小學(xué)三年級(jí)的作文通用[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我朋友的名字叫蔣依洪，他的老家是棲霞，他比我高一點(diǎn)，坐在第三排的第四個(gè)座位。下課的時(shí)候經(jīng)常來(lái)找我玩。

　　他有點(diǎn)胖，吃飯的`時(shí)候狼吞虎咽，真像幾天沒(méi)吃飯似的。玩游戲的時(shí)候，我叫他別真打，可是他打了，還賴皮。還說(shuō)：“切，不玩就不玩唄！”我的同學(xué)是不是很有趣呢？

　　他愛(ài)玩電腦游戲，在游戲里，他輸了，還不放棄，玩得勝利了，媽媽就不讓他玩了。他就說(shuō)，“再讓我玩會(huì)吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你得休息，”他一下就把電腦的插頭給拔了，就偷偷去玩手機(jī)了，還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，就被媽媽銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了。

　　他給我印象最深刻的還是，為什么他每個(gè)星期六玩電腦視力還那么好？原來(lái)他的眼睛又圓又亮，醫(yī)生說(shuō)他的眼睛里有一種特殊的東西，那種東西能幫助他視力的提高，即使視力降低了，休息后，也會(huì)立即恢復(fù)。

　　這就是我的朋友，我一定會(huì)學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)我的不足。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　天下莫柔弱于水·而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝

　　老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無(wú)以易之�！�

　　水，看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，沒(méi)有什么能阻擋其前進(jìn)。旅美女作家汪洋人生經(jīng)歷跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放棄希望，憑借堅(jiān)韌的力量與生活博弈，終于迎來(lái)了現(xiàn)在的輝煌。是這諸多的艱辛讓她磨練出如水的韌性。她外表弱柳扶風(fēng)，但她的內(nèi)心一直堅(jiān)持著對(duì)于學(xué)習(xí)、理想、幸福的追求。就像那水流，無(wú)論路途多么艱險(xiǎn)，都一心奔向夢(mèng)中的歸宿——大海。于是，驚懼、惶恐、絕望這些長(zhǎng)久以來(lái)的心魔被她制服。面對(duì)生活，她學(xué)會(huì)了似水的平和與從容。對(duì)于遭受的不公和磨難，就像溪水遭遇巖石阻攔一樣，她溫和而積極地面對(duì)，返諸自身，將來(lái)自外部的`壓力化成內(nèi)心自省和內(nèi)在動(dòng)力，逐步完善與提高自己，巖石越大溪水沖得越高、越遠(yuǎn)。

　　還記得不久前的汶川地震，這場(chǎng)災(zāi)難讓我們看到了脆弱生命的頑強(qiáng)。四川同胞以及千萬(wàn)解放軍、志愿者們，靠著堅(jiān)定的信念用肉體與自然抗?fàn)�。其�?shí)，我們每個(gè)人不都有著似水的意志嗎？

　　上善若水·水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)

　　老子也說(shuō)過(guò)：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”

　　最高的德行便是像水一樣。水總是幫助萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)。北京奧運(yùn)會(huì)將至，在路上總能看到許多身著海藍(lán)色T——shirt、淺灰色褲子的奧運(yùn)志愿者，他們?cè)谘籽琢胰障聻閵W運(yùn)奔走，為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)，綻放著最甜美的笑容，沒(méi)有回報(bào)，也不求回報(bào)。恰似一粒粒水滴，為了一個(gè)共同的理想凝聚在一起，聚點(diǎn)滴成波濤，匯江河而成四海，他們的團(tuán)結(jié)與努力讓北京更加和諧美好。他們的心，如水般純凈澄澈，避高趨下，淡然無(wú)爭(zhēng)。

　　水，是大自然最美妙的杰作，是生命之源。所以我相信，我們這些長(zhǎng)久以來(lái)被水滋養(yǎng)而得以繁衍生息的人類，也兼具水的品性——堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、包容、博大、奉獻(xiàn)、低調(diào)、團(tuán)結(jié)……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

