三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娜昙�(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
每年的大年三十，我和爸爸媽媽都會(huì)回老家，去過(guò)年。每次回去都要待5-10天，雖然時(shí)間很短，但那是我最快樂(lè)的日子。因?yàn)槌艘?jiàn)到兄弟姐妹以外，還可以看到美麗的風(fēng)景。
我的老家在農(nóng)村，那里有清新的空氣，不僅沒(méi)有灰塵，而且還可以“洗肺”。不像城市里到處是喧鬧的`汽車(chē)，空氣中充滿(mǎn)了汽車(chē)排除的尾氣。
老家的屋前有一片田野，每到豐收的時(shí)候，那兒就是一片金黃的海洋，看起來(lái)舒服極了。有時(shí)，我們會(huì)到田野里幫忙收麥子；有時(shí)，我們會(huì)把一些麥子摘下來(lái)，一起玩；有時(shí)，我們會(huì)坐在田埂上，觀看大人們收割的景象。
春天，那青青的菜葉長(zhǎng)得正旺。有萵筍、菠菜、木耳菜……無(wú)論走到哪里，眼前都是綠油油的一片。有必要的時(shí)候，我們摘在一點(diǎn)自己吃。真香！自己種的菜就是不一樣。
啊！鄉(xiāng)村的景色真美，一年四季都各有一番獨(dú)特的風(fēng)景。在城里住慣了，到鄉(xiāng)下來(lái)呼吸一點(diǎn)清新的空氣可真舒服。哎！我要是能在這兒多待一段日子就好了。
三年級(jí)的作文 篇2
爺爺又拿起那塊洗得泛黃的抹布擦拭他心愛(ài)的自行車(chē)。那輛自行車(chē)從我出生起一直靜靜地躺在那里，身上總是沒(méi)有一絲灰塵，黑得發(fā)亮。它的車(chē)把上有個(gè)生銹的車(chē)鈴，輕輕的撥動(dòng)一下，就能聽(tīng)到“叮鈴”“叮鈴”的聲音。而在它的車(chē)座后面還可以隱約看到浮現(xiàn)著三個(gè)字：鳳凰牌�？粗F(xiàn)在破舊的模樣，誰(shuí)也想象不出它竟然是30年前最高級(jí)的交通工具。
大約在30年前，爺爺買(mǎi)回了這輛自行車(chē)，從此之后它便成為了街坊鄰居來(lái)我家串門(mén)的最直接的理由。隔壁的王大媽要去集市上買(mǎi)菜，就會(huì)大聲呼喚著走進(jìn)我家，然后就騎著自行車(chē)去集市上買(mǎi)菜，到了傍晚再還回來(lái)：對(duì)面的陳大爺要送孩子去車(chē)站，就會(huì)提著幾個(gè)雞蛋來(lái)我家，然后就騎著它出門(mén)…于是它便就這樣成為了大家珍惜的寶物。爸爸從小到大都是騎著自行車(chē)去上學(xué)的，每次回來(lái)，爸爸都像是凱旋的將軍似的。爸爸最常說(shuō)的一句話(huà)就是：他是騎著自行車(chē)走向世界的.。
隨著時(shí)代的發(fā)展，各種交通工具的興起，爺爺?shù)淖孕熊?chē)逐漸被遺忘在我們家的角落里，取而代之的是摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)甚至是小汽車(chē)，而自行車(chē)也漸漸的變成了現(xiàn)在的共享單車(chē)，以及人們的健身器材。以前騎自行車(chē)是走在泥濘狹窄的田間小道上，而現(xiàn)在是走在寬闊平坦甚至是專(zhuān)門(mén)的自行車(chē)道上。
鳳凰牌的自行車(chē)，記錄著一個(gè)時(shí)代的輝煌，而現(xiàn)在的共享單車(chē)，則記錄著時(shí)代進(jìn)步的足跡。老牌的自行車(chē)雖然已經(jīng)躺在角落里，但它的輝煌卻銘記在人們心中，我們也應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)代的腳步大膽往前邁，去創(chuàng)造更多屬于我們的輝煌。
三年級(jí)的作文 篇3
第一天我來(lái)到了三年級(jí)的教室，我第一件事情就是先想想我的三年級(jí)時(shí)光會(huì)怎么樣？有些愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，有些愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。只要努力，就會(huì)有好的成果。這就是我最大的愿望了！不過(guò)我想這個(gè)愿望，在我的心里面有些事情已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！有些事情還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。
