三年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
你想過嗎？未來的房子可以在天空飛，可以被人推動......
未來的房子，帶有飛翔的功能，它可以帶著我們在空中飛翔，感受天空的遼闊。
未來的房子是個三角形的，可以鉆地，房子上有一個雷達(dá)，你就不用擔(dān)心交電費(fèi)了，不用擔(dān)心停電了，因為雷達(dá)會在沒電時主動給你輸電。
未來的房子還可以隨便變大，變小。在一定小的程度時就可以裝到口袋里去環(huán)游世界。
未來的房子和你的腦袋都是相通的。當(dāng)你渴了，餓了時只要一想，房子里的`機(jī)械手臂就會給你運(yùn)送過來。
未來房子里還裝著一個芯片，這芯片可以測試外面的氣溫，給屋里調(diào)適合主人的溫度。外面的天氣要是很冷，芯片就會給屋里送暖，要是很熱，芯片就會給屋里制冷，這樣空調(diào)，取暖爐之類的電器就都可以省去了。
看了我的介紹，你們一定很想住吧？這種房子，隨著科技的發(fā)展，人們一定能住得上。
三年級的作文 篇2
在我的回憶中愛就是不同了，有的酸，有的甜，有的咸。我最喜歡的便是甜，它可以讓我快樂，比如我考試的了一百分它就是甜的，這種甜總是讓我回味無窮。酸便更加不一樣了，比如我開開心心的做了一件事，卻有一些小失誤，這種酸總是讓我在嘴巴里感覺涼涼的。咸是在里面最特殊的，它可以讓寂寞、悲傷，比如我被媽媽嗎了一頓心里不舒服，這就是最特別的咸，這種咸總是讓我冷落無比。
或許在我的記憶里只有這些了，還有幾種愛也是不一樣的，關(guān)愛、父母愛。關(guān)愛就是老師和同學(xué)對我的`關(guān)懷，記得一年級開學(xué)時。也有幾個我幼兒園時的同學(xué)，我很開心。那時我心想：我只和她們幾個做朋友。那時我正好略微有些感冒，吃了幾粒藥，同學(xué)和老師就問我怎么樣了，老師還把她的熱水袋給我，令我十分感動。父母愛應(yīng)該大家都體驗得到你生病了父母陪你看醫(yī)生、你有時或許還會撒撒嬌嬌氣，這是非常不應(yīng)該的，你有事情要做父母幫你做。
看這就是愛，無私的愛，偉大的愛。
三年級的作文 篇3
今天，老師為我們請來了5為新朋友，為了讓我們更加認(rèn)識它們，它們將要對我們做一番自我介紹。
第一位出場的是逗號弟弟，它說：“你們看，我像一只小蝌蚪，腦袋又大又圓，我的用處可大了，少了我，讀起來會讓你氣喘吁吁，上氣不接下氣�！�
這時，句號大哥滾上臺了，它說：“你們好，我是句號大哥，我的'身材像字母‘0’那么圓，那么胖。雖然我經(jīng)常減肥，但毫無作用。有了我，就不會像流水般源源不斷。”
說完后，第3個朋友就迫不及待地蹦上來了，它激動地說：“我是感嘆號小姐，我的作用是讓作者的變得更加有感情，不再那么乏味�！�
突然，后面有個聲音緩緩的說道：“Hell，我是問號，我長得像耳朵，也像鉤子，更像拐杖，我是用來提問的，愛思考的小朋友一定認(rèn)識我�！�
問號說完，省略號排著整齊的隊伍上場了，它們好像一碗湯圓，也像一串糖葫蘆，更像六顆圓溜溜的彈珠，它們說：“朋友們，我們能讓句子變得更加方便哦�！�
“叮鈴鈴……”下課了，今天的收獲可真大，因為我們認(rèn)識了許多新朋友。
三年級的作文 篇4
我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的，有兩對觸角，一對長一對短，在長的觸角頂端有一個小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴，據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢！
蝸牛還有帶黏液的腹足，走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路，再伸展長長的身體，像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。它爬過的地方會留下長長的黏液，閃爍著光澤。觀察仔細(xì)的話，你會發(fā)現(xiàn)它還時不時拉點(diǎn)便便呢。最特別的是，它還有一個大大的殼，這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體，它立馬就躲到殼里去了，老半天才慢慢蠕動身體，再次探出頭來。
有一次，我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里，可蝸牛卻一直縮在殼里一動不動。后來我拿了些菜葉放到盒子里，蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間，用它的小嘴啃了一個小小的洞。不一會兒，菜葉上就有了許許多多的`洞。這時，我才明白，原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉啊！
小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨，我醒來時發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我馬上去找它，找了好久，才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對媽媽說：“小蝸牛離家出走了！”媽媽說：“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多調(diào)皮呀！
老師評說
在描寫蝸牛爬行的動作時，小作者不僅寫它有“帶黏液的腹足”，還用了動詞“吸”“伸展” ，可見觀察得非常仔細(xì)。同時，用了比喻的修辭手法，說它“像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)”，非常生動形象。
三年級的作文 篇5
秋天來了，秋天來了。
紅紅的楓葉飄呀飄呀飄到我家的小屋上，好像在和小屋上面正要飛到南方去的大雁打招呼呢！
紅紅的楓葉飄到了果園里，它把黃色給了梨，黃黃的梨像一盞盞小燈籠，在果樹上笑。它把紅色給了蘋果，紅紅的，甜甜的，香香的，人們爭著要去摘呢！
紅紅的楓葉飄到了小河邊，河水輕輕地從秋天的腳下流過，許多小朋友在河的對岸歡快的.玩耍，那些小朋友的衣服像秋天剛剛盛開的菊花，五顏六色的，美麗極了。
紅紅的楓葉飄到了田野里，笑彎了腰的稻谷像金色的波浪，有幾位農(nóng)民伯伯在田野里勞動，收了好多稻谷堆成了一座座金山，就像幾個人在海里沖浪，誰只要沖到了最高處誰就是勝利者。
紅紅的楓葉又飄到了花園里，它給牽�；ǖ念伾秃芏嗔�，有紫的、藍(lán)的、黃的、白的、粉紅的、還有橙黃的，五顏六色，美麗極了。
秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一幅美麗的圖畫，秋天真美麗，我愛秋天。
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