三年級(jí)的作文10篇[精品]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　他是一個(gè)男生，他長(zhǎng)得高高的，有著白白的皮膚，長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，高高的`鼻梁上架著一副小小的眼鏡，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分可愛(ài)。

　　他很樂(lè)于助人。有一次我沒(méi)帶彩鉛，我問(wèn)他借一下，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就像一陣風(fēng)一樣，把彩鉛拿給了我。他成績(jī)很好，在班里算的是名列前茅，上課一直很認(rèn)真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。

　　他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏(yíng)我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎？一起猜一猜吧。

三年級(jí)的作文 篇2

　　金秋十月，丹桂飄香，古都南京迎來(lái)了十運(yùn)盛會(huì)。

　　今天的南京，為了迎接十運(yùn)盛會(huì)，許多地方煥然一新。奧體中心不但是國(guó)內(nèi)一流的體育場(chǎng)，而且在造型、質(zhì)量、布局也是世界一流的，給人一種壯觀(guān)、雄偉的感覺(jué)。

　　今天的南京，不但新建了縱橫交錯(cuò)的立交橋，而且還開(kāi)通了可容納近千人的地鐵。今天的南京，寬闊、平坦的.路面兩旁有蔥翠的樹(shù)木和盛開(kāi)的鮮花，金風(fēng)乍起，樹(shù)葉“沙沙”地響，仿佛奏響了迎賓曲，花兒張開(kāi)了朵朵笑臉，迎接來(lái)自各地的體育健兒。古老的秦淮河玉帶般蜿蜒舒展，站立橋頭河水清澈，小魚(yú)快樂(lè)地追逐，顯示出今天的南京環(huán)境舒適、優(yōu)美。

　　十運(yùn)吉祥物“金麒麟”走遍了主要干道，“人人都是東道主，處處展現(xiàn)新南京”等橫幅懸掛于大街小巷。在車(chē)站、碼頭、地鐵、機(jī)場(chǎng)等人群密集的地方，都有許多志愿者為您服務(wù)，處處體現(xiàn)南京人的熱情好客……

　　朋友，今天的南京你喜歡嗎？歡迎你到南京來(lái)。

三年級(jí)的作文 篇3

　　生活中處處隱藏著致命的危險(xiǎn)，如果你不防范它們，輕則它們會(huì)讓你受傷，重則它們會(huì)要了你的命。我從一歲起到現(xiàn)在一共觸過(guò)三次電。這三次觸電的經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn)。

　　在我兩三歲的一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地把它那刺眼的光灑向大地。柳樹(shù)、花兒、小草都垂頭喪氣的彎著腰，再也沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃了。人們都在埋怨這么熱的天氣。家里像一個(gè)大火爐一樣，熱死了。爺爺滿(mǎn)頭大汗走進(jìn)了屋子，按下桌子上一個(gè)小風(fēng)扇的按鈕，風(fēng)扇的扇葉就迅速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我閑得無(wú)聊，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個(gè)小玩具。那個(gè)玩具離風(fēng)扇的電線(xiàn)非常近。我便走過(guò)去想拿那個(gè)玩具玩，誰(shuí)知一不小心把電線(xiàn)給拿了起來(lái)。我拿著的那段電線(xiàn)剛好漏電。原本爸爸想用電膠布把破的那個(gè)地方粘起來(lái)的，誰(shuí)知他忘記了。我觸電后號(hào)啕大哭起來(lái)。爺爺嚇得站在一旁不知所措，媽媽在廚房聽(tīng)到了我凄慘的哭聲，就趕緊跑出來(lái)，看到觸電的`我，毫不猶豫地拔下風(fēng)扇的插頭。我的命總算是保住了，可是，手上的傷疤從此跟我就形影不離了。

　　第二次觸電是在我9歲的時(shí)候。那是過(guò)年，我在姥爺家。無(wú)聊的我正準(zhǔn)備看電視，才發(fā)現(xiàn)電視的插頭被拔掉了。當(dāng)我把插頭插入插座的那一瞬間，電就像磁鐵一樣把我的手吸住了，狠狠地把我電了一下。我立刻把插頭拔了出來(lái)。我趕緊把這件事告訴給了姥爺，姥爺說(shuō)：“哦，這個(gè)插頭本來(lái)就有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，沒(méi)來(lái)得及換�！卑�！這次算是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　觸了兩次電，雖然都給了我深刻的教訓(xùn)，但我還是敢摸插頭、插座……直到第三次，才讓我對(duì)電產(chǎn)生了非常大的畏懼。

