[優(yōu)秀]小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　“親愛(ài)的掛件，您已到達(dá)二零二八年的三年六班。”我下了飛船，看到一間“機(jī)器教室”。

　　二零一八年的教室總是亂糟糟的，到處是紙團(tuán)、垃圾�？墒乾F(xiàn)在卻不同了，有了“小小垃圾工”，但是老師們卻不是很滿意，因?yàn)槌潆姵闪藗�(gè)大問(wèn)題，它們也是要“吃飯”的，不“吃飯”它們是要“罷工”的，可是不能讓它們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。你會(huì)想，可以用電池呀！只要經(jīng)常給它們充電或換新電池就可以了。電池的.電很快就會(huì)用完，它們就又會(huì)“罷工”，好像在說(shuō)：“我要吃飯！我要吃飯！”

　　所以，我要給它們裝上一個(gè)“胃”，只要它們把紙團(tuán)“吞”下去，往“胃”里“游覽”一圈兒，“胃”就會(huì)把紙團(tuán)“分尸”：紙、雜物和有毒物質(zhì)，“胃”先把紙鋪平，再用工具把上面的字跡弄干凈，再次漂白，然后就又是一張嶄新的紙了。接著把雜物分解，變化為電，然后自動(dòng)充電。最后把有毒物質(zhì)進(jìn)行三次過(guò)濾，變成空氣，排放出來(lái)。

　　可是也不能讓同學(xué)們亂扔垃圾呀，所以，我又給它裝上了高清攝像頭，只要有同學(xué)亂扔垃圾，它們就會(huì)把他（她）拍下來(lái)，再在“衛(wèi)生成績(jī)單”上扣一分，只要你的分?jǐn)?shù)少于六十分，那你就要做一星期的“垃圾工”，要把紙團(tuán)“喂”給“小小垃圾工”了，小心！說(shuō)不定，下一個(gè)就是你！

　　這個(gè)機(jī)器人可以把垃圾“吃”下去，再“分尸”，又可以管理同學(xué)們不亂扔垃圾，既方便又環(huán)保，真是老師們的好幫手。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　今年我上三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我懷著一顆期待的心來(lái)到學(xué)校，很想知道我最喜歡的語(yǔ)文課老師是誰(shuí)？

　　星期三終于有語(yǔ)文課了，我在教室里等待著�！岸�、叮、�！鄙险n鈴一響，只見(jiàn)一位老師面帶笑容，站在門(mén)口，教室里頓時(shí)由熱鬧變得鴉雀無(wú)聲，老師走進(jìn)教室自我介紹說(shuō)她姓張，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師，同學(xué)們開(kāi)始叫她張老師。張老師大約四十來(lái)歲，中等個(gè)子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很?chē)?yán)格，她要求同學(xué)們每天寫(xiě)一篇日記；張老師也很幽默，有時(shí)她會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的.學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語(yǔ)文老師。

　　我喜歡語(yǔ)文課，但我更喜歡語(yǔ)文老師！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我想要發(fā)明一把“多功能傘”和“電視傘”。

　　第一把傘是多功能傘，它有一個(gè)半圓形的傘頂，一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄，在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄上有四個(gè)按鈕，分別是紅色的按鈕、綠色的按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕，收音機(jī)就能播放出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，或者是準(zhǔn)時(shí)的新聞。只要按綠色的.按鈕，傘就會(huì)自動(dòng)放大10倍。如果按黃色的按鈕，傘上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小螺旋槳，能把你送到指定的地點(diǎn)。如果小偷來(lái)了，按紫色的按鈕，傘就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

　　第二把傘是電視傘，樣子跟普通的傘差不多，顏色也跟普通的傘差不多，就是傘柄上多一個(gè)黃色的按鈕。點(diǎn)一點(diǎn)按鈕，各種頻道就會(huì)出現(xiàn)在傘頂上，你就可以一飽眼福了。

