【集合】三年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
老師，請(qǐng)?jiān)徫�！我要向您說(shuō)一件事情。這件事我一直把它埋在心底，不愿和任何人說(shuō)。
今年年初，上英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)，老師讓聽寫單詞。我一聽說(shuō)聽寫單詞，馬上就信心十足，我可是全班聽寫單詞最好的，說(shuō)鶴立雞群都不足為過(guò)�？墒翘斓紫聸](méi)有長(zhǎng)勝將軍，這話說(shuō)得了點(diǎn)也不錯(cuò)，就連在培訓(xùn)班里鶴立雞群的我，也有馬失前蹄的時(shí)候。
從第一個(gè)單詞起，到倒數(shù)第二個(gè)單詞，我全都會(huì)。我可以說(shuō)已經(jīng)勝券在握了，可最后一個(gè)單詞“upstairs（樓上）”時(shí)我卻不知所措了，因?yàn)槲业尿湴�，所以沒(méi)有復(fù)習(xí)這個(gè)單詞，我往一直名落孫山，聽寫一向第二名的李一省的聽寫本上裝做漫不經(jīng)心地看了一眼，她竟然寫對(duì)了，我便抄了她的單詞。
結(jié)果，聽寫的成績(jī)果然不出我所料，我依然保住了第一名。可這第一名不是我真正的本事，所行的榮譽(yù)也不真正屬于我，我想來(lái)想去，給老師說(shuō)吧，那我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，但榮譽(yù)也隨之而去了。不說(shuō)吧，這所謂的`榮譽(yù)保住了，但我就是一個(gè)見利忘義的孩子了，我思前想后，最終，所謂的榮譽(yù)戰(zhàn)勝了我誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，我把本子裝進(jìn)了書包，帶回了家。
此后的幾天我干什么事情總想著此事，注意力不能集中。這時(shí)我才體會(huì)到了說(shuō)謊的不好受！我堅(jiān)定了決心，把此事告訴老師。老師，請(qǐng)?jiān)徫野�！我以后一定不�?huì)再這樣了，以后我會(huì)勝不驕，敗不餒。
三年級(jí)作文 篇2
昨天，王老師帶我們到操場(chǎng)吹泡泡，泡泡滿天都是，五光十色，自由的飛揚(yáng)著，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀！王老師仿佛看出了我們的心思，大聲告訴我們：“下午大家?guī)吓菖菟覀內(nèi)ゴ蹬菖�！”同學(xué)們一聽，立刻歡呼起來(lái)。
沒(méi)想到以外的.事情發(fā)生了，上音樂(lè)課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，把書夾子里放上紙往地上吹，弄得滿地都是大大小小的紙，
簡(jiǎn)直不堪入目。王老師看見了，本來(lái)是一張陽(yáng)光燦爛的臉，立刻變得烏云密布：“你們看看地上的紙，這那時(shí)教室，簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)！本來(lái)想帶大家去吹泡泡，你們卻不給自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)！還玩什么玩？”
同學(xué)們聽了，立刻傻眼了，像泄了氣的皮球沒(méi)了精神，真后悔這么做，可后悔也來(lái)不及了，事情已經(jīng)發(fā)生了。
三年級(jí)作文 篇3
從前，有一只勤快的小兔子，十分熱愛勞動(dòng)。
有一年，小兔子種了許多南瓜，準(zhǔn)備作為冬天的食物。到了南瓜成熟的季節(jié)，小兔子看著已經(jīng)豐收的南瓜高興極了。它想這個(gè)冬天食物就充足了，再也不用冒著嚴(yán)寒出去覓食了。突然，一只小松鼠跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“南瓜煮熟了更好吃，還不會(huì)爛掉，更容易保存�！毙⊥米勇犃怂墒蟮�.話，就支起大鍋，費(fèi)了很大的勁，把一大半南瓜都煮熟了。南瓜吃起來(lái)也更香甜了�？墒牵瑳](méi)過(guò)幾天，煮熟的南瓜就全腐爛了，長(zhǎng)了許多毛毛，發(fā)出了難聞的氣味，再也沒(méi)法吃了。小兔子后悔極了。
又一天，小兔碰到了狐貍，訴說(shuō)了它的煩惱。狐貍假裝關(guān)心地說(shuō)：“你光煮熟也不行，你在煮的時(shí)候應(yīng)該多放些辣椒，這樣南瓜才不會(huì)爛掉。”小兔子聽了狐貍的話，把剩下的南瓜全用辣椒煮了。結(jié)果，剛吃了一塊，就拉得眼睛通紅，直流眼淚，變成了紅眼睛了�？墒�，沒(méi)幾天南瓜又都爛掉了。這個(gè)冬天，小兔子又沒(méi)食物了。