　　我11歲時(shí)又觸了一次電。那天正下著暴雨，而且是風(fēng)雨交加。當(dāng)我要去廁所的時(shí)候，我伸手去按電燈的按鈕，電就向我發(fā)起了攻擊。因?yàn)槲矣斜浑姷慕?jīng)歷，于是我趕快把燈關(guān)了，我才得以脫險(xiǎn)。為什么會(huì)觸電呢？原來(lái)狂風(fēng)暴雨打濕了廁所的那面墻，水滲入了電燈的按鈕，因此我一開(kāi)燈就被電著了！雖然這次我被電的并不狠，但是從此以后我開(kāi)燈時(shí)就經(jīng)常拿一根棍子，讓它代替我的手，把燈打開(kāi)。

　　人們常說(shuō)：同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次�？墒牵�在觸電的這件事上我卻有了三次傷痛的經(jīng)歷！我想：主要原因是家里人沒(méi)有經(jīng)常向我強(qiáng)調(diào)安全用電的常識(shí)，還有就是家里的電線(xiàn)、電器等嚴(yán)重老化了，沒(méi)有及時(shí)更新?lián)Q代。

　　同學(xué)們，你們可要謹(jǐn)防生活中處處隱藏著的致命的危險(xiǎn)�。⊥瑫r(shí)我還要提醒你們：觸電的滋味真的不好受！

三年級(jí)的作文 篇4

　　時(shí)光不能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言，不能保留亙古不變的嬌容，逝去，如今的我只能在時(shí)光流淌過(guò)的淺淺彎彎的河道旁，尋覓留下的痕印。 那日夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)，回到了很遠(yuǎn)以前的童年。那時(shí)的一群小伙伴，整日沒(méi)心沒(méi)肺地跑在大街小巷間，問(wèn)爸爸媽媽要幾張皺巴巴的零錢(qián)，就會(huì)心滿(mǎn)意足地撒開(kāi)腿往小超市跑，從小賣(mài)部爺爺?shù)氖掷锝舆^(guò)幾塊大大泡泡糖、幾塊元寶巧克力，給朋友們分一分，剩下的就往兜里利索地一揣。累了，就跑回家，在媽媽的懷抱里，看著大腦袋的彩電，甜甜睡去。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大些了，開(kāi)始跳舞，開(kāi)始上學(xué)。我一度引以為傲的聰明腦袋，加上并不頑劣的態(tài)度，學(xué)什么都特別快，每次考試不費(fèi)多大功夫就獨(dú)占鰲頭，跳舞時(shí)盡管累得大汗淋漓卻依然拼盡全力，總會(huì)有一些媽媽簇?fù)碓谝黄�，夸�?jiǎng)我有出息，媽媽因此整天喝著甜蜜，看起來(lái)很幸福。 可是，夢(mèng)醒了，時(shí)光還在悄悄溜走。 如今的我早已不再是襁褓里的孩提，沒(méi)有了一群鬧哄哄的小伙伴，沒(méi)有了媽媽的懷抱，沒(méi)有了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我不也再跳舞，學(xué)習(xí)也不再一帆風(fēng)順時(shí)光貌似帶走了一切，在諾大的世界里仿佛只留下了我一顆赤裸裸的心臟在砰砰地顫動(dòng)。于是，我在茫茫的人海中用真心尋覓到了那份溫暖的友誼，在高手如云的競(jìng)技場(chǎng)上為自己吶喊，背起了沉重的.行囊，在無(wú)數(shù)個(gè)孤單的夜晚默默地哭泣而變得隱忍。

　　知道了憂(yōu)慮，知道了困難；明白了安靜，明白了沉潛；懂了奮進(jìn)，懂了勵(lì)志。時(shí)光順著長(zhǎng)河奔涌而去，丟了一些，卻留下了更多的饋贈(zèng)。 氤氳在天際線(xiàn)邊的烏云被徐徐的微風(fēng)吹開(kāi)一縷，山間的小溪開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地滴答，墻頭的小草默默地進(jìn)入了休眠期，斑駁的樹(shù)影半遮住行人的臉龐，又一年春天不久便會(huì)到來(lái)。 時(shí)光挽著青春的手臂，在遠(yuǎn)去的路上灑下了一片芬芳。