壞習(xí)慣先生：

你“好”嗎？自從你的軍隊(duì)打敗了我腦中的好習(xí)慣軍隊(duì)。我的生活和學(xué)習(xí)就沒(méi)有一件好事發(fā)生！

　　我對(duì)你們的憎恨真是到了極點(diǎn)！

　　特別是你們中的'一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。這學(xué)期我被他弄得七歪八斜的，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈！

　　有一次小考，我原來(lái)可以正常發(fā)揮的。可他卻趁我不注意，就跳出來(lái)打亂我的思路。讓原以為得滿分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！

　　小考還不是問(wèn)題，可你連期末考試都不愿讓我正常發(fā)揮。不僅老師對(duì)我失去了信心，還讓我整整一個(gè)暑假都沒(méi)好果子吃！

　　不過(guò)，有一個(gè)好消息：我的好習(xí)慣兵團(tuán)已經(jīng)整裝，準(zhǔn)備出發(fā)去攻打你們了！

　　我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！

　　敬祝！

　　滾蛋！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　小朋友們，蘇州樂(lè)園一定是你夢(mèng)寐以求想到的地方吧！呵呵，不急，8.6日我就踏進(jìn)了蘇州樂(lè)園的大門(mén)，看清了它的廬山真面目。

　　“漂亮、漂亮！”我情不自禁地大聲說(shuō)了出來(lái)！看，這里建造了一個(gè)完美城堡、那里創(chuàng)造了一個(gè)似飛碟的小屋、近處過(guò)山車(chē)蜿蜒曲折、遠(yuǎn)處空中飛人險(xiǎn)象叢生......。蘇州樂(lè)園給我的第一印象就是新奇驚險(xiǎn)。

　　我們走著走著，來(lái)到了豪華波浪。我急急忙忙地選好位置坐了下來(lái)。：“叮叮”開(kāi)始了，音樂(lè)也隨著響了起來(lái)。我開(kāi)心極了，它開(kāi)始上下起浮，將我像波浪一樣滌蕩起伏，我的心情像奔跑的馬兒一樣跳躍。我第一次享受到如此舒服的游戲。對(duì)了，你想試試嗎？呵呵，那就請(qǐng)你到蘇州樂(lè)園來(lái)吧。

　　沿著路邊向前走，我來(lái)到了夏威夷沖浪。只聽(tīng)到上面的人在大聲驚呼，“啊、哦”尖叫聲在我耳邊縈繞，�！鞍职�，我想試試”，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)�！昂茫�看看我女兒的膽量如何”。爸爸媽媽和我一起做到椅子上，我把保險(xiǎn)扣檢查了一遍又一遍，屏住呼吸。“�！遍_(kāi)始了，我只感覺(jué)它左右搖擺，上下串動(dòng)。一會(huì)兒將我的身體重心調(diào)到高空，一會(huì)兒又跌倒波底。此時(shí)此刻，我的心像懷里揣了只兔子一樣。“太刺激了！”我忍不住大聲驚呼。我閉住雙眼，屏住呼吸，緊握雙拳，不一會(huì)兒，沖浪結(jié)束了，我跟大家一樣，雙手在胸口不停地?fù)崦�，許久、許久我的心才漸漸平靜下來(lái)。

　　大家一定看過(guò)電影吧！但有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)感電影就不一定啦。我坐在英國(guó)皇家的飛機(jī)上，親臨穿梭在叢山峻嶺的'感覺(jué)；我坐在法國(guó)巴黎的大巴上，坐享觀看世界自行車(chē)錦標(biāo)賽的盛況；我坐在美國(guó)泰坦尼克號(hào)輪船上，一望無(wú)際、煙波浩渺的大海洶涌澎湃。在這里，我就是電影中的主角。

