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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-28 10:44:05 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文4篇(推薦)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文4篇(推薦)

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  有一位長(zhǎng)年住在山里的印第安人,因?yàn)樘厥獾臋C(jī)緣,接受一位住在紐約的友人邀請(qǐng),到紐約做客。

  當(dāng)紐約友人引領(lǐng)著印第安人出了機(jī)場(chǎng)正要穿越馬路時(shí),印第安人對(duì)紐約友人說(shuō):“你聽(tīng)到蟋蟀聲了嗎?” 紐約友人笑著說(shuō):“您大概坐飛機(jī)坐太久了,這機(jī)場(chǎng)的引道連到高速公路上,怎么可能有蟋蟀呢?” 又走了兩步路,印地安朋友又說(shuō):“真的有蟋蟀!我清楚地聽(tīng)到了它們的聲音。” 紐約友人笑得更大聲了:“您瞧!那兒正在打洞,機(jī)械的噪音那么大,怎么會(huì)聽(tīng)得到蟋蟀聲呢?” 印第安人二話(huà)不說(shuō),走到斑馬線(xiàn)旁安全島的草地上,翻開(kāi)了一段枯倒的樹(shù)干,招呼紐約友人前來(lái)觀(guān)看那兩只正高歌的蟋蟀! 只見(jiàn)紐約友人露出不可置信的表情,直呼不可能:“你的聽(tīng)力真是太好了,能在那么吵的'環(huán)境下還聽(tīng)得到蟋蟀叫聲!” 印地安朋友說(shuō):“你也可以!每個(gè)人都可以的!我可以向你借你口袋里的零錢(qián)來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?” “可以!可以!我口袋里大大小小的銅板有十幾元,您全拿去用!” 紐約友人很快地把錢(qián)掏出來(lái)交給印地安人。“仔細(xì)看,尤其是那些原本眼睛沒(méi)朝我們這兒看的人!”說(shuō)完話(huà)的印地安人,把銅板拋到柏油路上。突然,有好多人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看,甚至有人開(kāi)始彎下腰來(lái)?yè)戾X(qián)。

  “您瞧,人們的聽(tīng)力都差不多,不一樣的地方是,你們紐約人專(zhuān)注的是錢(qián),我專(zhuān)注的是自然與生命。所以聽(tīng)到與聽(tīng)不到,全然在于有沒(méi)有專(zhuān)注地傾聽(tīng)。”

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  沒(méi)有夏風(fēng)的炎熱,也沒(méi)有西北風(fēng)的寒冷,秋風(fēng)是什么?

  秋風(fēng)是一個(gè)畫(huà)家。他跑進(jìn)橘林,把橘子涂成了黃色。他跑進(jìn)果園,把蘋(píng)果涂成了紅色。他跑進(jìn)麥田,畫(huà)出了金色的波浪。他拿起白色的畫(huà)筆,在天空畫(huà)出了一只只展翅高飛的大雁······秋風(fēng)拿起五彩繽紛的調(diào)色盤(pán),畫(huà)出來(lái)絢麗多彩的世界。

  秋風(fēng)是一個(gè)舞蹈家。他來(lái)到姑娘的身邊,輕輕吹起她長(zhǎng)長(zhǎng)的裙角,邀請(qǐng)她跳了一場(chǎng)交誼舞。他來(lái)到銀杏樹(shù)林,吹落了滿(mǎn)樹(shù)的銀杏樹(shù)葉,和銀杏葉一起跳了一場(chǎng)歡快的集體舞。他來(lái)到校園里,吹動(dòng)了男孩的頭發(fā),吹動(dòng)了女孩的連衣裙,他們到操場(chǎng)上跳起來(lái)兔子舞······

  秋風(fēng)是一位歌唱家。他來(lái)到樹(shù)林里,大樹(shù)抖抖手臂,“刷刷”,是與黃葉道別的.歌曲。秋風(fēng)走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。秋風(fēng)來(lái)的果園里,石榴姑娘露笑臉,“啪啪”,送來(lái)一陣豐收的歌吟······

