我的三年級(jí)作文[常用10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　要問我喜歡什么小動(dòng)物？那我告訴你，它就是小狗。

　　你看，它長著一對(duì)尖尖的耳朵，能聆聽各種美妙的聲音；它那兩只寶石般的眼睛，總是閃著光芒；它還長著一個(gè)能聞到各種味道的小鼻子，像小黑豆似的鑲嵌在那張長滿白毛的臉上，顯得特別明顯。一條粉紅色的舌頭從它的大嘴中慢慢伸出，蓋著了四顆尖利的牙齒。它穿著一身雪白的外衣，站在雪地上分辨不出哪里是狗，哪里是雪。最有趣的.是它那條肥尾，毛茸茸地向上翹著，顯得特別張揚(yáng)。

　　它睡覺的時(shí)候最可愛，四只肉乎乎的小爪子蜷縮地趴在地上，頭歪著呼呼大睡，有時(shí)還會(huì)在夢中哼哼兩聲，不知在做著什么美夢。它吃食時(shí)最貪婪，一旦聞到香味，就會(huì)上串下跳，兩只眼睛緊緊地盯著食物、垂涎欲滴。一旦食物到手，它便狼吞虎咽，一口氣吃完。它有時(shí)也很盡職，一旦家里來了客人，它便汪汪地叫個(gè)不停，直到主人制止才算安靜下來。它也很貪玩，一個(gè)皮球它都會(huì)玩上好一陣子。在這個(gè)家里，它最喜歡的人就是我，但是，又總是惹我生氣，它常常偷偷地叼走我的拖鞋和書包，氣得我哭笑不得。

　　慢慢地，小狗已經(jīng)成了我生活中的小伙伴，我多么希望它能陪伴我長大呀！

我的三年級(jí)作文 篇2

　　三十年后的已經(jīng)39歲了，夢想將來成為一名著名的發(fā)明家。

　　到時(shí)候我要發(fā)明一種機(jī)器人，它能幫助人們做所有的事情：如做飯、洗衣服、拖地等那只是小事。他還有人的思維，可以和人們聊天，討論問題。當(dāng)同學(xué)們遇到難題它能幫助講解，還能幫助同學(xué)檢查作業(yè)。它還有全球定位功能，如果你迷路了給它打電話，它會(huì)準(zhǔn)確無誤告訴你路線，使你安全返回，不用你擔(dān)心生活困擾。

　　我還要發(fā)明一種“返老還童”和“神奇除病”的藥。“返老還童藥”能讓辛苦半輩子的爸爸、媽媽重溫童年的快樂時(shí)光，“神奇除病藥”能讓痛苦的病人藥到病除馬上恢復(fù)健康。讓每個(gè)家庭都能其樂融融。

　　我還想發(fā)明一種地球修復(fù)劑。讓那些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人不在風(fēng)刮日曬，只要用修復(fù)劑讓那些被污染的土地和水馬上恢復(fù)原來的'面貌。

　　怎么樣，我發(fā)明的這些可以吧！

我的三年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)很美麗。門前是一個(gè)池塘，池塘里的荷花已經(jīng)開了不少，有白色的荷花和粉紅色的荷花，荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花和粉紅色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的`還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上破裂似的。

　　離池塘不遠(yuǎn)處有片稻田，小燕子從南方飛回來了，在稻田上飛來飛去，唧唧地說：“春天美麗極了！春天好極了！”幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上，藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜��！停著的燕子成立音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！

我的三年級(jí)作文 篇4

　　Hello，我叫劉昱寧，是個(gè)大氣的小女孩，哈哈！我今年8歲了，在二馬路小學(xué)讀三年級(jí)。

　　我有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛、彎彎的眉毛、白胖胖的臉、高高的額頭和顴骨，一笑起來特別可愛，人們都以為我是俄羅斯的小孩呢！其實(shí)我是地地道道的'漢族小美女！嘻嘻！

　　我特別酷愛體育運(yùn)動(dòng)，從四歲開始練習(xí)游泳、速滑、羽毛球，我最喜歡的是羽毛球。我的偶像是林丹叔叔，我非常崇拜他，為了向他那樣棒，我每次練習(xí)羽毛球都很刻苦。有一次，我在夢里向林丹叔叔一樣和李宗偉PK，輕松的把對(duì)手打到了，我特別興奮，高興地沖向教練跳了起來。這一蹦才發(fā)現(xiàn)自己在坐床上，睜開眼四周漆黑，原來是在做夢，大半夜的嚇了媽媽一跳。雖然只是個(gè)夢，但我卻下定決心從此更加刻苦訓(xùn)練，有朝一日讓我的夢實(shí)現(xiàn)，為祖國添光彩。

