三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-25 11:03:42 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)作文9篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文9篇[優(yōu)秀]

三年級(jí)作文篇1

　　早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)屋里靜悄悄的，哦想來(lái)了，今天是周末，爸爸媽媽還在睡懶覺(jué)呢！但我的肚子已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”。我來(lái)到廚房，看見(jiàn)桌上沒(méi)有東西吃，本來(lái)想讓媽媽起床給我煮東西吃，但轉(zhuǎn)念一想，爸爸媽媽每天工作很辛苦，今天就讓我來(lái)燒荷包蛋給他們吃吧。

　　說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的樣子先把鍋洗干凈，然后我拿來(lái)了油、蛋和需要的調(diào)料放在一旁。工作準(zhǔn)備就緒，我打開(kāi)煤氣灶，立刻藍(lán)盈盈的火苗舔著鍋底，隨著嘶嘶的聲音，鍋里的水一下子就干了。隨后我拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在鍋沿敲了一下，啊呀，雞蛋殼沒(méi)有碎。于是我重新拿起雞蛋，重重的在鍋沿邊敲了一下，啊！我太威猛了，一些碎蛋殼連著蛋黃和蛋清流入了鍋中，而且油也濺了起來(lái)，幸虧我眼疾手快，往后跳了幾大步，才沒(méi)有被油濺到。不過(guò)，我已經(jīng)害怕得像懷中揣了只小兔子似的，心兒怦怦直跳。等油不再濺起的`時(shí)候，我緩了緩神拿起鏟子，想把蛋殼撈出來(lái)，但是蛋殼就是賴在鍋里不肯出來(lái)，這時(shí)蛋黃也來(lái)湊熱鬧。一下子全部流了出來(lái)，把蛋殼都黏住了。眼看里面就要焦了，哎沒(méi)辦法，只好把蛋殼蛋黃蛋清一起翻了個(gè)面，一起盛入盤中。

　　開(kāi)始燒第二個(gè)第三個(gè)荷包蛋了，我吸取了第一個(gè)荷包蛋的教訓(xùn)，結(jié)果燒出的荷包蛋一個(gè)比一個(gè)好，看著這些荷包蛋，覺(jué)得少了些什么，哦！原來(lái)沒(méi)有放調(diào)料，于是，我重新拿起荷包蛋放入鍋中，放入適量的醬油和蔥。過(guò)了一會(huì)兒，我重新盛起荷包蛋，這時(shí)，媽媽爸爸起床了，看到香噴噴的荷包蛋，知道它們是我的勞動(dòng)成果時(shí)，一邊品嘗一邊連聲稱贊我：“西西做的荷包蛋真美味。”我心中美滋滋的，比喝了蜜還甜。

三年級(jí)作文篇2

　　寒假里的一天，我在一本書中看到一個(gè)數(shù)學(xué)小問(wèn)題：“小紅一共有10個(gè)氣球，如果一分鐘放一個(gè)氣球，她放10個(gè)氣球一共用了幾分鐘？”我故意考考在一邊的弟弟，剛上一年級(jí)的弟弟很快地回答：“這問(wèn)題簡(jiǎn)單，10分鐘啊，一分鐘放一個(gè)�！闭f(shuō)完特得意地望著我。我大笑一聲，喊道：“錯(cuò)！”“啊，為什么是錯(cuò)的？”我耐心地解釋著：“正確答案是9分鐘，因?yàn)橄确诺谝粋€(gè)氣球，一分鐘后放第二個(gè)氣球，一直放到和9個(gè)氣球，所以第9分鐘后放第10個(gè)氣球。”弟弟聽(tīng)了似懂不懂，“哦，我有點(diǎn)懂了，原來(lái)這個(gè)題很容易讓人上當(dāng)?shù)摹！?/p>

　　媽媽在一旁聽(tīng)到了我們有趣的.對(duì)話，笑著說(shuō)：“其實(shí)，生活中還有好多像這樣的問(wèn)題，比如爬樓梯、排隊(duì)、坐座位……，我來(lái)考考你，媽媽從一樓到二樓用了9秒鐘，那我從1樓到15樓要多少時(shí)間呢？”我拿出筆和紙，認(rèn)真地做了起來(lái)：從1樓到2樓用了9秒，走到15樓也就是說(shuō)走了14層，14*9＝126秒。

　　我把答案給了媽媽，她笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，掌握了，會(huì)思考！”

　　只要我們善于思考，生活中處處有數(shù)學(xué)有學(xué)問(wèn)！

三年級(jí)作文篇3

　　在我的家鄉(xiāng)，碧波蕩漾的漣水河穿城而過(guò)。一座美麗的小島坐落其間，那就是聞名遐邇的碧洲公園。

　　當(dāng)你走進(jìn)公園大門，就會(huì)看到一尊曾國(guó)藩的雕像。曾國(guó)藩的臉十分嚴(yán)肅，那炯炯有神的'眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向遠(yuǎn)方，是在思考問(wèn)題嗎？

