三年級(jí)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
太好啦！我期待已久的事情可以在今天上午實(shí)現(xiàn)了，那就是去湯溪峪游玩。
一走出校門(mén)，我就聞到大自然的氣息。走在溪水旁的簡(jiǎn)易公路上，我和彭雪暉、彭倩三人手牽著手。我說(shuō)：“這里的石頭真是千奇百怪�！迸硌⿻熣f(shuō)：“這里的花朵是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的�！迸碣徽f(shuō)：“這里的山是五彩繽紛的.。”我們東張西望，嘴里叨叨個(gè)不停。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)路邊的銀杏樹(shù)，我們情不自禁的“哇”了一聲。然后迅速松開(kāi)手，歡快的跑向那金黃燦爛的銀杏樹(shù)。我撿了很多銀杏樹(shù)葉。我一會(huì)兒聞一聞，一會(huì)兒摸一摸，仿佛我面對(duì)的是老朋友。我要用它做書(shū)簽，做貼畫(huà)，還要給姐姐帶去秋天的禮物。
走進(jìn)溫泉的小屋，我迫不及待的試水溫。哇塞，好熱好舒服呀。有人脫衣泡澡啦，可是我不敢。我羨慕地看著她們嬉戲打鬧，心里也是暖洋洋的。突然，陳老師說(shuō)：“起來(lái)啦，泡久了會(huì)暈倒�！蔽覀�?cè)谖萃獾饶猩�，可是那些男生好像忘記了時(shí)間。陳老師讓鐘秀敏喊話。鐘秀敏真是好樣的，她的嗓音動(dòng)聽(tīng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)。男生一會(huì)兒就出來(lái)了。熊老師和那幾個(gè)男生個(gè)個(gè)臉紅得像剛出生的嬰兒。我想笑，但還是忍住了。其他人可沒(méi)忍住，陳老師還開(kāi)了個(gè)小小的玩笑。
在回家的路上，同學(xué)們一邊吃著零食一邊說(shuō)著打油詩(shī)。笑聲不斷，一直持續(xù)到學(xué)校。
湯溪峪之旅讓我難忘！我期待這樣的秋游多來(lái)幾次。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
天上烏云密布，不時(shí)傳來(lái)震耳的雷聲，看樣子馬上就要下雨了，考爸爸。我迅速地跑回了家。我剛進(jìn)門(mén)，爸爸的同事張叔叔來(lái)了。爸爸問(wèn)張叔叔是怎么來(lái)的，張叔叔說(shuō)是騎摩托車來(lái)的。爸爸拿了一件厚雨衣，要我下樓把張叔叔的摩托車蓋好。我接過(guò)爸爸手里的雨衣，飛也似地跑下了樓。
到了樓下我才發(fā)現(xiàn)，樓門(mén)口有三輛摩托車，一輛是紅色的，另一輛是紫色的，還有一輛是綠色的。哪一輛是張叔叔的呢？我想喊爸爸問(wèn)一問(wèn)�？墒俏覐臉窍潞傲税胩煲矝](méi)人理。我想他們一定是在客廳里談話，聽(tīng)不到我的喊聲。
我站在兩輛摩托車之間，好奇地摸摸這輛，又摸摸那輛，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)紫色的`那輛摩托車是熱乎的，我眼前一亮，非常自信地把雨衣苫在了紫色的摩托車上。
我蹦著跳著回到了家。爸爸問(wèn)我苫好了沒(méi)有，我說(shuō)：“苫倒是苫好了，不過(guò)這回我倒想考考爸爸。樓下有三輛摩托車，一輛是紅色的，一輛是紫色的，還有一輛是綠色的，您能判斷出哪一輛是張叔叔的嗎？”
爸爸想了想說(shuō)：“最新的那輛�！�
“錯(cuò)了，今天我騎的是我太太的車�！睆埵迨逍χf(shuō)。
我學(xué)著爸爸以往的腔調(diào)：“您可不能憑著印象瞎猜，要學(xué)會(huì)科學(xué)判斷才行啊�！�
爸爸又想了半天，還是想不出來(lái)。這下子我可來(lái)了精神。我一本正經(jīng)，像給小孩子們講課似的說(shuō)道：“It’sveryeasy.張叔叔騎摩托車來(lái)我家，一路上摩托車工作了很長(zhǎng)時(shí)間，散發(fā)了許多熱量，剛在我家門(mén)口停下來(lái)，車上的機(jī)器外殼一定是熱的。那兩輛摩托車已經(jīng)在那里放了很長(zhǎng)時(shí)間，車上的機(jī)器一直沒(méi)工作，外殼一定是涼的�！�
爸爸聽(tīng)了我的講解，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我家有一個(gè)小弟弟，他可真算是“一家之主”，天天擺著個(gè)牛脾氣，全部人都得聽(tīng)他的。
這不，娘親剛買(mǎi)返來(lái)二十個(gè)鍋貼，說(shuō)好我比他大六歲，我吃十三個(gè)，弟弟吃七個(gè)。功效，弟弟的牛脾氣又犯了：“壞娘親，哥哥都這么胖了還吃，再吃就變成豬了！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫弟弟是我們家的寶貝呢，娘親只好把鍋貼平分，他才委曲理睬了。
婆婆買(mǎi)來(lái)兩包薯片，一包給我，一包給弟弟。弟弟耐不住性質(zhì)，早早的把薯片掀開(kāi)了，娘親就拿了弟弟的一片薯片吃，他又氣憤了：“這是我的'薯片，你干嘛吃我的，你往吃哥哥的�！庇谑牵艿芫桶盐业氖砥眠^(guò)往，預(yù)備撕了給娘親吃。娘親趕快把我的薯片搶過(guò)往，不讓他撕。沒(méi)想到，弟弟生機(jī)了，和娘親打了起來(lái)。他用力全力拉著娘親的頭發(fā)，往世也不放。娘親疼得直叫喊：“哎喲，痛往世了！你快給我放手。”但想要弟弟放手可沒(méi)那么輕易。
我和婆婆齊上陣，我抱著弟弟的身段，以免讓他拳打腳踢。婆婆在想辦法勸弟弟，讓弟弟的手從娘親的頭發(fā)上上往。過(guò)了很久，弟弟才徐徐的冷靜上往。我看著弟弟，以為他太不該該了，娘親養(yǎng)她那么艱苦，他卻不曉得報(bào)恩，就因?yàn)橐黄砥湍镉H打斗！我正想批駁他幾句，卻被婆婆防止了，婆婆說(shuō)：“弟弟還小，不懂事，就別批駁他了�！蔽野岩f(shuō)的話咽到肚子里，心中照舊咽不下這口氣。
弟弟的脾氣可真牛，如許子長(zhǎng)大了會(huì)是一個(gè)“小霸王”！
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