三年級(jí)秋天的作文

時(shí)間：2023-11-21 16:27:24 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)秋天的景色作文推薦度：
秋天的景色三年級(jí)作文推薦度：
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[精]實(shí)用的三年級(jí)秋天的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)秋天的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精]實(shí)用的三年級(jí)秋天的作文7篇

三年級(jí)秋天的作文篇1

　　不知不覺，秋天來到了我們的身邊。它把身上的金黃色送給了大地，讓大地更加充滿生機(jī)。

　　那一片片金黃色的稻谷，在秋風(fēng)中搖頭，似乎在說：“農(nóng)民們，請(qǐng)晚一些再豐收，讓我們?cè)傧硎芤幌虑锾斓目鞓�！”。山上到處都是果�?shí)累累的景象，蘋果穿著紅祅嚷道：“啊，秋天，是你讓我的紅襖變得更紅更美，我要好好感謝你！”葡萄披著紫袍嚷道：“��！秋天，是你讓我的味道變得更香甜，謝謝你!”一只只快活的小螞蟻?zhàn)煦曋笮〔煌氖澄�，搬進(jìn)小小的蟻巢，準(zhǔn)備過冬用。樹上原來綠油油的葉子也開始變黃了，陣陣秋風(fēng)把黃葉吹得翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶在空中舞動(dòng)。天氣逐漸變冷，青蛙和蛇等動(dòng)物也都跑回溫暖的.窩里睡覺，等待著春天的到來。

　　在這個(gè)金黃色的世界里，秋天用她溫柔的雙手，撫摸著世上的各種生物。我愛秋天。

三年級(jí)秋天的作文篇2

　　秋天，是一幅美麗的景色。

　　你看，楓樹上的楓葉火紅火紅的，像一張張小郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽；楓樹下面，是一片枯黃的草地，枯黃的小草歡快的唱著歌，一首對(duì)土地媽媽告別的歌曲；菊花像個(gè)個(gè)炫美的小女孩，展示著自己美麗的臉龐，準(zhǔn)備好好的炫耀一番；遠(yuǎn)方的果樹上，柿子、桔子，你擠我碰，爭(zhēng)著要馬上離開樹媽媽的懷抱，一陣秋風(fēng)吹過，“碰，碰”幾個(gè)調(diào)皮的柿子、桔子，一不小心，掉到地上了！

　　天空，如被清洗過了一般，碧藍(lán)的，像一條毛毯，毛毯上還有一群潔白的`“小天使”呢。就在這時(shí)，一群大雁向南方飛去，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形。

　　遠(yuǎn)方的山，這邊兒紅，那邊兒黃，黃下還添了點(diǎn)綠，原來，山上的楓樹、銀杏樹和松樹正在裝扮這五彩繽紛的山。

　　秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一個(gè)快樂的童年。我喜歡秋天。

三年級(jí)秋天的作文篇3

　　秋天的雨，下的密，不是傾盆大雨，也不是一點(diǎn)一滴的小雨，而是幾乎從不停息的密雨，

　　我早晨起來，聞到了一股只有雨才有的濕潤(rùn)的氣息。我來到窗戶前面看，滿世界都是雨，一種說大也不大，說小也不小的雨。雨滴在水池中的水紋隨處可見，雨滴一落到水洼里，就漾起一圈一圈的波紋。濕潤(rùn)的空氣鉆入每一棟樓、每一個(gè)房間、每一個(gè)人的鼻孔里，給人們帶來清爽，帶來濕潤(rùn)。樹枝高興的'搖晃著身子，樹葉的臉上也有了笑容，連風(fēng)也來湊熱鬧呢！

　　外面一個(gè)人都沒有，可能都在家里暖和吧！

　　因?yàn)橄掠�，我也沒法出去玩，只好在家里看電視，看書。不過，一想到我們家的花椒樹可以受益，我還是會(huì)感到很欣慰。雨雖然好看，可是也有不好的一面，雨會(huì)影響人們的正常作息，取消一些事情，也會(huì)使人無法正常出行，飛機(jī)停運(yùn)，會(huì)減少客流量，還會(huì)迫使人們將出行日程重新安排。不過莊稼會(huì)因此受益。

　　秋天的雨，既有好處，又有壞處�？墒菚�(huì)有很美麗的奇景。

三年級(jí)秋天的作文篇4

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天的美景把我迷倒了。

　　你看！果園里的蘋果寶寶對(duì)著我們說：“快來摘我��！我的果肉可甜了�！逼咸呀o我串了一條珍珠項(xiàng)鏈。果園里的人們有的站著摘蘋果，有的爬到樹上摘梨子，還有的站在樓梯上摘葡萄寶寶！大雁一會(huì)兒排成了一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，田野的青山非常美麗。

　　秋天的樹林真美啊，樹林有美麗的楓葉，像紅紅的小手掌，樹林里還有黃葉輕輕地落下來，像飛舞的.花蝴蝶。

　　路邊的菊花還咧著大大的嘴兒笑，喇叭花在吹喇叭。秋天的風(fēng)景真美�。�

三年級(jí)秋天的作文篇5

　　天漸漸涼了，太陽似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，一陣陣秋風(fēng)吹過，告訴人們秋天到了。

