實用的小學(xué)三年級的作文300字4篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

　　俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。

　　有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r感覺到，原來，同學(xué)們是一個整體。

　　同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內(nèi)容，課后，我問一個同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的內(nèi)容來寫我的小報。

　　不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的'，讓我改正這個錯誤。同學(xué)也是團結(jié)的�？斓綇V播操大賽時，每個同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因為，每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

　　西湖一年四季都有著美麗迷人的景色。

　　春天，柳樹姑娘的辮子在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。迎春花正輕輕地招手，在歡迎春天的到來。茉莉花的香威使人頓時心曠神怡。碧綠的湖水在風(fēng)中泛起層層波紋。西湖的春天真美!

　　夏天，西湖里綠樹成陰。月季花開了。粉紅色的荷花在一個個“綠盤子”上綻放了，猶如一個嬌艷的姑娘。青蛙在荷葉上呱呱叫個不停。西湖的夏天真美!

　　秋天，樹葉變黃了，風(fēng)兒一吹，樹葉像一只只蝴蝶扇動著一對金色的翅膀落下來。有的鮮花枯萎了，但菊花卻綻開了笑臉。迎面吹來一陣陣秋風(fēng)，使人感到一絲絲涼意。西湖的.秋天真美!

　　冬天，樹枝上只剩下幾片葉子在風(fēng)中飄零。碧綠的湖面上映出藍(lán)藍(lán)的天空。幾只小舟在湖面上緩緩地移動，幾只鴨子在湖面上玩耍，嘎嘎地叫著。西湖的冬天真美!

　　西湖一年四季的景色真美啊!

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

　　這個星期，我校舉行了一次軍訓(xùn)，星期五是我們六年級軍訓(xùn)。那天早晨，我們的朝氣蓬勃地去上學(xué)。在學(xué)校里，六年級學(xué)生個個臉上充滿了自信，好像在說：“來吧，軍訓(xùn)。我都快等不急了!”

　　上午：早上第一節(jié)課的上課鈴打響了，一位穿著軍服的`年輕小伙子走進(jìn)我們班。不用猜就知道，他是我們的教官了!

　　教官來到我們班后，說了一大堆大道理。有些同學(xué)聽得不耐煩了，就在下面搞小動作。說了大半會兒，教官才把我們帶到操場上軍訓(xùn)。來到操場上，教官又像以前軍訓(xùn)一樣，叫我們從兩路隊分為四路隊。教官見我們分為四路隊的速度很快，就變得很慈祥，整個上午都給很多時間我們休息。就這樣，我們度過了漫長而輕松的上午。

　　下午：下午第一節(jié)課上課鈴打響時，那位教官又把我們帶到操場上。來到操場，教官讓我們踏步走。這一走，教官的慈祥不知飛去哪兒了，嚴(yán)肅若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)了。為什么教官突然變得嚴(yán)肅起來了呢?原來我班踏步走時，隊伍很不整齊，而且有些同學(xué)走得像地鐵那么快。因為我們下午表現(xiàn)太差，所以我們度過了一個痛苦的下午。

　　這次軍訓(xùn)，我感受到了軍人的艱難生活。明白了我們無論在哪都要守紀(jì)律、守法規(guī)，并且還要學(xué)會聆聽!

小學(xué)三年級的作文300字 篇4

　　“汶羲，媽媽把你的小烏龜帶回來了哦！”媽媽一邊進(jìn)門一邊喊道。這可是我今天上寫話課的獎勵。我迫不及待地接過來，認(rèn)真觀察起我的小烏龜。

　　小烏龜長得真可愛！它全身墨綠墨綠，尾巴尖尖的，好像一枚釘子，堅硬的龜殼上有一些不規(guī)則的花紋，就像士兵的鎧甲。它的爪子很鋒利，猶如一枚枚小鋼針。小烏龜?shù)哪X袋上有兩條紅色的條紋，眼睛長在腦袋的頂上，像兩顆綠寶石。它可膽小了，只要你敲一敲玻璃，或是用手輕輕地觸碰它，它立刻就把整個身子縮到殼里。

　　我想知道烏龜是怎樣吃東西的`，就我放了幾顆龜糧進(jìn)去，可是等了好久，烏龜一動不動，一口也不吃。后來爸爸告訴我，烏龜是要在確認(rèn)周圍環(huán)境安靜、安全的情況下才會慢慢享受食物的。我悄悄地躲在一旁觀察，過了好一會兒，它感到周圍沒有聲音了，就先把腳伸了出來，再小心翼翼地伸出半個腦袋，最后才會放心地把整個腦袋伸出來吃東西。

　　有一天，我和爸爸從河里抓了幾條小魚，把它和小烏龜放在一起，等我再來看時，小魚早已經(jīng)成了小烏龜?shù)拿啦土�。原來，小烏龜還會吃小魚哩！

　　我可喜歡我的小烏龜了，它就像我的小伙伴！

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