（推薦）實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天上午，我是又一次與爸爸去買菜。
當(dāng)我們走進(jìn)菜市場(chǎng)，雖然人已是稀稀落落，但是賣菜的吆喝聲與討價(jià)還價(jià)的爭(zhēng)論聲仍然不絕于耳。
看，那一位婦女先是問了一個(gè)菜攤，覺得太貴，認(rèn)為幾個(gè)茄子不需花那么多錢，又跑向另一個(gè)菜攤，一問，還要貴，又返回了原來的攤子，一邊付錢一邊說：“現(xiàn)在的茄子怎么這么貴��？”賣菜的一邊將菜拎給那位女士一邊回答：“那當(dāng)然，現(xiàn)在茄子是反季節(jié)的菜了嘛！”
路過賣雞的地方，一陣臭味傳進(jìn)了我的鼻孔。只見賣雞的一把揪住到處亂竄的雞，用幾根草三兩下迅速把雞的腳捆住，放在稱上稱了重量，然后抓住雞，兩腿夾住雞腳，左手揪住雞脖子一彎，右手用剪刀“卡嚓”在它的脖子上剪了個(gè)洞，再放入桶中把毛拔光，用袋子裝好，等買主來拿。
爸爸想買幾個(gè)鵝腿，一問，八塊一個(gè)。爸爸拿起一個(gè)腿，左看右看。那人似乎看出了爸爸的心思，說：“這你放心，要是不放心的東西哪敢賣哪�！�
爸爸舒了口氣，似乎心中的大石頭落下了：“當(dāng)然得買放心的嘍，就拿兩個(gè)吧！”
“好咧，給�！�
爸爸轉(zhuǎn)過身去買番茄：“啊，2塊5一斤哪，太貴了，不能便宜點(diǎn)？”
賣菜的中年婦女拍了一下腿：“哎喲，我說大老板，今后的'菜還要貴，你就不準(zhǔn)備吃了？”
算了，就2塊5吧�！�
爸爸經(jīng)過精挑細(xì)選，才買了5個(gè)。
我和爸爸繼續(xù)往前逛，爸爸突然停住了腳步，原來是看中了一棵水靈靈的大白菜，可惜上面有幾張葉子黃了。不要緊，賣菜的人的一只手托住白菜另一只手在上面轉(zhuǎn)了一圈，黃葉全沒了。我驚的目瞪口呆，到現(xiàn)在才知道，菜市場(chǎng)里的絕活可真不少！
咦，好香啊，到底是哪里飄來的？我順著香味尋了過去，是賣點(diǎn)心的。小巧可愛的點(diǎn)心好有彈性，令人垂涎三尺。我和爸爸在歡聲笑語中滿載而歸。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
暑假的.一天，胖胖剛起床，看看窗外，心想：“好美啊，真想去公園玩��！”于是，胖胖給媽媽說了一聲，就去公園玩了。他邊走邊唱歌，突然聽到有人說：“孫大圣，是我爺，我就是孫小圣！花果山在哪里？不好玩，沒意思！”小熊胖胖說：“不如這樣吧，我們一起去公園玩吧�！毙∈ミB忙說：“好呀，好呀！”于是，他們一起去了公園。
到了公園，小圣一下跳到了小河的石頭上，胖胖一下面如土色，嚇了一跳，說：“快下來，快下來呀，在上面太不安全了�！毙∈ツ�？他正在向胖胖做鬼臉呢！
過了一會(huì)兒，他們走到了一個(gè)小亭子里，只見小圣一下跳到樁子上，雙腿叉著樁子，又像變魔術(shù)一樣變出一根毛筆，“刷刷刷”寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，這些動(dòng)作一共還不到五秒，小圣就已經(jīng)弄完了。
胖胖看見了，一下就急了，連忙說“小圣啊小圣，這可是我們大家的公共用品呀，你怎么在柱子上亂刻亂畫呀�！毙∈ヒ舱J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，說：“好吧！”胖胖說：“知錯(cuò)就改就是好孩子，我們?nèi)グ阉粮蓛舭伞！薄昂茫 毙∈ビ忠幌卤牧巳吒摺?/p>
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我記憶的百花園中，有雍容華貴的牡丹，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花，可我最喜歡的是平凡的仙人掌。
它身穿黃中帶綠的外衣，長(zhǎng)得千奇百怪。有的圓圓的，像個(gè)帶刺的皮球；有的扁平扁平的，像人的手掌；還有的長(zhǎng)出了許多的分叉，上面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小圓球，它們抱在一起十分團(tuán)結(jié)。它們渾身長(zhǎng)刺，不能碰，一碰就會(huì)發(fā)出：“哎呀”一聲的慘叫，你可千萬不要小看它的刺，它的刺就是它的'葉子，可以保存水分。
雖然仙人掌其貌不揚(yáng)，但它很耐旱，不畏酷暑，沙漠40度的高溫更是不在話下，它可以七天不喝水，生命力極強(qiáng)，如果把仙人掌折斷，它可以繼續(xù)生長(zhǎng)，把折下的部分栽種到土里，可以重新長(zhǎng)出一個(gè)新的仙人掌，它還有很大的藥用價(jià)值，可以安神、防輻射、防止動(dòng)脈硬化、治腮炎。
看著仙人掌我聯(lián)想到了貧困山區(qū)的孩子，它們雖然生活艱苦，但依然很堅(jiān)強(qiáng)，還有那些無私奉獻(xiàn)、不屈不撓的人。
我也要像仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)不屈不撓的人。
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