　　大家喜歡和我交朋友么？有機(jī)會(huì)來北方可以到學(xué)校找我，如果你喜歡打羽毛球的話隨時(shí)可以找我PK��！

我的三年級(jí)作文 篇5

　　我叫何子矜，今年9歲了，在瑞金路小學(xué)上學(xué)，暑假過后，我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。

　　在家，爸爸媽媽叫我“嘟寶貝”。關(guān)于我的名字，還有一段來歷呢！這個(gè)名字是爸爸幫我取的，所有人看到我的名字，第一印象就是覺得很有詩意，不錯(cuò)，我的名字就出自于《詩經(jīng)》：“青青子衿，悠悠我心”這一句，爸爸媽媽希望我聰明、文靜、有禮貌，所以就把“子衿”的“衿”改成了“矜持”的“矜”，怎么樣？我的名字不錯(cuò)吧？你記住了嗎？

　　我是一個(gè)快樂的女孩。在我彎彎的眉毛下有一雙愛笑的眼睛。我的左眼是雙眼皮，右眼是單眼皮，我輕輕的揉一下右眼睛，右眼皮就能變成雙眼皮。夠神奇的吧？我有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一張愛笑的`嘴巴，一笑起來就像一輪新月。仔細(xì)看，我的左眉里還有一道細(xì)細(xì)的傷疤，這是在我還在學(xué)習(xí)走路，一不小心，摔破了眉毛，還送到醫(yī)院縫針了，就留下了這“記憶的傷疤”了，好在被我的眉毛遮住了，所以直到現(xiàn)在，爸爸媽媽還一再跟我講：子矜，做事要小心！

　　我喜歡游泳，在水里，我像條小美人魚歡快的游來游去。老師說我都可以去參加比賽了。不過，我還得好好訓(xùn)練呢，說不定哪一天，奧運(yùn)游泳冠軍榜上就有我何子矜的名字呢！

　　這就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的女孩——何子矜！

我的三年級(jí)作文 篇6

　　我最喜愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。

　　我喜愛王羲之先生是因?yàn)樗�酷愛書法苦練成才的精神。他七歲開始練習(xí)書法，勤奮好學(xué)，他酷愛書法，幾十年如一日，鍥而不舍地練習(xí)，使他的書法造詣到達(dá)了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽(yù)為“書圣”。

　　王羲之為了書法水平得到更高的升華，他每到一個(gè)地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他練習(xí)書法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來黎明，寫完了無數(shù)墨水，寫爛了無數(shù)筆頭，每天練完字就在池子里洗筆，天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現(xiàn)在人們在紹興看到的傳說中的墨池。

　　有一天，我穿越了時(shí)空，來到公元345年，在東晉江州，遇見了王羲之先生在寫書法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行云流水，落筆如云煙。他心無旁騖，已經(jīng)沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷，過了很久，王羲之先生寫完作品，發(fā)現(xiàn)了我，問道：“同學(xué)，你是不是也很喜歡書法？”我趕緊點(diǎn)頭，先生在一旁又說：“想要練好書法，關(guān)鍵在于多練，而多練在于臨帖，先想后寫，有利于思維的集中，養(yǎng)成動(dòng)筆先動(dòng)腦的好習(xí)慣�！毕壬�一邊說著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續(xù)說道：“臨帖只是手段，創(chuàng)作才是目的，經(jīng)過長期臨帖，基本掌握所學(xué)范字的筆法及構(gòu)造原理，寫出范字的基本概貌，這是為創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)，而且臨帖到創(chuàng)作是一個(gè)非常艱苦復(fù)雜的過程，一定要有刻苦頑強(qiáng)的'意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能取得成功！”一覺醒來發(fā)現(xiàn)原來是自己做了一個(gè)夢，但是王羲之先生的話卻是字字箴言，這些話其實(shí)就是我的書法老師常常對(duì)我們說的話。

　　書法是我們中華民族的文化瑰寶，學(xué)習(xí)書法不僅能讓我們的字變得漂亮，長期練習(xí)還能使人除去浮躁，沉淀性情，心平氣和，認(rèn)真細(xì)致，這些受益將影響我們的一生。

我的三年級(jí)作文 篇7

　　我喜歡的動(dòng)物是一只兔子，我給它起了一個(gè)名字，叫“小皮”。

　　小皮長著兩只黑色的耳朵和眼睛，兩邊的臉上各有兩個(gè)黑色的圓點(diǎn)，其他的地方全是雪白的毛，她它看起來活潑可愛。

　　我的兔子會(huì)自己回家。有一天，我的'兔子居然不見了，我非常著急，找來找去，就是找不到，我只好傷心地回家。誰知道，兔子竟然在家門口，咦？我家住在七樓，兔子怎么上去的呢？于是，我把兔子抱下來，觀察著，原來兔子是自己從樓梯上去的，兔子的記憶力真好��！