之前我原本以為，我在這個(gè)三年級(jí)的時(shí)光，可以不要讓自己的身體生病和欠功課，但就是沒(méi)辦法，我原本的努力都白費(fèi)了！真是可憐��！悲傷啊！不過(guò)還好我一樣有我的三年級(jí)時(shí)光，在這三年級(jí)里面有發(fā)生好事，也有發(fā)生壞事。我覺(jué)得壞事發(fā)生的比較多，好事只有發(fā)生一些些而已。
為什么我的`三年級(jí)時(shí)光大部分都是壞事呢？而不是大部分的都是好事？是因?yàn)槲疑眢w不好所以常常請(qǐng)假而欠太多作業(yè)的關(guān)西嗎？那如過(guò)是這樣得話(huà)那我要快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完，這樣一來(lái)就會(huì)有一大堆好事發(fā)生，多到都可以把壞事給打倒。絕對(duì)不能被壞事給打倒。
三年級(jí)的作文 篇4
人們常說(shuō)：“記憶仿佛是一扇大門(mén)，每當(dāng)你打開(kāi)這扇大門(mén)時(shí)，你就會(huì)想起許多事，有的令你捧腹大笑，有的令你感動(dòng)不已……”每當(dāng)我想起那件事，一種感動(dòng)油然而生。
暑假的一天，我大步流星向車(chē)站奔去。我和同學(xué)約好去玩，看看手表，現(xiàn)在快遲到了，我不由得加快了腳步。就快到車(chē)站時(shí)，一個(gè)叔叔推著一輛獨(dú)輪車(chē)從我面前經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)他低著頭，嘴里像唐僧念經(jīng)一樣叨念著什么，我突然收腳，可能避讓時(shí)不小心，不由自主地撞到他的車(chē)上，“嘩啦”一聲，幾個(gè)玻璃瓶順著車(chē)滑了下來(lái)，我這時(shí)趕緊站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，似乎想逃避什么，束手無(wú)策。大叔似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是默默盯著這幾個(gè)玻璃瓶，大叔的手正想摸摸碎片，手卻停住了。我見(jiàn)狀心一顫：緊接著，大叔來(lái)找我算賬了。怎么辦？怎么辦？賠錢(qián)嗎？可我并不是有意的'呀！
我正想向前跑，只聽(tīng)大叔“��！”一聲，“我發(fā)現(xiàn)50元！”我摸了摸口袋，我的50元呢？現(xiàn)在我只能眼巴巴地看著50元，只見(jiàn)那叔叔站了起來(lái)把錢(qián)放在我手上：“這錢(qián)是你的吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭道了謝就向前跑去。
我邊跑邊想，那位大叔真是一位好心人，如果世界上的人都這樣不計(jì)個(gè)人得失，那世界一定會(huì)變得更加美好。
三年級(jí)的作文 篇5
有一次，一只小蘋(píng)果來(lái)到森林里玩。忽然他發(fā)現(xiàn)前面有一只龐然大物，在他的面前走過(guò)。那只龐然大物走得不遠(yuǎn)的時(shí)候，這只小蘋(píng)果忽然看見(jiàn)龐然大物身上也有一只蘋(píng)果。于是他就連蹦帶跳地跑上前去，龐然大物身上的'蘋(píng)果很感謝另一只小蘋(píng)果，從此他們就成了一對(duì)好朋友，有難同當(dāng)、有福同享。后來(lái)，他們?nèi)ッ?jiǎng)，他們倆都摸到了同樣的獎(jiǎng)。然后他們到了一個(gè)小島上，決定把守這里的秘密。接著他們來(lái)到樹(shù)林里，他們看見(jiàn)了一只勇猛的獅子，他們逃啊逃……忽然停下了，原來(lái)他們要爬到一棵大樹(shù)上，用樹(shù)上的果子把樹(shù)下的獅子給打跑,他們用了九牛二虎之力，才把它打倒。這時(shí)他們才爬下樹(shù)，松了一口氣。后來(lái)他們知道這座島上只有獅子。后來(lái)這二只蘋(píng)果回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的人問(wèn)小蘋(píng)果到島上去看見(jiàn)了什么？二只小蘋(píng)果說(shuō)：“我們到島上去打死了一頭勇猛的獅子�！倍疫�把秘密給說(shuō)出來(lái)了，村里的人都夸二只小蘋(píng)果是他們村里的勇士。最后二只蘋(píng)果獲得了一大筆錢(qián)。
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