三年級(jí)作文錦集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
近幾年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢高樓拔地而起，一條條寬廣的柏油馬路通向四方，還有交通方面大大提升，其中變化最大的要數(shù)地鐵的'開通了。
星期天，我在吃午飯，忽然聽到新聞的主播說：“廈門地鐵1號(hào)線全線貫通了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，因?yàn)榈罔F開通是我一直翹首期盼的啊！在我苦苦地哀求下，媽媽答應(yīng)我下午去體驗(yàn)乘坐地鐵。
時(shí)間過得真快，一眨眼工夫就到了下午，我和媽媽到了蓮坂站的站口，第一個(gè)給我的感覺就是高端大氣上檔次。媽媽對(duì)我說：“我們美麗的地鐵1號(hào)線就在眼前了。”說完，我在媽媽的帶領(lǐng)下，來到了自助售賣機(jī)前，我只看到媽媽用手指在售票機(jī)屏幕上點(diǎn)了點(diǎn)，兩個(gè)藍(lán)色的感應(yīng)地鐵幣就掉了下來，我和媽媽刷了幣進(jìn)入候車大廳，大廳寬敞明亮。突然，從耳邊響起一陣“嗚嗚”的聲音，我定睛一看地鐵進(jìn)站了，我激動(dòng)得跳了起來。
坐在地鐵的車廂里讓人感覺舒適、輕松、愉悅。車廂的顏色層次分明，非常溫馨。最讓我驚奇的是：從高崎站至集美學(xué)村經(jīng)過集杏海堤，地鐵便“探出”地面，地鐵飛馳在約2公里長(zhǎng)的跨海段，我們?cè)谲噹麅?nèi)就可以看到美麗的大海，一群群海鷗在空中盤旋，一些早有準(zhǔn)備的乘客紛紛涌向窗邊拍照，真不愧稱之為“最美海景地鐵”。
我愛廈門地鐵，它的顏值最高，相信它的未來會(huì)越來越好。
三年級(jí)作文 篇2
修河生態(tài)保護(hù)濕地位于江西永修縣的東端，那里常年溫暖，景色宜人。是大家閑時(shí)旅游的好去處。
從永修縣城沿著彎彎的公路行駛幾十公里下了車。你第一個(gè)映入眼簾的是紅撲撲、粉通通的桃花。桃花隨著輕風(fēng)扭曲著細(xì)樹枝，像在給到來的游人們跳一支優(yōu)美舞蹈似的。桃花的顏色百變多樣，這邊紅的桃花還沒看完，那邊粉的桃花又冒了出來，桃花比大林寺的桃花還開的生動(dòng)，讓你舍不得離開。
走進(jìn)群山峻嶺懷抱中的小路，處處都可以看見生長(zhǎng)了千年的'古樹，可能你給古樹拍照時(shí)，不小心踢了一小塊土地，一條蛇竄出來，它是我們老家的“溫綿綿”（只要不惹它，就不會(huì)咬你）老家俗話學(xué)名“巖蛇”。所以不用怕繼續(xù)看景色就可以，山間偶爾會(huì)出現(xiàn)“野兔”“金絲猴”等動(dòng)物，幸運(yùn)的話還能夠碰上鹿和小灰熊呢！記得有一次，一只鹿突然跑過小道，把我們嚇個(gè)半死，現(xiàn)在回想起來還在發(fā)笑。
“呼啦啦”！“滴滴噠”！兩種美妙的聲音從遠(yuǎn)處傳來，跑過去一看，原來是兩座有天壤之別的清泉。大的叫：“咸逢泉”，小的叫：“甜甘泉”。為什么會(huì)叫這樣古怪的名字呢？解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代，新四軍在各地抗擊日軍，嚇得日軍落荒而逃。江西的日軍卻還在山嶺間清繳新四軍，駐在修河旁的新四軍只好戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)移。在于日軍打仗時(shí)，第三營(yíng)與部隊(duì)走散了。三營(yíng)路過這兩個(gè)清泉時(shí)，嘗了兩座泉的味道覺得很不錯(cuò)，而且周圍洞穴很多，適合躲藏，便在這里休息了幾天。
此時(shí)，被日軍打得只剩6個(gè)營(yíng)、4個(gè)團(tuán)的新四軍也來到這里，在這里建立了根據(jù)地，泉水的名字也就這樣取的。
