我的三年級(jí)作文通用(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
我，是一個(gè)可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭發(fā)，大家都說我像個(gè)“洋娃娃”。是一個(gè)愛唱歌的“洋娃娃”哦！
我從小就愛唱歌。媽媽說我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，只要一聽到有音樂，我的小手和小腳就會(huì)隨著音樂擺動(dòng)。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會(huì)唱的歌曲，我就拿起麥克風(fēng)，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說我小小年紀(jì)就能唱得這么好，真是了不起！從那以后，我仿佛得到了鼓勵(lì)一樣，每當(dāng)大人們唱歌的時(shí)候，我都會(huì)讓媽媽點(diǎn)一首我熟悉的歌來唱。因此。媽媽給我取了個(gè)外號(hào)叫“麥霸”。
經(jīng)過每次這樣的“練歌”，我現(xiàn)在已經(jīng)唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅(jiān)持不懈，就會(huì)得到成功！
我每次唱歌的時(shí)候都會(huì)很快樂，我也會(huì)把這種快樂分享給其他人的`。這，就是愛唱歌的我。
師評(píng)：
讀罷習(xí)作一個(gè)活潑可愛、喜歡唱歌的女生形象躍然紙上。這篇習(xí)作語言很有特點(diǎn)，如“洋娃娃、麥霸”等詞語輕松風(fēng)趣，極富童真童趣，給人留下深刻印象。結(jié)尾部分分享了唱歌帶來的樂趣“把快樂傳遞給他人”，立意深遠(yuǎn)！是一篇可圈可點(diǎn)的佳作!
我的三年級(jí)作文 篇2
我有一雙水靈靈的眼睛，有時(shí)候會(huì)變成雙眼皮。我有高高的鼻梁，彎彎的眉毛，還有一張很可愛的臉，它們都搬家到我的頭上湊成了一張韓國版小男生的臉，大人們都說我長(zhǎng)得很精致！
我很馬虎。每次寫字的時(shí)候，總把“了”字寫成“子”字，引得大家都笑話我；有一次做數(shù)學(xué)題，我竟然把“356”寫做了“366”，把不該丟的分給丟了，哎，都是粗心惹的禍！看來真要下決心改一改了，我可不想因?yàn)榇中膸砀蟮穆闊?/p>
我有很多愛好——喜歡畫畫、玩電腦、騎單車說起畫畫，我覺得自己有一點(diǎn)兒小天才。每當(dāng)畫畫的時(shí)候，就把書上可愛、帥氣的人物臨摹下來，很多同學(xué)都說我畫得太像了，簡(jiǎn)直就像活了一樣，我得意忘形，哈哈大笑！雖然，我很少玩電腦，可我不知道為什么別人總是叫我“電腦專家”？我騎單車可不是浪得虛名，別人叫我“速度之王”呢！與小伙伴們比賽，我每次都會(huì)贏，氣得別人干瞪眼。以前，我并不會(huì)騎單車，為了學(xué)會(huì)騎車本領(lǐng)，我就叫媽媽拆掉輪子，試著騎，因?yàn)槲业挠赂液蛨?jiān)持，我的技術(shù)越來越高超，速度也就越來越快啦！
我很愛動(dòng)腦筋。爸爸說：“兒子，你剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，坐在學(xué)步車?yán)铮瑥年柵_(tái)到客廳有一個(gè)小小的臺(tái)階，第一次你沒有走過去，就往后退了幾步，再一猛沖，嘿！一下子沖到了客廳中央！我們覺得你太了不起啦!”長(zhǎng)大后，我更加善于思考了。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，最后的'數(shù)學(xué)附加題雖然很難，但是我千方百計(jì)，終于做出來了，我快樂得無法形容！陳老師還給了我一粒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。
這就是我，一個(gè)有點(diǎn)粗心、興趣廣泛而又善于動(dòng)腦的男孩，雖然只是“十全九美”，但我就是我，不同尋常的我，天下惟一的我，你愿意做我的朋友嗎？
我的三年級(jí)作文 篇3
我從小就是一個(gè)膽小的人。
有一次，爸爸媽媽去上夜班，留下我一個(gè)人在家。我看完電視就上床睡覺了，我膽戰(zhàn)心驚得躺在床上，我突然聽到門外有腳步聲，我以為是鬼，就嚇的`連忙躲到床底下。我聽到門外沒聲了，就輕手輕腳地走過去，打開門一看，原來是收電費(fèi)的爺爺。
還有一次，我跟奶奶在家看電視。聽到門外有人敲門，我打開門一看，是乞丐，我連忙把門關(guān)緊。可是外面有人來推門，我關(guān)得更緊了，奶奶打開窗戶一看，原來是爺爺回來了。
這就是，一個(gè)十分膽小的我。
我的三年級(jí)作文 篇4