　　小草一點(diǎn)兒也不服秋天的威逼，還是綠綠的，草尖上有一點(diǎn)像蛋黃一樣的金黃色，就像一頂小帽子，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，好像在向人們報(bào)告：冬天還沒到，你們放心享受秋天的快樂。再看看那秋天的桂園。桂花們爭(zhēng)方斗艷，相繼開放，十里飄香。瞧！有的像白玉；有的像水晶；一朵朵，一簇簇，大的，小的，含苞的，初開的，怒放的，像一只只隱形的小蝴蝶，飛翔在大自然中。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們?cè)诠鸹淅锿嫠ｆ覒�，給秋天的桂花園增添了無限的活力。

　　最使人高興的是莫過于這大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了；看，秋風(fēng)興沖沖地吹過沉甸甸的稻谷，就好像翻動(dòng)一排排的金浪，這景象一定就好象大海的`波浪一樣的壯觀。山上果園里的橘子紅了，大大的果實(shí)壓了枝條；柿子紅了，像個(gè)小燈籠掛在枝頭，逗著小孩渴望的目光。田野里傳出一股暖暖融融的香氣，莊嫁人都樂呵呵的忙，他們笑得多甜��！

　　秋色真好啊！綠色的小草，紅色的桂花，還有金黃金黃的果實(shí)，這又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　作文評(píng)語：這篇文章作者選取“小草”、“稻田”、“果樹”等景物，通過對(duì)它們的描寫，寫出了秋天的美麗。文中巧用比喻的修辭，將“桂圓”比作“白玉”、“水晶”，將“稻谷”比作“金浪”，生動(dòng)地寫出了秋天的收獲景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。

三年級(jí)秋天的作文篇6

　　我們送走了烈日炎炎的夏天，迎來了碩果累累的秋天。

　　“太陽公公起床了！”，我懶洋洋地爬了起來。我想：“今天我和小明約好了去公園玩呢！”于是我拽著小明健步如飛來到公園。我打開門，走進(jìn)了秋天的花園。突然，有一陣淡淡清香撲鼻迎來。許多花兒，五顏六色，萬紫千紅，十分美麗�；▋号赃呌幸粋€(gè)溫室，里面花香四溢，花兒千姿百態(tài)，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，藍(lán)的像海。有深紅的玫瑰，有碧綠的吊蘭，還有那萬壽菊欣然怒放……菊花仙子的顏色就更多了，有雪白的，淡黃的，粉紅的……美麗的菊花帶著微笑迎接小朋友呢！花兒旁邊有許多小動(dòng)物，有快樂的小蜜蜂正在采蜜，小蝴蝶也圍著花兒們翩翩起舞，好像這是他們的.領(lǐng)地。溫室旁邊有一個(gè)小池塘，里面有許多荷葉。荷葉上有許多只小青蛙，正在比賽飛行。

　　池塘邊有一棵蘋果樹，上面有許多紅紅的蘋果，爭(zhēng)先恐后，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�。向東遠(yuǎn)望，山上的楓葉奇形怪狀，形狀各異，有大有小，樹葉紛紛飄落，大山就像穿了一件絢麗的衣裳。

　　秋天的景色真美啊，秋天的花園美得像是是一場(chǎng)夢(mèng)……

三年級(jí)秋天的作文篇7

　　秋天到了，秋天到了，我和小伙伴奔向田野，去尋找秋天。

　　秋天在哪里呢？我們抬起頭，看到了一望無際的藍(lán)色天空，它是那么藍(lán)，像一面藍(lán)色的大鏡子。咦！那一團(tuán)團(tuán)的是什么呀？哦，原來是一朵朵白云呀，它們奇形怪狀，有的像棉花糖，有的像小兔，還有的像打開的'筆記本電腦呢！它們就還像調(diào)皮的小孩子，緩緩地變著樣兒。太陽像在和我們玩捉迷藏的游戲，躲在大山的后面，只露出了半個(gè)身子。這時(shí)，我聽到了“嘎嘎”的叫聲，原來是一群大雁排成“人”字形飛往南方，它們好像在說：“小朋友們，再見了！我們明年春天還會(huì)再飛回來的�！�

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，是什么從空中飄落下來，我向前望去，只見楊樹的葉子黃黃的，一片一片地落在地上，像是給大地編織了一張金黃的地毯。楓樹抖抖手臂，紅紅的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲，那是在為秋天的到來歡唱吧。這時(shí)，我又聽到了“嘩嘩”的伴奏聲，原來是一條清澈的小河呀，一群小魚在河邊自由地游來游去�？炜矗墙瘘S色的是什么？哦，原來是一片稻谷，秋風(fēng)吹過，田野像是金色的海洋。

　　看，小草也脫下了綠衣服，換上了黃色的秋裝。菊花仙子也不甘示弱，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，在秋風(fēng)里翩翩起舞，似乎在向我們頻頻招手呢。菊花旁有一只小兔子久久不肯離去，它一定是被菊花的香味勾住了腳。

　　秋天，我們找到了它，它是一首豐收的歌，也是一首歡樂的歌。

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