　　我的兔子還會(huì)站著走路。一天上午，我把兔子放到草叢里吃東西，因?yàn)椴萏�高了，兔子根本吃不到，于是，我想到一個(gè)辦法，我先拿著它最喜歡吃的草，放在它的頭上，它當(dāng)然會(huì)抬起頭用嘴巴咬住不放了，于是，我把這根草往上提，兔子好不容易站了起來，我向哪個(gè)方向拉，它就朝著哪個(gè)方向走，終于，它學(xué)會(huì)了站起來走路，高的草也能吃到了，學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)多重要！

　　這只兔子活潑可愛，又調(diào)皮又聰明，所以我特別喜歡它。

我的三年級(jí)作文 篇8

　　今天我給大家介紹一個(gè)人，你想知道他是誰么？讓我來告訴你們吧，他就是我！

　　我是一個(gè)機(jī)靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說會(huì)道的嘴！

　　爸爸說我是電腦迷。只要是游戲關(guān)卡我全能打通了，除此之外，我還會(huì)查資料、網(wǎng)購……總而言之，只要網(wǎng)上正常人需要的我都能給你弄出來

　　媽媽說我是書迷。只要拿起書來我就把什么東西忘得一干二凈了。我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而大笑時(shí)而大哭，有時(shí)搞得爸爸媽媽都莫名其妙的！媽媽嗔怪我說：真神經(jīng)��！

　　姑姑說我是個(gè)好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺，我問過媽媽：媽媽穿高跟鞋舒服么？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的.離開了，這件事就這樣過去了，有一天姑姑也來了也穿著高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋里一扭一扭走出來。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來。此時(shí)，我的臉紅了。就轉(zhuǎn)身往里屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭著了……我哭了，媽媽說：整天盯著我的高跟鞋，有什么好奇怪的……

　　這就是我一個(gè)愛上上網(wǎng)、愛看書、好奇心極強(qiáng)的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級(jí)五班！到時(shí)別忘了找我玩��！

我的三年級(jí)作文 篇9

　　汽車雖然成了人們出行的主要交通工具，方便了生活，但同時(shí)又對(duì)環(huán)境造成了很大的污染，所以，我夢想中的新型汽車是即安全又環(huán)保的'。

　　我要在汽車上裝一個(gè)自動(dòng)行駛系統(tǒng)，這樣一來，人們都可以舒舒服服的躺在車?yán)锩�，不需要自己�?dòng)手駕駛，只要事先設(shè)定目的地，然后打開車?yán)锏南到y(tǒng)，汽車自己就可以跑到目的地，如果在路上碰到障礙物或者行人，就可以自動(dòng)停下來！另外，還可以在車上裝上新型的自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，如果有哪個(gè)小偷膽敢偷竊車內(nèi)的財(cái)物，報(bào)警聲就會(huì)立刻響起，同時(shí)，車上的攝像頭會(huì)把小偷拍下來，立馬傳到警察叔叔那里，可以幫助他們立刻把小偷抓捕歸案。

　　現(xiàn)在的汽車總是污染環(huán)境，而我的這輛汽車還可以利用太陽光，來讓汽車不需要汽油也可以跑起來，我在它的車頂上裝一個(gè)太陽能吸收器，可以把陽光轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，即使是晚上行駛也沒關(guān)系，因?yàn)�，吸收器已�?jīng)在白天的時(shí)候把光能收集起來了，這樣，就做到了真正的即環(huán)保又節(jié)能，何樂而不為呢��？

　　讓我們快樂的開著新型能源汽車暢通無阻吧！

我的三年級(jí)作文 篇10

　　尊敬別人，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個(gè)人一定有獨(dú)特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。

　　我上他的課，還沒幾次，對(duì)他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室，他中等個(gè)子，有個(gè)圓圓的腦袋，他有個(gè)很顯著的特征——很瘦，還有一個(gè)就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個(gè)中號(hào)的眼鏡，看起來眼鏡有點(diǎn)重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個(gè)實(shí)心的“資料庫”。

　　他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評(píng)講作文的時(shí)候，總是要求我們學(xué)習(xí)別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在我寫這篇文章的時(shí)候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的.知識(shí)，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習(xí)慣，他上課經(jīng)常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是艱難的，不成功會(huì)更艱難”這些話讓我受益匪淺。

　　堯老師，是您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，謝謝您。

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