　　好玩的地方實(shí)在太多，像小馬車(chē)、碰碰車(chē)、宇宙大戰(zhàn)、空中飛人、嘉年華、小小世界、哈哈鏡、小火車(chē)等等�？傊�，蘇州樂(lè)園讓我收獲了不少，我的笑聲一直在蘇州樂(lè)園的上空縈繞回蕩。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　讀書(shū)是永恒的話題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀書(shū)的好處無(wú)處不在，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。我一有時(shí)間就靜下心來(lái)，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無(wú)論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會(huì)毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上�！�

　　書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋；書(shū)，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書(shū)，把我引進(jìn)了盛開(kāi)芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一本《安徒生童話》，我連作業(yè)也顧不上寫(xiě)，就鉆到書(shū)房里如知如醉地讀起來(lái)。在書(shū)中，我明白了《賣(mài)火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴(yán)寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。

　　書(shū)讓我擁有了越來(lái)越多的知識(shí)，書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)的'滋味是甜美的，書(shū)是我最真誠(chéng)的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書(shū)牽手，讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無(wú)論在什么地方，只要有書(shū)我就快樂(lè)！

　　我雖然讀了很多書(shū)，但是學(xué)無(wú)止境。我的目標(biāo)是不斷吸收書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”，把這些“營(yíng)養(yǎng)”訂成精美的文集。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　我的爸爸今年40歲，戴著一副眼鏡，眼睛說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，可以說(shuō)是不大不小。我愛(ài)我的爸爸，爸爸也愛(ài)我。爸爸總是用最特別的方式疼愛(ài)著我。

　　記得期末開(kāi)始前，作業(yè)特別多，爸爸每天晚上陪我寫(xiě)作業(yè)到很晚，看到爸爸疲憊的樣子，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你不困嗎？”爸爸說(shuō)：“為了你能考100分，這也值了�！蔽衣�(tīng)了，可以說(shuō)是淚流滿面。

　　我的爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且對(duì)我很大方。有一次，我看中了一個(gè)200多元的賽車(chē)，爸爸看見(jiàn)我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著小汽車(chē)，就對(duì)我說(shuō)：“喜歡就買(mǎi)吧�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我問(wèn)：“真的嗎？”爸爸說(shuō)：“買(mǎi)吧，千真萬(wàn)確！”

　　在我眼里，爸爸像一顆參天大樹(shù)，我就是樹(shù)上的一只快樂(lè)小鳥(niǎo)；爸爸像一輪熱情似火的`朝陽(yáng)，我就是陽(yáng)光下的一棵小草……爸爸給我的愛(ài)就像一份特別的禮物，讓我收獲了滿滿的幸福！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　我的愛(ài)好有很多，比如：畫(huà)畫(huà)，

　　我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，班里很多人都來(lái)找我畫(huà)畫(huà)。畫(huà)衣服、家具、房子等等，我在家里也畫(huà)，不過(guò)，爸爸媽媽都看不懂，嘿嘿！

　　我還愛(ài)看書(shū)，由其是寫(xiě)事與寫(xiě)人的文章。因此，我寫(xiě)的`作文很好，老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)范文來(lái)念。 而且，我的作文常是先打草稿，修改一下，在謄寫(xiě)上。

　　我的愛(ài)好有很多，下回接著聊。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　麻雀喜歡停在樹(shù)枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹(shù)枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風(fēng)。它靈活好動(dòng)，一雙黑色的小眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又短的嘴。

　　麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的.食物是害蟲(chóng)，它一動(dòng)不動(dòng)地站在樹(shù)枝上，雙眼緊緊地注視著地面的害蟲(chóng)，只見(jiàn)它捉起蟲(chóng)子，一眨眼又飛到樹(shù)枝上。它的巢建在茂密的樹(shù)林里，年復(fù)一年的使用這個(gè)巢，所以建得非常結(jié)實(shí)。

　　我真想捉一只麻雀來(lái)飼養(yǎng)，就把這個(gè)愿望吿訴了姐姐，姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在的麻雀赿來(lái)越少，我們就應(yīng)該保護(hù)它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養(yǎng)它�！� 我真希望它飛來(lái)的日子可以多停一會(huì)兒！

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