　　往前走就到了天鵝湖，天鵝湖里的天鵝十分美麗，雪白的羽毛像從天而降的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大大的雪球。每當(dāng)游客來(lái)時(shí)，天鵝們就會(huì)游過(guò)來(lái)，伸展出自己雪白的羽毛。微風(fēng)一吹，它們就隨風(fēng)舞動(dòng)，游客們總會(huì)興致勃勃地拿起手中的手機(jī)和相機(jī)拍下它們美麗又動(dòng)人的舞姿。

　　離天鵝湖不遠(yuǎn)的地方擺放了一架捐贈(zèng)的軍用飛機(jī)。飛機(jī)前方還有兩個(gè)導(dǎo)彈。有時(shí)候，門是開(kāi)的。你可以進(jìn)去參觀飛機(jī)，或者在飛機(jī)的機(jī)翼或在飛機(jī)的座位上拍照。

　　最后，就到了廣場(chǎng)上。每到夜晚，那里總是人山人海，有的是來(lái)學(xué)滑冰的，有的是來(lái)跳廣場(chǎng)舞的，還有的是來(lái)散步的，在廣場(chǎng)中間，一群老年人整齊地站成一排，一會(huì)兒扭扭腰，一會(huì)兒翹翹屁股。我真的佩服他們這種精神。

　　碧洲公園真美啊！你也一定想去了吧！沒(méi)去過(guò)的話就讓爸爸媽媽帶你去玩一玩吧！

三年級(jí)作文篇4

　　生命無(wú)常，且行且珍惜。當(dāng)廣播中傳來(lái)“馬航”上230多條鮮活的生命突然間就消失了，我不禁淚流滿面，心似乎被緊緊地揪住了。

　　臨飛前，聽(tīng)說(shuō)有許多中國(guó)人和馬來(lái)西亞人在“馬航”上時(shí)，我很高興，也很激動(dòng)，因?yàn)檫@是促進(jìn)兩國(guó)友誼的方式。

　　可是，偏偏想不到這是一次可怕的死亡之旅，只要走進(jìn)去，就永遠(yuǎn)不可能回來(lái)了。他們?cè)僖不夭坏矫利惖淖鎳?guó)，回不到溫馨的家，回不到親人深情的`懷抱里了。這，將會(huì)是最后一次告別。

　　飛機(jī)啟動(dòng)的聲音，像是死亡的聲音;像是親人不舍的告別;像是巫婆的咒語(yǔ);飛機(jī)飛上天空，是送上天堂!可惜，他們并不知道。

　　途中，“馬航”370忽然沒(méi)有聯(lián)系，毫無(wú)音訊的場(chǎng)面讓家屬萬(wàn)分焦急，我的心也打著問(wèn)號(hào)：飛機(jī)，去哪兒了呢?

　　各個(gè)國(guó)家都發(fā)動(dòng)人員尋找著“馬航”。沒(méi)日沒(méi)夜的找了17天，也沒(méi)找到“馬航”，最后才確認(rèn)“馬航”沉沒(méi)在南太平洋中。

　　南太平洋上半個(gè)人影都沒(méi)有，只有海浪的翻滾聲和咆哮聲。海岸邊，空空蕩蕩，死一般的寂靜。沒(méi)有了，沒(méi)有了的“馬航”就再也回不來(lái)了，只有失去了才知道珍惜。

　　他們不知道，他們這一去，給親人帶來(lái)了多么大的悲痛啊!他們的家屬整天茶飯不思，晚上失眠，苦苦等待自己的兒女或父母或夫妻平安回家，可消息卻那么恐怖，悲痛就像一張巨大的網(wǎng)，緊扣親人的心。那些親人甚至哭得泣不成聲，雙手不停地顫抖，怎么也不肯離去，一定要等他們回來(lái)…

　　生活中，你永遠(yuǎn)也不知道你這覺(jué)睡去明日能不能醒來(lái)，你永遠(yuǎn)也不知道明天會(huì)是怎樣的。所以我們要珍惜生命。

三年級(jí)作文篇5

　　說(shuō)真的，要不是今天老媽大發(fā)慈悲，才不會(huì)帶我來(lái)這兒那！但是這兩只翠鳥我是要定了——哪怕是百般央求。

　　懷著美妙的心情，帶著這兩只翠鳥回到了家中，仔細(xì)端詳著這兩只翠鳥：又尖又小的嘴巴，翠色的背羽，白色的、軟軟的肚羽，成扁平狀的尾巴像蒲扇似的，上翠下白，好看極了。它的`頭略扁，但又不怎么扁，再扁一點(diǎn)，就覺(jué)得太扁；在寬一點(diǎn)，就覺(jué)得太寬�？傊趺纯炊己芎每�！

　　但養(yǎng)了幾天，翠鳥卻失去了光澤，不在鮮艷，不在亮麗，不再如一開(kāi)始那樣活潑了。漸漸地，翠鳥不愛(ài)動(dòng)了，它只是不斷地尖叫，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音，似洪鐘，又似山泉，反正我無(wú)法用文字形容那聲音的清脆與欲滴，但唯一的是，它很痛苦！

