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我最熟悉的一個(gè)人作文

時(shí)間:2021-02-27 09:12:52 三年級(jí) 我要投稿

我最熟悉的一個(gè)人作文6篇

  三年級(jí)要寫(xiě)一篇關(guān)于最熟悉的人的作文,大家知道怎么寫(xiě)了嗎?下面小編為大家介紹悉的一個(gè)人作文6篇,希望能幫到大家!我最熟

我最熟悉的一個(gè)人作文6篇

  篇一:我最熟悉的一個(gè)人

  有一個(gè)人他是我最熟悉的一個(gè)人。

  他的眼睛水汪汪的,身上嫩嫩的,往臉上一蹭,舒服極了,他還有三大特點(diǎn)。

  第一特點(diǎn):每天拿著奶瓶,吃飯拿著奶瓶,睡覺(jué)拿著奶瓶,上學(xué)也是拿著奶瓶,干什么都拿著奶瓶。

  第二特點(diǎn):喜歡學(xué)大人看書(shū):有一次,我在看課外書(shū),他問(wèn)我要課外書(shū),我不給他就哭,沒(méi)辦法,我只能給他了,他明明看不懂,還想學(xué)著大人看書(shū)。

  第三特點(diǎn):喜歡玩小汽車,有一次,我和媽媽一起去商場(chǎng)購(gòu)物,他一看見(jiàn)小汽車就嘴里嘟囔著:“嘀嘀嗚,嘀嘀嗚”媽媽一不給他買(mǎi),他就哭,所以我們家才這么多玩具。

  說(shuō)到這里,你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧?他就是,我的弟弟。

  篇二:我最熟悉的一個(gè)人

  說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人,那就是我的同桌張?zhí)┤。他每天和我朝夕相處,我?dāng)然是最了解他的。

  他的身材有一點(diǎn)點(diǎn)胖,不是很高也不是很低,皮膚黝黑,像一個(gè)外國(guó)小男孩。留著一頭又濃又黑的短頭發(fā),眉毛濃濃的,長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。他經(jīng)常穿T恤衫,顯得非常帥氣。

  張?zhí)┤环浅8阈,?jīng)常把我逗得哈哈大笑。有一次,我不能跳大繩,有一點(diǎn)不高興了,張?zhí)┤恍Σ[瞇地對(duì)我說(shuō):“不要不高興嗎,我給你講一個(gè)笑話。有一天,一個(gè)人有一點(diǎn)不舒服……”說(shuō)完,我和他 都笑了起來(lái),剛才的不高興立馬云消霧散。我心里想:他可真是一個(gè)開(kāi)心果呀!

  張?zhí)┤唤?jīng)常保護(hù)我和趙一諾和其他女孩子,他真是一個(gè)心地善良又搞笑的男孩子呀!所以過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候,我一定要好好地祝福,還要給他送一份特殊的禮物哦!

  篇三:我熟悉的一個(gè)人

  我在班上有一個(gè)我最熟悉的一個(gè)人。嘻嘻!先不告訴你們她的大名,你們慢慢的猜猜:她梳著一頭馬尾辮,身子瘦的像麻桿兒一樣,不過(guò)她有一雙水靈靈的小眼睛和一張能說(shuō)會(huì)逗的小嘴。哈哈!猜出來(lái) 了吧!對(duì)了,她就是趙天然。

  有一次,體育課上的接力跑,輪到趙天然的時(shí)候,因?yàn)樗纳碜邮菪,所以就被弄翻在地,我們的?duì)員看見(jiàn)了這幅情景,不由地大喊起來(lái):“趙天然加油!趙天然加油!”趙天然一見(jiàn)有這么多同學(xué)給她 加油,她一抬頭,爬起來(lái)勇敢的向前沖去。

