三年級(jí)想象作文(必備3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)想象作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)想象作文 篇1
今天,春光明媚。萬(wàn)里無(wú)云是個(gè)放風(fēng)箏的好曰子。我吃完午飯連忙拿上我的飛機(jī)風(fēng)箏跑到花園里,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手拿著線棒,右手拿著風(fēng)箏,雙腳分開(kāi)努力向前奔跑。風(fēng)箏像不愿意離開(kāi)我似的一直不飛。我不相信又重試了幾次,始終飛不起來(lái)像在更我賭氣一樣不聽(tīng)我的指揮,我生氣了一屁股坐在地上不想再放了。這個(gè)時(shí)候,吃完午飯的媽媽過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我還沒(méi)放起來(lái),垂頭喪氣地坐在地。媽媽說(shuō)寶貝做任何事情都不能灰心,不怕困難,永往直前。媽媽說(shuō)完后我又試了一下,風(fēng)箏飛起來(lái)我的.心情也隨著高興了!風(fēng)箏剛飛到一半就被樹(shù)上的樹(shù)枝卡住了,我找來(lái)一根竹桿把卡在樹(shù)上的風(fēng)箏小心翼翼的拔了下來(lái),我又放了一次,這一次終于放起來(lái)了。我高興極了。我通過(guò)了這件事受到了啟發(fā),做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心不氣餒最后才能取得成功!江蘇鹽城建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)三年級(jí):裴新穎篇一:放風(fēng)箏作文
三年級(jí)想象作文 篇2
一天早晨,我走著去學(xué)校,剛走到十字路口,忽然堵車了。我一看表就要上學(xué)了。
我想將來(lái)有一天我要發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的新型汽車。
這種新型汽車高1·5米,寬2米。我經(jīng)常把我這新型汽車存在車庫(kù)里,車庫(kù)里有一塊太陽(yáng)收集板,這些太陽(yáng)光會(huì)變成能量運(yùn)輸?shù)轿业陌l(fā)電機(jī)里,如果是雨天的話,我會(huì)把備用電池安裝到我自己的車上,還能繼續(xù)行駛。
開(kāi)車的時(shí)候,堵車了,我就按一下起飛的按鈕,這新型汽車就飛到平路的地方,一按下降落的按鈕就慢慢的落下來(lái)了。
每到暑假來(lái)臨的時(shí)候,我就會(huì)開(kāi)著我i的'新型汽車去大海邊旅行,我會(huì)在那里撿貝殼,堆沙煲,我高興極了。到上學(xué)的時(shí)候在乘著這輛汽車平平穩(wěn)穩(wěn)的到了家里,快快樂(lè)樂(lè)的就去上學(xué)了。
我想過(guò)了20xx年,讓我們用雙手一定會(huì)發(fā)明這種汽車的。
三年級(jí)想象作文 篇3
鋼筆對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),是必不可少的。但是,現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方,給我們帶來(lái)了許多麻煩,比如:容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……
于是,我有了一種新奇的想法:為什么不能設(shè)計(jì)出一種能聲控感應(yīng)的筆呢?它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固,即使五噸重的東西,也不會(huì)把它壓壞的。
它的功能變化多端,能根據(jù)我們的`不同需要,變換出各種各樣的筆。比如:上美術(shù)課時(shí),你想用鉛筆,那就對(duì)準(zhǔn)聲控感應(yīng)器,說(shuō)出你想要的筆,它就變成了鉛筆;有時(shí),我們的水彩筆里沒(méi)有那種顏色,就可以找神奇鋼筆來(lái)幫忙,讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒(méi)有墨了怎么辦?不用擔(dān)心,你把鋼筆放置在有陽(yáng)光的地方,曬上幾分鐘,它就有了新的墨水了。它還有一個(gè)語(yǔ)音提示,比如:在你慌張的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字,它就會(huì)提示你改正錯(cuò)誤;你的握筆的姿勢(shì)不對(duì),它還會(huì)教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師,天天陪伴著我們成長(zhǎng)。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,我們一定會(huì)發(fā)明這種未來(lái)的筆,讓全世界的人都用上它,讓大家不再煩惱。
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