這個(gè)故事告訴我們，在聽別人的話時(shí)，一定要認(rèn)真思考，判斷對(duì)錯(cuò)，不然的話一定會(huì)辦錯(cuò)事的。
三年級(jí)作文 篇4
那一次我們一家去青島玩，我們看到了一個(gè)捉海鮮的活動(dòng)正在舉行。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)⒓幽且粋�(gè)捉海鮮的活動(dòng)吧！”媽媽溫和地說(shuō)：“好呀，那我們現(xiàn)在就去吧！”
媽媽給我買一個(gè)十元錢的網(wǎng)子，給哥哥買一個(gè)五元錢的.網(wǎng)子，我和哥哥下去捉海鮮了。我一碰好像長(zhǎng)在地上的“草叢”，它就向我噴水問(wèn)好。我和哥哥捉到了好幾只小螃蟹，都裝在了一個(gè)小盆里，里面還放著五彩繽紛的鵝卵石，好看極了。要逃走的螃蟹都鉆到了石頭的小洞里，我和哥哥只能捏住小螃蟹的腿把它往外拉，就算你捏斷小螃蟹的腿，它也不會(huì)放棄的，一個(gè)勁地往里鉆。
我看哥哥已經(jīng)捉了很多的魚，都快有二十只小魚了，我很嫉妒，也很羨慕。哥哥看我沒(méi)捉到一只小魚，就得意忘形地說(shuō)：“哎呀，這不是我的老弟嗎？怎么連一只魚都沒(méi)有捉到啊，真讓人可笑！”我想：我應(yīng)該也要像小螃蟹那樣具有永不放棄的精神，我就繼續(xù)努力地捉。到最后，我捉了十六只螃蟹，三十一只魚，我哥哥捉的螃蟹是十三只，捉魚二十六只，我用口算算了算，我竟然比哥哥的海鮮多八只�。�
我喜歡這一次的活動(dòng)，要不是去了青島，我還體驗(yàn)不了這一次捉海鮮的活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣呢！
三年級(jí)作文 篇5
老家地勢(shì)高，天氣涼爽，是理想的避暑之地。每年暑假，爺爺和奶奶先從景寧回到老家，我們也隨后回老家住上一段時(shí)間。
今年也不例外，我和爸爸媽媽一起回到了老家。在老家，我覺(jué)得很無(wú)聊：沒(méi)有電腦玩又沒(méi)有少兒頻道看。我吵嚷著要回沙灣，因?yàn)樘炜贞幊脸恋�，爸爸不答�?yīng)我回沙灣。但是我還是固執(zhí)地要回沙灣，爸爸發(fā)火了，用手掐了我的大腿一把。我忍著痛，不吵嚷了。
回沙灣后，我發(fā)現(xiàn)我的'腳被爸爸掐紫了一塊。我指著被爸爸掐了的“紫塊”對(duì)媽媽說(shuō)：“叫爸爸賠錢給媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)槲沂菋寢屔��！?媽媽心痛地說(shuō)：“你爸爸怎么能這樣待你呢？”媽媽趕緊找來(lái)藥水，輕輕地在我的“紫塊”上涂了起來(lái)。我望著媽媽說(shuō)：“我以后當(dāng)爸爸一定不掐自己的兒子�！眿寢屄犃藙�(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，你以后一定是位好爸爸。”我聽了，心中美滋滋的。
爸爸看到我的“紫塊”后連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我以后不會(huì)了�！�
三年級(jí)作文 篇6
好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。今天我也夸夸我的好老師。
我的班主任——楊麗亞老師，她很溫柔。她的臉上總是帶著淡淡的笑容，她對(duì)我們總是那么的輕言細(xì)語(yǔ)。她每天循循善誘的教我們讀書寫字，學(xué)文明理。她就像媽媽一樣用心的引導(dǎo)我們，讓我們感受中華文化的博大精深，學(xué)會(huì)很多道理。
我的數(shù)學(xué)老師一一孟紅霞老師。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親，平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們學(xué)知識(shí)學(xué)做人，它就像母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心，愛護(hù)著我們，細(xì)心的教導(dǎo)我們。
我的好老師，你們像太陽(yáng)一般溫暖。像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我�?生命才如此多彩。我愛我們的老師，也要感謝我們的老師，在這我祝福我的老師：身體健健康康，一生平平安安!
三年級(jí)作文 篇7
一天，我在百貨大樓買了一個(gè)菠蘿。
我觀察一下菠蘿，它的外皮有小黑點(diǎn)，黃澄澄的.皮，我做夢(mèng)都想吃。我迫不及待地拿起刀子，打開菠蘿果肉黃黃的，我大口大口地吃了起來(lái)，酸甜可口。爺爺說(shuō)：“豪杰為什么你喜歡吃菠蘿？”我說(shuō)：“因?yàn)樗枪袐勺��！?/p>
我愛菠蘿!
