了腰說：“小傻瓜，煮雞蛋只能在電飯煲里煮�！苯又�，媽媽指著微波爐的四壁貼的蛋清、蛋黃，笑著說：“小雞呀，就在這兒�！蔽铱春�，偷偷地笑了。

　　可是，我到現(xiàn)在還不明白，為什么微波爐不能煮雞蛋呢？我想只有多學知識才會知道答案的。

三年級小學作文 篇2

　　每當我上課不認真時，一句話就時時響在我耳邊：“上課要認真，才能事半功倍��！”

　　記得那一天上課時，聽著聽著，我感到無聊，就把我的鉛筆放到嘴里，一會兒鼓著腮用氣吐出來，一會兒又用手按進去，我津津有味地玩著。紀律委員向我瞪眼，我卻渾然不知。直到我的同桌使勁用胳膊肘碰了我一下，我才回過神來。

　　下課時，紀律委員走到我身邊，伸出食指，“哼哼”地笑了幾聲，那意思很明顯，我已被記上“黑名單”一次了。想起我上課時玩的情景，我的臉“刷”地紅了。“不過，有一次改正機會�！奔o律委員拉長了聲音。我才松了一口氣。

　　上課了，想到有一次機會可以將名字擦去，我趕緊把雙手平放在課桌上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板�？杉o律委員頭也不回，我急得手心里直冒汗，不停地祈禱著：“紀律委員啊，快回頭看看我吧，我坐得多端正，把我的名字擦了吧！”可我越這樣想，紀律委員好像故意不理我似的`，就是不回頭看我一眼。我偃旗息鼓，又像被帶進了迷宮似的。一把小小的尺子吸引了我，我便不由自主地玩起來，正玩得入迷時，同桌拍拍我，我猛地抬頭，看見紀律委員正盯著我，那目光好像在說：“你沒有機會啦！”。我連忙坐得端端正正，可紀律委員早已轉(zhuǎn)過身去。

　　好不容易熬到放學，同學們收拾好書包，像一只只快樂的鳥兒似的跑出了教室，而我只能無可奈何地坐在教室里，等待暴風雨的來臨�？衫蠋熤惠p輕拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“上課要認真，才能事半功倍呀！”望著老師和藹可親的面容，一股暖流涌上心頭。

三年級小學作文 篇3

　　媽媽說打小我就對音樂有一種天賦，只要在我哭個沒完的時候，爸爸就打開了他那老的掉了牙的錄音機放音樂給我聽，我就會象著了魔似的立刻停止了哭泣，雖然那時我什么也聽不懂。

　　等到我長大了上了學，爸爸就給我買了臺電子琴，剛開始聽到那琴聲我就感到無比的.高興，可現(xiàn)在每當我看到它就有點害怕，因為它發(fā)出的音樂是那么的好聽，可沒想到學起來是那么的困難．不知多少次我都想放棄，去學過拉丁舞，學過書畫，學過電腦，結(jié)果都半途而廢，后來聽媽媽給我講了一個挖井的故事，一個人一連挖了十幾處，都是在還離水有一點的時候就說這里沒水，就放棄了，結(jié)晶一直沒挖出一口井，我想我是不是也象那個挖井人呢？這個故事告訴我一個道理，做什么事都要至始至終，堅持不懈．從那以后我就安心練琴，不到一星期我的琴技就大有長勁．從練琴這件小事上給了我很大的啟發(fā)，學習也是這個道理，只要有毅力沒有克服不了的困難，讓我們永遠記住這句話吧：世上無難事，只怕有心人。

【三年級小學作文】相關(guān)文章：

小學二三年級作文01-11

小學三年級作文08-08

小學三年級作文08-09

小學三年級的作文【經(jīng)典】08-26

【經(jīng)典】小學三年級的作文08-21

（經(jīng)典）小學三年級作文08-23

小學三年級的作文[經(jīng)典]08-19

[精選]小學三年級的作文08-21

小學三年級的作文[精選]08-21

[經(jīng)典]小學三年級的作文08-17