三年級(jí)作文篇6

　　今天我們“小記者”培訓(xùn)班又有了新的任務(wù)——就是采訪110指揮中心，出發(fā)前老師還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我對(duì)自己說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。

　　一路上，我們的同學(xué)有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在猜測(cè)110指揮中心是怎么樣子，還有的正在看路邊的風(fēng)景。不一會(huì)兒，我們到了110指揮中心，那里給人的第一印象是寬大、整潔、嚴(yán)肅。進(jìn)入110指揮中心，有一個(gè)碑，上面有一個(gè)國(guó)徽，下面寫著“為人民服務(wù)”幾個(gè)大字。

　　我們上了十三樓，見(jiàn)了真正的.110指揮中心，國(guó)家110指揮中心是在1997 年1月1日成立的，我們湛江的110指揮中心是在20xx年10月1日成立。經(jīng)介紹我們才知道，原來(lái)110指揮中心是通過(guò)現(xiàn)代化的通訊系統(tǒng)和先進(jìn)的地理衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能及時(shí)地定位所發(fā)生案件具體位置，最快地調(diào)動(dòng)離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)最近的的警察，及時(shí)地保護(hù)了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　他們每天都接聽(tīng)了成千上萬(wàn)個(gè)各種各樣的報(bào)警電話，有兇殺案的、有搶劫案的、有盜竊案的、有打架的、有交通事故的、還有很多各種各樣糾紛的，最可恨的就是每天都接了很多騷擾電話。對(duì)于騷擾電話，如果對(duì)方是小孩子，他們就耐心地詢問(wèn)并教育，所以大家千萬(wàn)不要打騷擾電話。他們24小時(shí)值班，節(jié)假日也不休息。在受理報(bào)警求助電話時(shí)要詢問(wèn)情況，如：姓名、職業(yè)、單位、住址，求助事項(xiàng)的基本情況，如：時(shí)間、地點(diǎn)、案由、所在位置，以便及時(shí)準(zhǔn)確地使案件得到處理。

　　一天的采訪時(shí)間飛快地結(jié)束了，我們才依依不舍地離開(kāi)了110指揮中心，一路上我不斷地想，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，為了構(gòu)建和諧社會(huì)，110指揮中心為我們做得真是太多太多！

三年級(jí)作文篇7

　　一只金蟬在樹下休息，一只螞蟻看到了，用觸角點(diǎn)著頭，爬到洞口，召集來(lái)了它的同伴，它們爬到金蟬跟前，想把金蟬吃掉，金蟬那么龐大，可螞蟻們不怕，它們爬到金蟬的身上，金蟬翻了個(gè)身，螞蟻就開(kāi)始攻擊，把金蟬的一根腿咬斷了，它變成了一只殘疾的金蟬。

　　一個(gè)小女孩跑來(lái)了，看見(jiàn)金蟬正在被螞蟻攻擊，感覺(jué)金蟬很可憐，就用一根樹枝幫金蟬翻了個(gè)身，可它已經(jīng)是一個(gè)殘疾的金蟬，實(shí)在是走不動(dòng)了。小女孩又想把它弄到樹上，可一想，她爬不了，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？

　　螞蟻們又攻擊起來(lái)，攻擊得越來(lái)越猛，金蟬翻了又翻身，可是最后的`努力實(shí)在是掙脫不了，小女孩再次拿起樹棍，想把它身上的螞蟻撥弄掉，用手把它捧回家，可是沒(méi)有成功，小女孩失望地走回了家。

三年級(jí)作文篇8

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星！掛在天空放光明，好像許多小眼睛�！边@是小時(shí)候奶奶常唱給我聽(tīng)的歌，也是我童年的美好回憶。

　　記得當(dāng)時(shí)我讀幼兒園小班，住在城西老家，那是個(gè)帶天臺(tái)的二層小樓。每當(dāng)晴天的`晚上，奶奶忙完一整天的活后，總喜歡把我拉到天臺(tái)上看月亮，月亮圓圓的像月餅，我指著月亮問(wèn)奶奶：“奶奶，那是月餅嗎？”奶奶笑了笑說(shuō)：“不是月餅，是月亮�！蔽也幌嘈牛终f(shuō)：“是月餅，就是月餅！”奶奶又笑笑說(shuō)：“好，好，好，是月餅，是月餅�！蔽业靡獾匦α�。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)，忽有忽沒(méi)的，我指著小光點(diǎn)又一次問(wèn)奶奶：“奶奶，奶奶，那又是什么？”奶奶看了看說(shuō)：“那是星星呀！”我高興極了，大聲地說(shuō)：“哦！星星！小星星！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興地用手去抓，蹦跳著東抓西抓，玩累了，奶奶把我抱在懷里，給我唱《小星星》：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星！掛在天空放光明，好像許多小眼睛……”

　　我愛(ài)這首歌，愛(ài)我逝去的童年，也愛(ài)我的奶奶。