三年級(jí)作文 篇8
上個(gè)星期三，媽媽給我?guī)Я诵┧獍攴N子，我很高興，急忙把它們種在花盆里。我在花盆里裝滿土，把剝了皮的蒜瓣頭朝上種下去，澆了一杯水，土變得濕潤(rùn)潤(rùn)的�？粗N下去的蒜瓣，我心想：“小蒜瓣什么時(shí)候長(zhǎng)大呢？”
第三天，我的小蒜瓣發(fā)芽了！小小的身子、尖尖的芽、嫩嫩的葉子，看起來(lái)像個(gè)綠色的小娃娃，我見了高興得連話都說(shuō)不出來(lái)了！它能長(zhǎng)多高呢？10厘米、20厘米？我每天放學(xué)做完作業(yè)就要看看它，摸摸它。一天過(guò)后，又長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的“小娃娃”，沒(méi)過(guò)幾天我的小蒜瓣一個(gè)接一個(gè)的發(fā)芽，這要感謝太陽(yáng)公公每天叫它們起床。為了讓它們長(zhǎng)得更快，媽媽還捉了幾條蚯蚓放在花盆里，為它們松土。
我的蒜苗長(zhǎng)得可快了，我拿尺子量了量，最高的已經(jīng)有8厘米了，最矮的也有兩三厘米。它們的葉子嫩綠嫩綠的'，摸上去十分光滑，有的在秋風(fēng)里比舞姿，有的在陽(yáng)光下比身高，像一個(gè)個(gè)綠色公主。
現(xiàn)在，蒜苗已經(jīng)有二十六厘米了，別人說(shuō)我的蒜苗可以做菜了。我小心折了幾根蒜苗，做了一盤蒜苗炒豆腐，可香了，吃了自己種的蒜苗我心里美滋滋的！
剩下的我再也舍不得折了，我相信它還能長(zhǎng)得更高！
三年級(jí)作文 篇9
我一把從媽媽的手里奪來(lái)雞蛋，放到我給它做的棉被里面——其實(shí)是一把棉花，可是很保暖。
“人工孵雞”，聽完這句話，你大概會(huì)不以為然�？墒�，我的這個(gè)小故事，你絕對(duì)沒(méi)有想到。
“今天我們家要大掃除啦!”這話是媽媽說(shuō)的，今天是星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，所以媽媽的心情也非常好。
“我家大門常打開，開懷容納天地......”媽媽一邊哼著小曲，一邊打掃衛(wèi)生，快活極了。“這是干什么?”媽媽從我的抽屜里拿出一個(gè)雞蛋，“誰(shuí)把雞蛋放這里邊?亂放!”“別動(dòng)!” “這是用來(lái)孵小雞的�！眿寢屻读税肷�，然后大笑不止。笑得我心里發(fā)毛。
我一把從媽媽的手里奪來(lái)雞蛋，放到我給它做的棉被里面——其實(shí)是一把棉花，可是很保暖。
媽媽一邊笑一邊又把雞蛋拿出來(lái)，說(shuō)：“孵不出來(lái)，別胡鬧了，砸了雞蛋�！蔽覉�(zhí)拗地說(shuō)：“人家就這樣孵小雞的!”媽媽捧腹大笑。過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“這是很普通的雞蛋，沒(méi)有雞爸爸和雞媽媽，是孵不出來(lái)的�！�
我歪著頭，天真地問(wèn)：“為什么孵不出來(lái)?”媽媽說(shuō)：“這個(gè)雞蛋就像你一樣，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的肚子，才能生出來(lái)�！�
想了一會(huì)兒，說(shuō)：“姥姥家有雞爸爸和雞媽媽，叫他們給我孵雞就是了�！�
媽媽一聽這話，立刻笑彎了腰，邊笑邊說(shuō)：“只要雞爸爸和雞媽媽同意，我也同意。”
后來(lái)，我真的拿了蛋到了姥姥家，和姥姥說(shuō)明了理由，姥姥笑笑說(shuō)：“你去吧!”我拿了蛋到了雞蓬�？墒请u爸爸和雞媽媽見了我就跑，我一邊追著一邊說(shuō)：“別跑呀!我是讓你們來(lái)孵我的`小雞的。”真是越追雞越跑，雞毛滿天飛。
“看來(lái)他們不同意�！� 于是，我不情愿的嘟嘟著嘴，把蛋還給了媽媽。
這件事雖然過(guò)去很多年了，但我記憶猶新，我會(huì)把它存在腦海中最美的地方。
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