  我愛(ài)秋風(fēng)。我愛(ài)他的涼爽,我愛(ài)他的慷慨!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  今天早上,我非常高興,因?yàn)槲荫R上就要到農(nóng)村看殺過(guò)年豬啦!坐上車(chē),我心情是那么的愉悅,整整三小時(shí)的車(chē)程仿佛只有一分鐘。

  到了農(nóng)村之后,我迫不及待地跑向豬圈,去看那即將被殺死的兩頭豬。還沒(méi)走近,就聽(tīng)見(jiàn)豬圈里的豬在叫,仿佛它們已感覺(jué)到自己的命不久矣。

  開(kāi)始?xì)⒇i了,我跑向爸爸那里拿了ipad,開(kāi)始錄像。只聽(tīng)見(jiàn)“嗷嗚,嗷嗚”的慘叫聲,幾個(gè)大人拉的拉,推的`推,絲毫不理會(huì)那恐怖得發(fā)抖的豬,一起把豬野蠻地扔到木板上?粗侵唤械梦?guī)缀醮糇〉木薮蟮呢i,我還是有一些可憐它,我心里幾乎都要為這頭豬祈禱了。殺豬師傅連忙拿出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖刀,快速地刺向豬的喉部,頓時(shí),鮮血一下子涌出,有的已濺到接血盆外面。我看著流下的豬血,心里開(kāi)始哆嗦了。

  漸漸地,血流完了,那頭已經(jīng)奄奄一息的豬,又被扔到另一塊木板上。這塊木板是傾斜的,上面還放了一層塑料薄膜,據(jù)說(shuō)是為了淋在豬身上的開(kāi)水可以回流到鍋里。

  接著,殺豬師傅們把燒開(kāi)的水淋在豬身上,把豬毛泡軟,方便刮掉。只見(jiàn)刮豬毛的刀游刃有余地在豬身上穿梭,不一會(huì)兒,地上就有一大堆豬毛了。

  下午,第二頭豬被處以和第一頭豬一樣的“極刑”。同時(shí),第一頭豬開(kāi)始被開(kāi)膛破肚,里面掉出來(lái)一堆惡心的內(nèi)臟。殺豬師傅拿起一個(gè)看似極像大腸的東西,然后從里面擠出了一些糞便,惡心死了,那東西居然真是大腸,用來(lái)做肥腸的!剩下的就是分割豬肉了。

  農(nóng)村看殺豬,讓我感受到最多的不是有趣,而是明白了一個(gè)道理:人世間,就是弱肉強(qiáng)食。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  流火的八月,天氣炎熱極了,蟬兒在樹(shù)枝上不停地鳴叫著。

  樹(shù)上的小樹(shù)葉感到口渴極了,她多想喝一點(diǎn)水呀!于是她無(wú)力地抬起頭來(lái),望著天空中身穿白色連衣裙的云姑娘說(shuō):

  “好心的云姑娘呀,請(qǐng)你下點(diǎn)兒雨吧,我真的好想喝水呀!”

  云姑娘低頭望著小樹(shù)葉溫柔地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我一定會(huì)幫助你的!敝灰(jiàn)云姑娘飛快地一側(cè)身,白色的連衣裙一眨眼就變成了灰色的長(zhǎng)袍,緊接著大滴大滴的雨點(diǎn)落了下來(lái)。它們落在小樹(shù)葉的臉上、身上,小樹(shù)葉就又重新充滿(mǎn)了活力。她高興地拉著小雨滴的手,歡快地唱起了歌,跳起了舞。

  漸漸地,雨停了,小樹(shù)葉就象一位剛剛出浴的'SLEEPING BEAUTY(睡美人),碧綠、青翠,渾身散發(fā)著淡淡的清香。

  空中的云姑娘低頭望著美麗的小樹(shù)葉,開(kāi)心地笑了。

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