三年級(jí)的作文 篇5

　　星期六的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚。我所在的安然作文班組織了一場(chǎng)活動(dòng)——賣(mài)報(bào)。老師先給了我們每人一份報(bào)紙，讓我們喊著口號(hào)一起來(lái)到了一個(gè)幼兒園門(mén)口，因?yàn)槟抢锏慕铀偷暮⒆拥拇笕吮容^多，可能比其他地方要好賣(mài)的多，然后老師讓我和同學(xué)們分散開(kāi)賣(mài)報(bào)紙。

　　散開(kāi)后，我琢磨著該怎么賣(mài)呢？我就想：老人可能對(duì)這個(gè)有興趣吧！我就開(kāi)始找老人，可沒(méi)有人買(mǎi)。有的人說(shuō)，謝謝，我們家不用。有人說(shuō)我不要，我們家訂過(guò)了。還有的人根本就不理我。我有一點(diǎn)兒失望，決心再試一次。我又想了想，老人不行，年輕的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)買(mǎi)吧。我就站在幼兒園門(mén)口等，找到年輕的孩子家長(zhǎng)，他們都拒絕了我。于是我跑到馬路邊和幼兒園里面，甚至還跑到幼兒園旁邊的商店里，找商店里的.工作人員賣(mài)，結(jié)果他們的回答都和先前的老人一樣，都拒絕了我。正在我絕望的時(shí)候，姐姐來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)е�你賣(mài)報(bào)紙。”我就跟著姐姐一起賣(mài)，看著姐姐又賣(mài)出去了一份，去找老師要報(bào)紙去了，可我還是拿著最開(kāi)始老師發(fā)給我的那份報(bào)紙沒(méi)有賣(mài)出去。到最后活動(dòng)結(jié)束了，我連一份報(bào)紙也沒(méi)有賣(mài)出去。

　　回到家后，媽媽和我一起分析了，我為什么沒(méi)有賣(mài)出去的原因。我終于明白了我為什么沒(méi)有賣(mài)出去一份報(bào)紙了。是因?yàn)槲乙驗(yàn)槟懬樱�口齒不是很清楚，還有就是不夠堅(jiān)持。當(dāng)別人拒絕我的時(shí)候，我沒(méi)有再一次的請(qǐng)求別人買(mǎi)，而是選擇了放棄。媽媽說(shuō)，當(dāng)你請(qǐng)求別人買(mǎi)你的報(bào)紙時(shí)，一定要口齒清楚，完整地表達(dá)自己的意思，并且注意禮貌。當(dāng)請(qǐng)求別人三次之后，如果對(duì)方還不同意賣(mài)就可以放棄了，不過(guò)也要有禮貌的向?qū)Ψ礁鎰e，如，對(duì)不起，打擾您了，再見(jiàn)等等。這次雖然沒(méi)有賣(mài)出去一份報(bào)紙，但是我學(xué)到了怎么才能正確的與陌生人交流溝通，希望下次還能有這類(lèi)的活動(dòng)，我一定會(huì)努力完成任務(wù)的。

三年級(jí)的作文 篇6

　　說(shuō)起胡蘿卜，那是我最?lèi)?ài)吃的蔬菜之一，每次餐桌上都少不了它。胡蘿卜不僅味道好，它的品質(zhì)也是獨(dú)一無(wú)二的。

　　大家都知道胡蘿卜色彩鮮艷，紅光燦爛，但它卻是生長(zhǎng)在地底下的，也就是說(shuō)它被挖出之前，一直在泥土中忍受可怖的孤獨(dú)和無(wú)盡的黑暗。但它從不氣餒，反而堅(jiān)強(qiáng)而精彩地綻放生命的光彩。雖然它色彩艷麗，但它從不炫耀，永遠(yuǎn)默默地生長(zhǎng)在地下。相反，有些人只是為滿(mǎn)足自己無(wú)止境的虛榮心，編造謊言、夸夸其談。殊不知炫耀只會(huì)增添別人對(duì)他的厭惡。而胡蘿卜深埋土中，成為人類(lèi)餐桌上亮麗的.風(fēng)景，有人對(duì)胡蘿卜固執(zhí)己見(jiàn)，它也毫無(wú)怨言。默默無(wú)聞，不張揚(yáng)，不炫耀，奉獻(xiàn)不為回報(bào)，是胡蘿卜的品格。