未來的我是那樣活潑，長(zhǎng)著水晶般亮的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，小小的鼻子下有一個(gè)愛說愛笑的嘴巴……
未來的我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)出非常時(shí)尚的服裝，設(shè)計(jì)出最溫馨的房子。我的家會(huì)有粉色帶小熊圖案的'壁紙，手工藝品的家具，屋頂會(huì)有天窗，午休醒來就會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空上飄浮著朵朵白云，像一只只小綿羊，小鳥在那里自由自在地飛翔;如果是晚上，就能看到深藍(lán)色的天空，還有無數(shù)亮晶晶的“小眼睛”，那世界是多美妙��！
未來的我會(huì)有個(gè)最好的朋友，我去哪里都會(huì)帶著它，在山林里、在小溪邊、在花園里，用它奏出美妙的聲音，那就是小提琴，有了它，世界上才會(huì)有另一種聲音;有了它，能讓我更加快樂;有了它，能讓我們的生活更加美妙！
這就是心中未來的我，我會(huì)朝著目標(biāo)努力，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的三年級(jí)作文 篇5
俗話說：“秋風(fēng)起，蟹腳癢�！庇值搅舜箝l蟹最肥美的季節(jié)。這不，我媽媽剛收到一箱快遞，里面就藏著幾只大螃蟹。我好奇地打開了箱子，抓了兩只大螃蟹出來。
螃蟹的顏色是深墨綠色的，又黑又亮，長(zhǎng)著兩只小燈泡似的眼睛，只要旁邊有什么動(dòng)靜就立刻縮回去了。螃蟹有一對(duì)大鉗子，鉗子上還有黑乎乎的毛。這對(duì)大鉗子可厲害了，當(dāng)我用筷子去碰它，一開始它后退了一點(diǎn)兒，并舉起兩只大鉗子，當(dāng)我再去碰它的`時(shí)候，張開了大鉗子狠狠地鉗住我的筷子，我想把筷子往外扯，它就鉗地越緊。大鉗子后面各有四條小腿，別小看這些小腿，他們也是十分鋒利的。
螃蟹喜歡橫著走路。最有趣的是它不停地吐著泡泡，媽媽告訴我：“螃蟹吐泡泡越多，越新鮮�！�
螃蟹可真有趣！
我的三年級(jí)作文 篇6
我最敬佩的人，不是國家總統(tǒng)，不是影視明星，更不是富豪，而是我的爸爸，因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，絕不會(huì)留下一點(diǎn)兒紕漏。
有一次，我在讀一本書，看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，就去問爸爸，爸爸說：“我也不認(rèn)識(shí)，我想想，等一會(huì)告訴你�！闭f完，爸爸馬上打開電腦，我一看到爸爸這個(gè)樣子，以為爸爸又要向電腦游戲發(fā)起“進(jìn)攻”了呢，急忙說：“爸爸，您還沒給我查那個(gè)字呢！”“馬上就給你查。”原來爸爸怕字典上沒有這個(gè)字，所以才用電腦查的，說完便打開百度，把他所能想象的讀音，全都試了一遍，最后終于試了出來，原來那個(gè)字念蟚（peng）呀！
你們看，我爸爸就是這樣認(rèn)真對(duì)待每一件事的。就連一個(gè)字的讀音都不馬虎，相反十分重視，抓緊時(shí)間及時(shí)解決。
我的.爸爸是一個(gè)做事很認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。就因?yàn)檫@點(diǎn)，我敬佩他。
老師點(diǎn)評(píng)
小作者問爸爸一個(gè)字的讀音，爸爸毫不馬虎，立即上網(wǎng)查詢，給女兒準(zhǔn)確答案。事情雖小，卻能充分表現(xiàn)出爸爸“做事認(rèn)真負(fù)責(zé)”的品質(zhì)，也因此受到女兒的敬佩。選材典型，有說服力。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題。
我的三年級(jí)作文 篇7
我這個(gè)人呀，什么都好，就是馬虎。為此，還鬧出過許多麻煩！
那是二年級(jí)的時(shí)候有一天午睡，過了好一會(huì)兒，媽媽來叫我起床：“歐陽霖，都兩點(diǎn)多了，別睡懶覺！”沒辦法我只好睜開惺松的眼睛，匆匆忙忙地吃了水果，媽媽就送我到學(xué)校，到了門口校門快關(guān)了，才走了幾個(gè)臺(tái)階，覺得自己背上怎么那么輕呢？可轉(zhuǎn)念一想應(yīng)該是剛才睡了太久有力氣吧，我又上了幾個(gè)臺(tái)階，總覺得背上好像沒東西，就往后一看，心一涼：啊，我內(nèi)心的天空塌了下來？？完了我的書包沒帶，于是我在校門口等待，讓媽媽回家拿，等著等著我見到值勤老師和同學(xué)在不停地催著，在那時(shí)我狠不得媽媽會(huì)“瞬間轉(zhuǎn)移”啊，我急得直跺腳，眼淚快掉下來，我的心快跳出喉嚨口時(shí)看到媽媽的人影，媽媽來了，終于可以安心了，接過書包奔進(jìn)教室。