如今，泉水旁還矗立著兩座泉水的牌子，泉水“滴答答”的聲音交奏著一首首過去的樂曲。
走過泉水，又到了一片森林，你可要小心了。樹上的果子隨時(shí)隨地都會(huì)掉下來，你走到葡萄林，感到口渴，沒關(guān)系，抬起頭來嘴巴張大，幾串葡萄會(huì)精確地掉到了你嘴巴里。嚼一嚼，沒有核，無比美味！有時(shí)候還會(huì)有“芒果雨”、“葡萄雨”“蘋果雨”……果樹中間會(huì)夾著幾株珍惜植物，讓人贊嘆修河濕地的物種豐富。
山路越來越高，突然一個(gè)懸崖止住了去路，懸崖高聳入云，往下看深不見底，但云霧阻止了害怕，它們有時(shí)變成駿馬，像在快速的奔跑。有時(shí)像大仙桃，遠(yuǎn)處一只猴子想吃仙桃，結(jié)果霧開始比賽奔跑。誰都不知道誰會(huì)輸，誰會(huì)贏。
走過了吊橋，兩顆古樹快遮住了天空，古樹上寫著“昌嶺古鎮(zhèn)”四個(gè)大字。走進(jìn)去，“昌嶺古鎮(zhèn)”還是古代的模樣，街上的店鋪、酒樓、作坊、紅火地開著，衣服上鑲著青花瓷該有的花紋。街上處處賣著“年余糕”意思是年年有余。上面第一層用五谷做、麥子、面粉鑲的很精致，第二層是水果、蘋果呀、西瓜呀、刻著一個(gè)個(gè)美麗的圖案。第三層是蔬菜、青菜、蘿卜、番薯、玉米切成了愛心圖案�！澳暧喔狻钡南阄讹h滿大街，飄滿昌嶺，仿佛真的回到了古代里。
南嶺旁有一條不知名卻很美麗的一條小溪。昌嶺吾溪，又名黃昂溪。溪中碧苔有規(guī)則的排列在石頭上，螃蟹、蝦隱隱約約的藏在青苔下。夏天，我們?nèi)ニ锿�，蝦、螃蟹、在和我們躲貓貓似的不露面，我們光著腳丫站在溪水里捉著它們。溪水清澈透明，潔白如鏡，清的能看見在水里嬉戲的小魚，潔白的像牛奶似的。我編了一首兒歌來講黃昂溪和修河濕地的美景。
修河喲，彎又彎噠！碧水抱著永修城哦！
船兒搖著波浪兒，岸上下景色壯觀喲！
濕地鳥兒叫著！新四軍遺跡在又喲噠！
日寇不死心，永修城內(nèi)心惶恐！
黃昂溪水憤怒著！修河母親咆哮著！
月兒彎彎，溪水流流，鳥兒叫叫，
宣告著新中國(guó)成立喲咚咚鏘。
黃昂溪修河母親歡笑著，迎接新歷史喲兒喂喂！……
當(dāng)牧童在遠(yuǎn)方唱著，你聽著聽著，走進(jìn)了濕地盡頭，你肯定會(huì)上了車對(duì)著美麗的修河濕地?fù)]揮手，依依不舍地離開……
三年級(jí)作文 篇3
在奶奶眼里我一直是個(gè)不懂事的孩子，不管給奶奶說什么，她都會(huì)說：“小孩子，懂什么”。可是今天借這次作文的機(jī)會(huì)我要好好跟奶奶聊聊天。
奶奶是從艱苦時(shí)代過來的`人，奶奶很勤勞，每天天還沒亮就起床給我做飯，當(dāng)我睜開眼睛，總是發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)把飯菜放在桌子上了，然后催促我刷牙洗臉開始吃飯，我都嫌奶奶嘮叨，還給奶奶大鬧。今天我要對(duì)奶奶說：“我不應(yīng)該那樣不懂事，我要好好的讓您高興”。
奶奶非常節(jié)儉，我吃蘋果吃半個(gè)，剩下半個(gè)就放在桌子上上學(xué)走了，媽媽看到后就會(huì)把它扔掉，可是奶奶每次總是把剩下的蘋果吃掉，舍不得扔掉，還嘮嘮叨叨嫌我太不懂得珍惜，這時(shí)候我就很不屑的說奶奶是小氣鬼。奶奶您別生氣，我以后也會(huì)向你學(xué)習(xí)，做個(gè)節(jié)約的好孩子。
奶奶我現(xiàn)在已經(jīng)9歲，我也長(zhǎng)大了，慢慢懂事了，再也不會(huì)像以前一樣跟您慪氣了，我還要好好孝順您，讓您高興。
三年級(jí)作文 篇4
生活的味道來源于各個(gè)部分。
我清清楚楚地記得三年級(jí)下，我做“二十四點(diǎn)”的一件事：我在做老師布置的'一道“二十四點(diǎn)”，卻百思不得其解，怎么也算不出來，用盡了方法，加、減、乘、除，甚至是乘方和開方卻還是毫無頭緒。我趕緊跑去問媽媽，媽媽笑著說：“這么簡(jiǎn)單都做不出來！”又神秘地一笑，“自己想才是本事喲！”