　　小時(shí)候，看見(jiàn)媽媽切胡蘿卜絲，我很好奇，便湊上去看，一刀一刀地削，胡蘿卜慢慢地變瘦變小。可是胡蘿卜那奪目的紅艷絲毫不減，依然鮮嫩多汁，光彩照人。最后，一個(gè)胡蘿卜變成了一盤(pán)讓人垂涎欲滴的胡蘿卜絲。胡蘿卜絲的紅，是清一色的紅，是成片的紅。那紅泛起暈來(lái)，漸漸地，仿佛盤(pán)子被胡蘿卜染紅了。它的紅，沒(méi)有一絲雜色，宛如那色彩是從一個(gè)染缸里染出來(lái)的。它的紅，不是外強(qiáng)中干，也不是外表光鮮、里面丑陋。與胡蘿卜相比較，我們難道不會(huì)自慚形穢嗎？里赤外紅、表里如一、不欺騙，是胡蘿卜的品德。

　　胡蘿卜味道極佳，生吃也有一種甜味在嘴中泛濫，營(yíng)養(yǎng)那也是名不虛傳：補(bǔ)中氣、壯元陽(yáng)、安五臟、治消化、防夜盲、消心疾。怪不得它被稱(chēng)為“東方小人參”。為人類(lèi)奉獻(xiàn)、味美且營(yíng)養(yǎng)，是胡蘿卜的內(nèi)在。

　　胡蘿卜，一種普通的蔬菜，卻有如此品質(zhì)。這怎能不讓我贊頌它呢？

三年級(jí)的作文 篇7

　　“一個(gè)小太陽(yáng)，兩個(gè)小太陽(yáng)，三個(gè)小太陽(yáng)……”啊！這有好多好多“太陽(yáng)”呀！這是我的故鄉(xiāng)，也是“小太陽(yáng)”的故鄉(xiāng)——華塘壩。

　　小太陽(yáng)是什么？當(dāng)然是華塘壩的寶中之寶，掌上明珠——橘子哩！你瞅瞅那一朵朵“白仙子”，開(kāi)得是那樣的鮮艷，那樣的千嬌百媚，美！看那成群結(jié)隊(duì)的花兒，正在玩老鷹抓小雞呢！風(fēng)姑姑吹了一口神“氣”，讓一朵朵玩得不亦樂(lè)乎的花兒紛紛探出頭來(lái)，對(duì)著我吹出一陣陣迷人的清香。真忍不住想摘一朵下來(lái)，仔細(xì)嗅嗅：香。

　　轉(zhuǎn)眼，秋季無(wú)聲無(wú)息地降臨在人間�；▋�，凋謝了；果實(shí)，成熟了。一個(gè)個(gè)鈴鐺般的“小太陽(yáng)”，顯擺起來(lái)。我禁不住仙子的誘惑，一蹦一跳地來(lái)到了橘子地。你看那一個(gè)個(gè)橘子，像小太陽(yáng)、像糖葫蘆、像燈籠、像小皮球……我仔細(xì)一瞧，莞然一笑。這個(gè)橘子的皮兒上，有一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小疙瘩。掐一掐，軟乎乎的，像隨時(shí)都會(huì)被掐出水來(lái)似的。剝開(kāi)皮兒，一股沖鼻味向我撲來(lái)。一片片橘子瓣攏在一起，就好似它們都不愿分開(kāi)哩！取出一片，真像一彎“小月亮”。咬一咬，嘗一嘗，瞬間，一大股橘子汁兒在我的嘴里打轉(zhuǎn)。要是是別的地方的`“小太陽(yáng)”，絕對(duì)沒(méi)有華塘壩的“金太陽(yáng)”汁兒多。

　　別看它個(gè)兒小，作用可大著哩！它的皮兒可以入藥，還可以泡茶哩！將它曬干，與中藥煮在一起，喝下去可清肺、止咳，還可以清涼一下呢！歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)——華塘壩來(lái)喝茶！

　　�。∥业募亦l(xiāng)————“小太陽(yáng)”之鄉(xiāng)，我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米！

三年級(jí)的作文 篇8

　　星期五下午放學(xué)的路上，我給爸爸說(shuō)：“咱們不是說(shuō)好了今天你給我買(mǎi)一個(gè)航膜的嗎？”“哦，爸爸我差點(diǎn)給忘了，那咱們?nèi)ベI(mǎi)吧，”我去玩具店仔仔細(xì)細(xì)的挑選著每一個(gè)航模，這時(shí)我忽然眼里閃出亮光，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己喜歡的一個(gè)航模，它的顏色非常鮮艷，是用：紅黃藍(lán)綠紫白黑等多種顏色組成的。它不但可以下水，還可以在陸地上跑，下面就讓你們看看吧。