　　我想，在不久的將來(lái)，肯定會(huì)有這種的傘問(wèn)世。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　周日是個(gè)特別的日子，對(duì)了，就是媽媽的生日。我躺在床上昏昏欲睡，下眼皮和上眼皮都開(kāi)始“打架”了呢！雖然很困，可是腦子卻轉(zhuǎn)得飛快，應(yīng)該送點(diǎn)什么禮物給媽媽呢？一張賀卡、一瓶香水、一個(gè)大大的擁抱……想著想著，我就睡著了。

　　第二天，我早早地起了床開(kāi)始做作業(yè)。爸爸輕手輕腳地來(lái)到我的`學(xué)習(xí)桌旁，問(wèn)：“你說(shuō)，送你媽媽啥禮物呢？”我著急地說(shuō)：“哎呀！我昨晚已經(jīng)想了很久了呢，可還是沒(méi)想好送什么。”爸爸說(shuō)：“要不，送她一個(gè)手鐲兒？”“她都有那么多首飾了�！蔽姨嶙h，“給媽媽買(mǎi)一雙高跟鞋吧！”爸爸反對(duì)道：“你媽媽又不愛(ài)穿高跟鞋，而且她已經(jīng)夠高了呀！”我和爸爸商量了許久，最后達(dá)成一致意見(jiàn)：送媽媽一束花。爸爸馬上在手機(jī)上預(yù)訂了一束香檳玫瑰，讓快遞員盡量在中午前送到家里。

　　媽媽起了床，我們裝作什么也不知道的樣子，各自忙自己的事情。

　　午飯時(shí)間到了，我們一邊吃著飯和生日蛋糕，一邊祝媽媽生日快樂(lè)。突然，門(mén)鈴“叮咚”響了，爸爸興奮地沖過(guò)去開(kāi)門(mén)，說(shuō)了聲：“謝謝！”簽了字就趕緊把門(mén)關(guān)上了。媽媽問(wèn)：“哪兒來(lái)這么漂亮的花呀？”我和爸爸齊聲說(shuō)：“生日快樂(lè)！”媽媽開(kāi)心地在我和爸爸臉上各吻了一下。她一手摟著我說(shuō)：“你真是我的好寶貝！”一手抱住爸爸說(shuō)：“你真是我的好老公！”大家都開(kāi)心地笑了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　一雙水汪汪的大眼睛，短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛。她那像深深的潭水眼睛顯得是那么的疲勞，一雙粗糙的手從早干到晚。我的媽媽不愛(ài)穿那些高貴的衣服，顯得很樸素。衣服幾乎全是穿的黑顏色的，因?yàn)樗�喜歡黑色，短短的腳總穿著運(yùn)動(dòng)鞋，她總露出一副擔(dān)憂的面孔。真不知道她在想什么。

　　我很少看見(jiàn)她笑，可她一天把家弄的井然有序。我的媽媽在我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候她在家里做做衛(wèi)生、看看電視，很少去逛街買(mǎi)衣服，她沒(méi)有工作可是她一天比有工作的人還要忙，家里大大小小的事情都得有她來(lái)操心。她休息的時(shí)間很少因?yàn)樽鐾炅诵l(wèi)生還要煮飯，一放星期天我還可以幫忙，可我上學(xué)的時(shí)候還是幫不了她。

　　一天忙完了，她擦了擦汗水，安頓好我們便去睡了。我的`媽媽有時(shí)候嚴(yán)肅，有時(shí)候和藹，好像她會(huì)72變似的，以前她喜歡染頭發(fā)，而現(xiàn)在蒼老的她頭發(fā)明顯變白了。每天一回來(lái)我的媽媽會(huì)高興的面對(duì)我，等到我做不來(lái)題的時(shí)候，她首先看一面然后再給我講出來(lái)，讓我把這個(gè)題的方法記在腦海里。

　　我看到那些不熟悉的“面孔”在媽媽的講解下我覺(jué)得我已經(jīng)再往前面沖了，看到媽媽那掛滿汗珠的臉我覺(jué)得我的媽媽多么辛苦啊，她是最好的一位媽媽。她是一位盡責(zé)的好母親，她能耐心得等待每一天，她不會(huì)以挫折的觀念打消耐心的念頭。

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