我暗自嘆了一口氣，又去問爸爸，沒想到爸爸正在床上有節(jié)奏地打著鼾！唉，應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，我就沒有去推醒他。
我只好又回到桌前苦思冥想，抓耳撓腮，頭發(fā)都要被扯斷了，還是沒有想出來。真想到網(wǎng)上去查呀！突然，我的目光被上一題的思路吸引了，咦！我全加到一起的方法居然沒有用過，我立刻把這四個(gè)數(shù)加到一起，果不其然，和正好是二十四，我歡呼起來。
那一刻，我品出了生活那甜美的味道！
只要細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真的品味，生活的香甜必將展現(xiàn)在我們面前。
三年級(jí)作文 篇5
默望著照片上的一張張笑顏，我有想起了一份份純真的友誼……——題記
仰首眺望著遠(yuǎn)處那片云霞�？粗粗季w有御風(fēng)而行。
不知道友誼是否被你們遺忘在了時(shí)空的邊角，又或者似我這般，離開了小學(xué)兩年，卻久久不能釋懷。說好的，以后時(shí)常聯(lián)系，但始終杳無音信。我，也始終按不下那顆綠色的按鈕…因?yàn)榕聲?huì)聽見“喂，你是誰啊”怕希望越大，失望越大。
不論你們有沒有忘記，我始終記得一份份友誼。像病入骨髓的人，已滲入骨中，刻入心中……
友誼像水，你總會(huì)想要觸摸它的'溫度，想知道有沒有冷透。深入其間，又能感到它的澄澈。友誼像MEDOC紅酒，輕品，覺得它不是那么甜，再品，其間的甜醇就流入心房，為一顆干涸的心，送上甜美的清流。
時(shí)光若水，奔流不復(fù)。
陽(yáng)光有絲灼熱，可卻止不住我向友誼邁去的小徑。鞋上有一滴液體，低下身去，想拭去那水，有一滴液體從嘴角劃落，竟然又落淚了…
我真的好想念你們，想念那友誼，想念在懵懂歲月中相伴執(zhí)手的你們……
天邊，那抹悠云向著曙光行進(jìn)……
三年級(jí)作文 篇6
不管是大朋友、小朋友，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許它只是一個(gè)念想，或許它的第二天還沒開始就已被我們遺忘。但每個(gè)成功故事后面肯定有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。
在一次藍(lán)莓采摘活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了柳鶯姐姐，了解到了她的筑夢(mèng)之路。由于姐姐家中發(fā)生變故，還在讀大學(xué)的她開始了創(chuàng)業(yè)之路——種植藍(lán)莓。每天起早摸黑，風(fēng)里來，雨里去，就像照顧寶寶一樣養(yǎng)護(hù)著藍(lán)莓，生怕它凍著、曬著。可即便是這樣，藍(lán)莓寶寶還是枯了一大半，姐姐的心在滴血，在流淚。她想到了自己的爸爸，為了家庭，她咬牙堅(jiān)持了下來，刻苦鉆研藍(lán)莓種植技術(shù)，在姐姐的不懈努力之下，樹上開滿了嬌艷欲滴的'白色小花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄蕩著陣陣清香。站在藍(lán)莓叢中，望著已經(jīng)嶄露雛形的藍(lán)莓小果，姐姐流下了最幸福的眼淚。
如今，每年果熟時(shí)都有成群的游客來到姐姐的基地采摘。望著那一串串掛在綠葉底下的果子，有的晶瑩透亮、有紅的、藍(lán)的，讓人看了垂涎欲滴，迫不及待的摘下一顆放在嘴里，閉上眼睛，回味著那獨(dú)特的味道，酸酸的，甜甜的，就像姐姐的筑夢(mèng)之路。
三年級(jí)作文 篇7
哇！我們種的辣椒熟了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅紅的“果實(shí)”，可愛極了。