　　它可以下水，但它是一個(gè)遙控拼裝玩具，老爸和我拼了好長(zhǎng)的時(shí)間才拼好的。有一些零件是下水的`裝置，非常難拼。但是它一下水就不會(huì)游泳了，最后我才明白有一個(gè)零件裝錯(cuò)了。我裝好以后它就會(huì)在水面上自由自在的游來(lái)游去。

　　這個(gè)航模不但可以在水面上游，還可以在地面上跑。在航模的兩個(gè)引擎旁邊有兩個(gè)小按鈕，一按下去這個(gè)航模就會(huì)瞬間變成小汽車(chē)，它在地面上，沙灘上······等都可以行駛，是一個(gè)非常精美的水陸兩用航模，這個(gè)航�？烧姘糇屛覑�(ài)不惜手。

　　哦差點(diǎn)忘了告訴大家，這個(gè)航模是老爸送給我的生日禮物，我謝謝老爸。

三年級(jí)的作文 篇9

　　我家有一只小狗，因?yàn)樗�全身上下都是黑毛，而且是一只小母狗，所以姥爺和我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——黑妞。

　　黑妞長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，它那雙大大的眼睛可有神了！雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)，但只要我一看到它的眼神兒，就能猜出黑妞是想喝水還是想吃東西，或是想讓我?guī)�它出去玩兒。記得有一次，我和姥爺出門(mén)很久才回家，剛一進(jìn)門(mén)，黑妞就迫不及待地沖過(guò)來(lái)抱住姥爺?shù)耐�，不停地�(fù)u著尾巴，還用委屈的眼睛看著我，我馬上明白了它的心思，于是趕緊讓姥爺去給黑妞做好吃的。

　　黑妞的另一個(gè)特點(diǎn)就是耳朵特別大。姥姥說(shuō)，就是因?yàn)檫@對(duì)大耳朵，黑妞才顯得更有福氣。

　　黑妞平時(shí)最喜歡吃飽后懶洋洋的躺在自己的小窩里睡覺(jué)，要是這個(gè)時(shí)候我去叫它，黑妞只會(huì)看看我就繼續(xù)睡了。可是只要一聽(tīng)到有陌生人的聲音，黑妞就會(huì)馬上竄出來(lái)汪汪地叫個(gè)不停，就像我們家的'小警衛(wèi)員。

　　聽(tīng)了我的介紹，大家是不是也覺(jué)得黑妞特別的可愛(ài)�，F(xiàn)在它不僅是我們家的小寵物，更是我忠實(shí)的朋友。

三年級(jí)的作文 篇10

　　“喜歡”嘲笑的小明

　　如果我跌倒了，同學(xué)們給我鼓勵(lì)，我肯定會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。同學(xué)們，大家的鼓勵(lì)，是我最好的加油站，。但有一個(gè)同學(xué)，與我相反，大家越嘲笑他，他好像越開(kāi)心。讓我來(lái)講講這個(gè)同學(xué)的故事——

　　這位同學(xué)叫小明，平時(shí)老是嬉皮笑臉的，不過(guò)他也很愛(ài)哭，一哭眼淚嘩嘩嘩地能流兩大碗呢！有一節(jié)課上，老師問(wèn)大家：“同學(xué)們，如果你們不小心做錯(cuò)了事情，你們喜歡鼓勵(lì)還是嘲笑？”“鼓勵(lì)。當(dāng)然是鼓勵(lì)！”同學(xué)們的聲音在教室里回蕩�！俺靶�。”冷不丁，教室里飄出了一個(gè)特別的聲音。我們循聲望去，那個(gè)人就是小明。只見(jiàn)他笑嘻嘻的，好像正在跟老師叫板�！盀槭裁�？”汪老師好奇地問(wèn)。“因?yàn)�，因�(yàn)槌靶Α�…”小明一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，不過(guò)他仍舊一副皮笑肉不笑的`氣人模樣�！盀榱私o我們的小明打氣，請(qǐng)小明先生上講臺(tái)背誦課文。他一背錯(cuò)，大家大聲嘲笑他！”汪老師的幽默感又上來(lái)了。

　　大家一定不知道后來(lái)怎么樣了吧！后來(lái)，在我們猛烈的嘲笑攻勢(shì)下，小明的臉比熟透了的蘋(píng)果還要紅呢！

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