三年級學(xué)生的作文3篇[精]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的三年級學(xué)生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級學(xué)生的作文 篇1
春天,我和爸爸、媽媽來到公園里找春天。
在公園里,柳樹穿上了碧綠的嫩葉,小草發(fā)出了嫩芽,河上的冰融化了,野鴨從水里鉆出了頭,迎春花長出了粉紅色的嫩芽。小朋友也多了起來,在河在戲水,高興極了!春把綠色的種子撒下,讓公園煥然一新,太陽的.金光照在嫩綠的草上,讓我們感覺到了一種巨大的溫暖。
冬天,河上結(jié)冰了,柳樹、小草枯萎了,春姑娘走向了另外的國家,太陽的金光看上去也不那么溫暖,小鴨不再出來了,小朋友也不再那么多了。這時候,下起了雪,大雪把柳樹啊、楊樹啊、小草啊都鋪上了一塊好像地毯的雪,又讓公園煥然一新啦!
多么美麗的公園啊!我們要去保護(hù)眼前的美景啊!
三年級學(xué)生的作文 篇2
我想發(fā)明一種高科技教室。
未來的教室有會變的墻。墻會根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個季節(jié)來變圖案,比如春天,墻上就會布滿小草和鮮花的圖案;如果是夏天,墻上就會出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案,還有小青蛙的圖案。
未來的教室有彈性的地板,它可以讓同學(xué)們摔了不痛,而且還可以重重的踩也不會摔倒。
未來的教室課桌是一個電腦屏幕,黑板下崗了,講臺派上了大用場。老師只要在講臺上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路,題目、問題就可以自動發(fā)送到同學(xué)們的課桌上,連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正,椅子會自動搖起來,提醒你坐姿要正確。假如老師想要問某個同學(xué)一個問題,那個同學(xué)的課桌上就會出現(xiàn)“老師問你題目如下……”這樣的形式來問,同學(xué)們可以在課桌上輸入答案,也可以走到老師身邊告訴老師答案,然后所有同學(xué)的'課桌上會出現(xiàn)解題思路和正確答案,而那位被提問者的課桌上除了解題思路的正確答案,還有自己是做錯了還是做對了。
同學(xué)們,老師們,我設(shè)計的教室還不錯吧!
三年級學(xué)生的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們像小鳥一樣蹦進(jìn)教室。
上課正上到一半,“啊,這是什么?”我被這聲音嚇壞了,連忙東張西望起來,那兩團(tuán)黑乎乎的是什么東西啊?哦,原來是一只麻雀!麻雀橫沖直撞,我們都連連底下頭。
兩只麻雀其中的一只麻雀在我們的.教室里慢慢溜達(dá)了一圈,然后順著飛進(jìn)來的路飛了出去。
還有一只麻雀它飛東飛西,忽然它撞在了我們教室的玻璃窗上,小鳥被撞的驚慌失措,就在玻璃上空幾秒鐘叫一聲,空幾秒鐘叫一聲,仿佛是在跟逃出去的那只麻雀在說:“救救我,救救我!”外面的麻雀叫了起來,仿佛在說:“我們來了,我們來了!”
最后,姚老師把玻璃門打開了,麻雀飛走了。
希望這個不速之客在一次來我們教室參觀。
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