三年級(jí)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天，我和媽媽去逛三江購(gòu)物超市。超市里面的人真多，我們先去買干香菇，我卻在玩旁邊的.黃豆，媽媽叫我把干香菇去稱一下，稱好之后，我們又去買了雞蛋，媽媽說(shuō)：“我挑的雞蛋可干凈了�！比缓髬寢層纸形胰シQ了雞蛋，稱好后，我們?nèi)ベI牛奶，媽媽看了牛奶的日期，把最好的一瓶給了我，又拿了一根短吸管。我問(wèn)媽媽：“我們還要買什么呢?”媽媽又說(shuō)：“我們還要買小兔子饅頭呢�！辟I好后，我們排著隊(duì)伍，阿姨給我們算了錢，錢付好后，我們?cè)摶厝チ��；厝r(shí)，雨下得挺大的。我的衣服都被淋濕了，但我覺(jué)得很開(kāi)心。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
媽媽付完錢后，我們就去急診中心抽血的地方去抽血。
到了抽血的地方。我前面正有一個(gè)老爺爺在那里抽血。于是，我就在旁邊等著。媽媽問(wèn)我：“哪一只手抽血？”我說(shuō)：“左手吧！”媽媽就把我的衣服撩起來(lái)，做好準(zhǔn)備。等老爺爺抽好血后，我就坐在了凳子上，把手伸了出去。媽媽把單子遞給了那個(gè)抽血的阿姨。阿姨接過(guò)單子后，掃描了一下，并在一個(gè)瓶子上貼上了我的標(biāo)簽。然后，在我的手臂上找靜脈血管，她左拍拍，右拍拍，還是沒(méi)有找到我的靜脈血管�？赡苁俏业撵o脈血管比較細(xì)的緣故，她又找了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有找準(zhǔn)。就說(shuō)：“還是用手指抽血吧�！庇谑牵矣职咽稚斐鋈�。阿姨挑選了一只無(wú)名指，用酒精擦拭了一下，進(jìn)行消毒。隨后，就拿了一根針，在我手指上一戳，然后，阿姨用手捏我的手指。頓時(shí)，鮮血就流了出來(lái)。前面部分的`血沒(méi)有被采用，后來(lái)的血醫(yī)生用管子接到了瓶子里。只用了一點(diǎn)點(diǎn)血。醫(yī)生說(shuō)：“好了，把手按住一會(huì)兒。等會(huì)兒到機(jī)器上去取報(bào)告�！�
我就用手指按住那只被針戳過(guò)的手指。我和媽媽一起去B超室了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天，我們?cè)诰盼逄门e行了一場(chǎng)吹氣球比賽。
比賽開(kāi)始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動(dòng)作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會(huì)不會(huì)把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒(méi)有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開(kāi)始吹了。
“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個(gè)又圓又大的肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個(gè)小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前，同學(xué)們一臉緊張，估計(jì)每個(gè)人都暗暗地想：“千萬(wàn)不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的。
突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的'小心臟差點(diǎn)兒跳出來(lái)，冷汗從我背后流出，但我放心了，因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。
呀！要交換角色了。
老師讓我們比賽吹氣球，誰(shuí)先把氣球吹破，誰(shuí)就是勝者。
我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺(tái)，她給我們每個(gè)人都分了一個(gè)氣球。
我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來(lái)？我打量了一下氣球，呀，原來(lái)氣球破了一個(gè)小洞，難怪吹不起來(lái)。
我和老師換了一個(gè)氣球，我檢查了一下。嗯，沒(méi)有破洞�！�3、2、1、0！”就在這時(shí)，我的手微微顫動(dòng)，出了冷汗。
“開(kāi)始！”我使勁地吹，“呼呼”的聲音中，我的氣球越來(lái)越大。同學(xué)們個(gè)人捂著臉，如果運(yùn)氣不好，你就會(huì)成為氣球的敵人，它（氣球）會(huì)像子彈一樣朝你飛過(guò)來(lái)，把你炸得毀容。
我的氣球越來(lái)越大，馬上就要破了，我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個(gè)小不點(diǎn)兒，我贏定了。只聽(tīng)“砰”一聲，我的氣球破了。
我贏了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
學(xué)校要蓋新房子了，小熊、小豬、小猴自告奮勇地要幫學(xué)校搬木頭。
他們要到森林里運(yùn)木頭。他們來(lái)到森林，一眼就看見(jiàn)了木頭。小猴看了看，愁眉苦臉地說(shuō)：“怎么辦？我力氣這么小，根本搬不動(dòng)��！”“沒(méi)關(guān)系，反正我力氣大著哪！”小熊瞟了一眼木頭自豪地說(shuō)。說(shuō)完，便扛起木頭“哧、哧”走了。只剩下小猴和小豬了，小豬說(shuō)：“看我這肚子全部都是脂肪，肯定搬不動(dòng)�！毙∝i急得用鼻子拱著地，猛地一想：“對(duì)了，我可以用鼻子拱木頭��！”小豬高興地說(shuō)。便撅起鼻子拱著木頭往前推走了�！拔以趺崔k呢？”小猴非常著急，“我的力氣比小熊小，可我的鼻子又不能拱木頭，唉！”正當(dāng)他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然看見(jiàn)前面有一條清清的小溪，靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了，這河水正朝向?qū)W校方向流動(dòng)，小猴想，木頭可以浮在水上，我用繩子拉住木頭，順著水流不是輕松多了！于是，小猴找來(lái)一根繩子，費(fèi)了九牛二虎之力把木頭推進(jìn)河里，把繩子的一頭栓在木頭上，另一頭拉在手上，一邊順著水流向?qū)W校走，一邊哼著小曲。
不一會(huì)兒，就超過(guò)了早已累得滿頭大汗的小熊和鼻子早已變紅的小豬。到了學(xué)校，小動(dòng)物們都贊美它們?yōu)閷W(xué)校做了貢獻(xiàn)，還問(wèn)小猴是怎么想到好辦法的'。小猴說(shuō)：“要?jiǎng)幽X想既省時(shí)又省力的辦法，不能光靠蠻力，要借勢(shì)借力�！�
所以，以后我們做任何事情都要先動(dòng)腦子，才能做好。
【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
小學(xué)三年級(jí)作文04-05
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文08-17
小學(xué)三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-19
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)作文08-23
小學(xué)三年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
小學(xué)三年級(jí)作文08-09