  她就是一個(gè)不愿服輸?shù)娜恕?/p>

  篇四:我最熟悉的一個(gè)人

  我最熟悉的一個(gè)人是我的姐姐。她比我大十歲,她的個(gè)子高高的,長(zhǎng)得很漂亮。去年高考時(shí)她考上了鄭州的一個(gè)理想大學(xué)。之所以會(huì)考上這么好的大學(xué)是和她好好學(xué)習(xí)分不開(kāi)的,她在學(xué)校總是努力學(xué)習(xí) ,把學(xué)習(xí)放在第一位。

  她不貪玩,她告訴我只要努力學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)。

  記得有一次,姐姐放假來(lái)我家,爸爸說(shuō)要帶姐姐去旅游,但姐姐說(shuō):“現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊,我要抓緊學(xué)習(xí)不能放松,一出去玩就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!

  我也要像姐姐一樣,要把學(xué)習(xí)放在第一位,玩放在第二位,做一個(gè)全面發(fā)展的.好學(xué)生。以后也像姐姐一樣考一個(gè)好大學(xué)。

  篇五:我熟悉的一個(gè)人

  我最熟悉的一個(gè)人是孫千一。你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和她的故事吧!

  孫千一的學(xué)習(xí)方法很好。有一次,她考試沒(méi)考好,我以為她會(huì)像其他人一樣,躲在一邊哭泣?伤](méi)有這么做,她先把錯(cuò)題訂正,然后不懂的去問(wèn)老師,最后把錯(cuò)題抄到一個(gè)小本子上。我問(wèn)孫千一: “你為什么這么做呢?”她笑了笑,說(shuō):“訂正是知道錯(cuò)題該如何做,問(wèn)老師是把不懂的題弄懂,抄本子就是加強(qiáng)記憶,以免下次再錯(cuò)!

  孫千一不僅學(xué)習(xí)方法好,而且還很幽默。有一次我考了99分,結(jié)果她讓我把卷子倒過(guò)來(lái)——“哈,你考了66分,66分!”有一個(gè)同學(xué)得了66分,她把卷子一倒——“99分,恭喜恭喜,99分呢,可 不是‘一般 ’人能得的呀!”

  這是我熟悉的一個(gè)人,一個(gè)幽默,學(xué)習(xí)方法好的人。

  篇六:我熟悉的一個(gè)人

  我很熟悉的一個(gè)人是我的好朋友安達(dá),他是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人。他個(gè)子不高,喜歡裝酷。就是他這個(gè)人,和我非常玩得來(lái)。

  有一次,我一大早就和他們一起去玩。根據(jù)他的建議,我們決定去地下停車場(chǎng)探險(xiǎn)。我們當(dāng)中的一個(gè)人說(shuō):糟了,我媽媽要讓我回家了!怎么辦呀?所以,我們連忙找出口。大家七繞八拐,找了半天,還是沒(méi)找到出口。那個(gè)人非常急,說(shuō):假如我沒(méi)按時(shí)回家,爸爸媽媽就不會(huì)再讓我來(lái)和你們玩了!我們聽(tīng)了,也十分著急。這時(shí),安達(dá)說(shuō):沒(méi)事,只要再一直向前走,就可以找到出口了!我們按著他的話向前跑去,果然找到了出口。把他送走后,我不解地問(wèn)安達(dá):你怎么知道那里有出口呢?他說(shuō):你沒(méi)看見(jiàn)那兒有出口嗎,有光就有出口唄,那兒有光呢!呀,我沒(méi)想到他還這么細(xì)心呢!

  我們出了地下停車場(chǎng),正好肚子有些餓了,安達(dá)就用20元錢(qián)請(qǐng)我們吃燒烤。他指手畫(huà)腳地告訴我們買(mǎi)這買(mǎi)那,不一會(huì)兒,空地上就多了一個(gè)賣(mài)麻辣的小地?cái)。安達(dá)把一些殘余的樹(shù)枝清理到一邊去,再抓把樹(shù)枝點(diǎn)把火,就可以燒烤了。正在這時(shí)候,我被爸爸抓了回去,還被批評(píng)了一通。看來(lái)以后不能冒冒失失地和他玩了。

  這就是我的好朋友安達(dá),你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人呢?

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