每次一放學(xué)回家我就做作業(yè)，可是我做完一項(xiàng)作業(yè)，就把作業(yè)隨便亂扔，收拾書包時(shí)我總是把作業(yè)書本隨便一塞，第二天不是忘記了把作業(yè)帶來，就是把科學(xué)書同步訓(xùn)練拿去交，有時(shí)把作業(yè)做到其它本子上，因此常常成為“留學(xué)生”，所以現(xiàn)在媽媽幫我買個(gè)專門裝作業(yè)袋子。這樣我在作業(yè)方面沒那么糊涂了，更氣的是語文考試我總要丟了一兩題漏做，這樣就得不到滿分，這個(gè)分丟的`比竇娥還冤呀！
我也不知道為什么心里想什么，丟三落四的，我的糊涂真的很可惡，我正在改正。在這兒奉勸大家千萬可別糊涂。
我的三年級(jí)作文 篇8
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。我敬佩的一個(gè)人，她大大的眼睛，小小的嘴巴，甜甜的聲音，嚴(yán)肅起來緊鎖著眉頭，她就是我們可敬可愛的班主任——汪老師。
我們班上的'好學(xué)生多，可壞學(xué)生也多。想要教好壞學(xué)生，那可是件不簡(jiǎn)單的事！
“叮零零！”上課鈴響了。汪老師走進(jìn)教室，教室里鬧哄哄的，你瞧！調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”，同學(xué)們一陣大笑，譚宇麒滿意地笑了笑；歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛�，真是灰太狼……真是不看不知道，一看嚇一跳！汪老師霎時(shí)臉色由紅變青，又由青變紫……“安靜！”班上還有幾個(gè)識(shí)相的。哎呀！不好！汪老師“鳳顏大怒”了！同學(xué)們才意識(shí)到是語文課。她深呼吸了幾口氣，便細(xì)聲說：“我們繼續(xù)上課吧！”班上那些個(gè)兒男孩吐了吐舌頭，紅著臉低下了頭。
還有一次，汪老師正講課。她時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而凝神深思……這時(shí)，一位同學(xué)嘔了，汪老師像我們的媽媽一樣細(xì)心照顧那位同學(xué)，向他噓寒問暖。她一會(huì)兒幫他倒茶，一會(huì)兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來接他才肯放心。
這就是我敬佩的汪老師！汪老師為了我們，您辛苦了！
我的三年級(jí)作文 篇9
二十年后的一天，我開著自己設(shè)計(jì)的汽車貝貝，帶著爸爸媽媽到廬山去旅游。
貝貝就像一只海鳥，身體像流線型的大水滴，它的全身覆蓋著一種特殊的'藍(lán)色材料，有點(diǎn)像太陽能展板，可以將陽光能迅速轉(zhuǎn)化成電能，并儲(chǔ)存起來。我們?cè)诟咚俟飞闲旭傊蝗�，前面的汽車發(fā)生了故障停了下來，貝貝緊急減速，因?yàn)樨愗惖镍B嘴里安裝了監(jiān)測(cè)儀，在遇到障礙物時(shí)會(huì)自動(dòng)減速，并改道行駛。
駕駛室在它的頭部，我可以清楚的欣賞外面的世界。在優(yōu)美的音樂聲中，我們盡情地欣賞著大自然的美景，道路兩側(cè)的綠化帶五彩斑斕，遠(yuǎn)處的群山像綠色的波浪此起彼伏，雄偉的立交橋在摩天大廈之間蜿蜒盤旋，向碧綠的田野延伸過去。
突然，崇山峻嶺中出現(xiàn)了一道道白練，啊，那不是廬山的瀑布嗎？我就對(duì)著前窗上的對(duì)話儀說：“貝貝，飛過去！”貝貝展開雙翅，汽車尾部伸出三個(gè)噴射筒，呼呼，貝貝輕輕地飛了起來。嘩啦啦，瀑布撞擊在巖石上，無數(shù)的水花像天山上盛開白蓮，瀑布的水珠仿佛晶瑩的珍珠飄了過來，在陽光下放射出五彩光芒，遠(yuǎn)處的云煙中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，真美呀！
我的三年級(jí)作文 篇10
我長(zhǎng)著一雙靈活的眼睛，扁扁的鼻子，加上一張能說會(huì)道的小嘴。
我的愛好可多了，有畫畫.跳舞.唱歌.跑步……向遠(yuǎn)望去，那向箭一樣“飛翔”的小女孩是誰呀？那就是我，我的跑步可厲害了，兩腳用力一蹬，人就“飛”了出去，在跑道上，我的雙腿努力地交換著，我把眼前的.人群都當(dāng)成了浮云，不管人們?cè)跒檎l打氣加油，我就只管自已。我跑步跑得快，是因?yàn)槲页３Ｔ谕饷婢毩?xí)。有一次，我在江邊練跑步。跑著跑著，突然看見一只小狗狗我撲來，我連忙向反方向跑去，可是，一塊大石頭讓我無法再前進(jìn)。一面是石頭，一面是狗，這可讓我怎么過去呀？我呆呆地站在那。眼看狗和我越來越近，我只好向著狗跑去，沒想到那只小狗突然走了。我默默地說：“真是的，一只狗有什么好怕的！”我終于知道了一個(gè)道理：在跑步時(shí)只管自已，眼前的東西全是浮云。
這就是我，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小女孩，你喜歡我嗎？喜歡就和我做朋友吧！