辣椒的身體瘦瘦的、紅紅的，下面尖尖的，活像穿上了一雙紅紅的'“高跟鞋”。辣椒的把是綠色的，連接“身體”部分時(shí)把的邊緣呈現(xiàn)波浪形，像戴上了一頂綠色的帽子一樣。咬上一口，好辣啊，而且皮還這么厚，不好吃。后來我知道了辣椒中含有辣椒素、維生素等多種營(yíng)養(yǎng)成分，可以治療咳嗽、感冒，還能起到殺死和抑制胃腸內(nèi)的寄生蟲等好多功能。
你們看，辣椒的功能多多呀，雖然很辣，但是多吃辣椒還是有好處的！
三年級(jí)作文 篇8
“哈哈哈……”是誰發(fā)出來的笑聲呢？其實(shí)是我自己在笑�？晌覟槭裁磿�(huì)獨(dú)自發(fā)笑呢？這是因?yàn)槲矣窒肫鹆四羌钭约禾湫苑堑氖虑椤?/p>
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起，老師剛剛把晚上的作業(yè)寫在黑板上，笑容滿面的我們一下子就變成了哭喪的臉。今天的.作業(yè)怎么比山還要高呢！可老師的命令怎么能違抗？于是我著急地一路小跑向家奔去�；氐郊液�，飯也顧不上吃就寫起了作業(yè)，一下子奮斗到了晚上十二點(diǎn)才勉強(qiáng)寫完，累得我躺在地上就想睡著。
第二天一早，便聽到媽媽的喊聲：“呂行，趕快起床，太陽(yáng)曬屁股了”。我就像喝醉了似的爬了起來，迷迷糊糊洗臉?biāo)⒀�，吃完早點(diǎn)就急匆匆地去上學(xué)了。
剛到了學(xué)校門口，便發(fā)現(xiàn)旁邊有人一直用異樣的眼神盯著我看，還不停地笑，然后還和身邊的人悄悄地嘀咕著什么，還對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)�？墒且�?yàn)樯险n時(shí)間馬上就到了，也顧不得理睬他們就急匆匆地進(jìn)了學(xué)校。
上課的時(shí)候，同學(xué)們都因?yàn)樽蛲淼摹皧^戰(zhàn)”而無精打采。正在這時(shí)，老師點(diǎn)名讓我回答問題，我連忙站起來。同桌卻用手捅了捅我，神秘地說：“哈哈哈……你……哈哈……你的褲子穿反了�！蔽亿s緊低頭一看，可羞死本人了啊！毛毛的褲子縫光明正大地露在外面，怪不得那么多人都偷偷笑我呢！
回到家里，不管三七二十一趕緊把褲子換了過來。額！下次一定不要再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了，哈哈哈……我不由地又獨(dú)自笑了起來。
三年級(jí)作文 篇9
滴滴滴’“咦？下雨了嗎？”我?guī)е蓡柪_窗簾。哇！原來是尖刺葉上落下的露珠�！盀槭裁床幌掠昴�，補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師讓我們拿個(gè)瓶子去接雨，看看這一月的雨有多少毫升�！边@不等于給我出了個(gè)謎，這么熱的天氣要是能下一場(chǎng)雨那就是見鬼了。坐在窗旁的我，望著露珠，“對(duì)了！可以用露珠來冒充雨滴�！蔽倚睦锱d奮地想著。
說干就干，我拿起兩瓶水杯。放到了不同的尖刺葉下，我守著它，在一旁看起書來，書上寫著：只要喝了露珠就能長(zhǎng)生不老。我看了非常高興，但是又想“萬一要是有副作用怎么辦？有了！找一個(gè)人當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，平時(shí)誰總是給我搗亂，就是我的弟弟了�！蔽倚睦锲鹆诵⌒难�。于是，中午專門把弟弟叫來。讓弟弟嘗了一口，弟弟剛喝了一口，覺得很難喝，還是把露珠給咽下去了，他以看透了我的小心眼。就不時(shí)的贊嘆道：“好喝真好喝！”“書上說的'還真靈�！�，于是我奪過杯子，喝了幾口“呸！難喝死了�！闭f著就把水給吐了出來，正好吐到了弟弟的臉上。弟弟看著我的臉，一副痛苦的。不由得哈哈大笑。
為什么！為什么！連‘實(shí)驗(yàn)品’也欺負(fù)我。
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