小書蟲三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-17 11:57:21 三年級(jí) 我要投稿

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小書蟲三年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小書蟲三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小書蟲三年級(jí)作文

小書蟲三年級(jí)作文1

　　我們班有一個(gè)叫xxx的同學(xué)，同時(shí)她也是我最好的朋友，她的個(gè)子矮矮的，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子圓圓的，嘴巴如櫻桃一般。我們每天都在一起形影不離。她非常喜歡看書。

　　每一次下課她都要看書，我想和她一起玩，可是她總是在看書。有一次，我想捉弄她一下，就悄悄地拿走了她的`書，她不停地追趕我，我不停地跑，最后我被她給追上了，她拍著桌子生氣地對(duì)我說：“哼！以后再也不跟你玩兒了�！闭f著她拿起書生氣地回到座位上，又開始認(rèn)真地看了起來。我心里后悔得不得了，最后我想了一個(gè)辦法，用一只可愛的小貓筆作為道歉禮物，我們才算和好如初。

　　還有一次，已經(jīng)上課了，她才匆匆忙忙趕到教室，因?yàn)檫t到被老師罰站。下課我問她為什么會(huì)遲到，原來她一直在家看書，忘記了上學(xué)，哈哈，她可真是個(gè)書迷呀！

　　我的朋友xxx可真是個(gè)“小書蟲”呀！她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，但我要提醒她，千萬不要再因?yàn)榭磿�，忘記了上學(xué)哦！

小書蟲三年級(jí)作文2

　　我的爸爸挺著一個(gè)西瓜肚，走起路來像個(gè)軍人一樣板板正正的。他的`眉毛上有一條小疤痕，嘴旁邊還被雞啄掉了一塊肉，留下一個(gè)小酒窩。我爸爸可是個(gè)知識(shí)大王呢。為什么呢？因?yàn)樗浅釔劭磿?/p>

　　這一天，我爸爸訂的新書到了。爸爸馬上拿起書津津有味地看起來，我看到爸爸的表情已經(jīng)開始隨著書的情節(jié)變化變了起來，忽笑忽衰！該吃飯了，我去叫爸爸吃飯，他說：“你們先吃，別等我，我再看會(huì)�！庇诌^了30分鐘，菜都涼了，我不得不大聲喊：“爸爸，該吃飯了！”爸爸嘆了一口氣，很不情愿的來到飯桌前，邊看邊吃。連吃飯都在看書，真是個(gè)“小書蟲”��！一吃完飯，爸爸就回到書桌前繼續(xù)看書。我讓爸爸陪我玩會(huì)，他雖然說：“好吧。”可我發(fā)現(xiàn)爸爸心不在焉，他還沉浸在他自己的書里呢！

　　這就是我的“小書蟲”爸爸。

小書蟲三年級(jí)作文3

　　看到“小書蟲”這個(gè)詞，我會(huì)不由自主地想起我的好朋友張?zhí)焯欤褪且粋€(gè)地地道道的小書蟲。

　　記得有一次我們?nèi)ス珗@玩，玩累了就坐在那里休息。我這瞅瞅，那看看，公園里的'景致真美��！紅的花，綠的草，樹木郁郁蔥蔥；人們?nèi)宄扇�，小朋友有開小火車的、有玩旋轉(zhuǎn)木馬的、有打球的……好一派熱鬧的景象。我心里盤算著下面要玩的幾個(gè)項(xiàng)目，只見他拿出一本書，坐在那兒津津有味地看了起來，我叫他再去玩一會(huì)兒，他卻一動(dòng)不動(dòng)地什么也沒有聽見，我只好用手拍拍他的肩膀，他這才反應(yīng)過來，“你先去玩吧，我把這個(gè)看完去找你。”哎，真是個(gè)“傻”書蟲！

　　春節(jié)，我們都有了壓歲錢，我問小伙伴：“有了壓歲錢，你們想用這些錢買什么呀？”還沒等其他伙伴回答，他卻一下子跳了起來，大聲喊道：“買書！買書！”瞧，真是一個(gè)“癡”書蟲！

　　這就是我的“小書蟲”好朋友，你們喜歡他嗎？

小書蟲三年級(jí)作文4

　　我家后院有一個(gè)荷花塘，每到夏季，滿池的荷花就開了，漂亮極了！我跟爸爸要了一個(gè)荷花種子，把它種在后院角落的一個(gè)小缸里。我每天都會(huì)去看看荷花長大沒有？是否開花了？可每次都讓我很失望，久而久之，我慢慢地忘記了它。

　　今天早上，我要出門的時(shí)候，忽然聞到一陣清香，我趕緊往后院跑去，��！水缸那邊正盛開著一朵荷花，它亭亭玉立，在風(fēng)中快活地?fù)u曳著……

　　我快步走到水缸邊，一朵粉嫩的荷花映入眼簾，粉色的花瓣，中央是一個(gè)嫩黃色的蓮蓬，帶著一些小白點(diǎn)，下面是一根筆直的莖，把荷花高高托起。荷花的樣子真美呀！婀娜多姿的.，像小姑娘羞紅了臉，又像一位穿著綠裙子的少女在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)兒帶著荷花的清香，我感到一陣神清氣爽。只見在風(fēng)中的吹拂下，花瓣一會(huì)兒蓋到花朵中心，一會(huì)兒又閃到一邊，活像個(gè)調(diào)皮的小孩。而蓮蓬呢，若隱若現(xiàn)，美到極致！

　　我愛荷花！因?yàn)樗o我?guī)砜鞓罚?/p>

小書蟲三年級(jí)作文5

　　要說假期中最有趣的事，就是我和三個(gè)姐姐一起玩捉迷藏的游戲了。

　　我們商量好，一個(gè)姐姐先閉眼報(bào)數(shù)20下，然后來找我們。當(dāng)報(bào)數(shù)聲響起，我和另外兩個(gè)姐姐馬上尋找可以躲藏的地方。我看見一個(gè)姐姐跑上了樓，另一個(gè)姐姐跑進(jìn)了衛(wèi)生間。我去哪兒呢？我緊張地向四周看了一遍，發(fā)現(xiàn)報(bào)數(shù)的姐姐身后有一個(gè)巨大的紙箱躺在地上，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地爬了進(jìn)去，還掩上了蓋板。

　　報(bào)數(shù)聲到了“20”，姐姐立馬四處尋找我們。那兩個(gè)姐姐很快就被找到了，但是一直沒有找到我。姐姐們一起呼喊我的名字，就是沒有發(fā)現(xiàn)我在哪里。最后，我自己爬了出來，姐姐們驚訝極了，她們壓根沒有想到我就藏在她們的'眼皮底下。報(bào)數(shù)的姐姐伸出大拇指對(duì)我說：“你好聰明哦！真是太厲害啦！”說完，又轉(zhuǎn)身對(duì)另外兩個(gè)姐姐說：“果然最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方啊！”

　　聽了姐姐的話，我得意極了。

小書蟲三年級(jí)作文6

　　“叮鈴鈴……”下課了，我跑下樓去拿數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　我從辦公室回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一到五年級(jí)的水房里，有一池子的水，而且還有一個(gè)班的同學(xué)用抹布堵著下水管，繼續(xù)放著水。我看見一位大哥哥在用拖把拖地，我大叫道：“你干什么？你把水龍頭開著干什么？你不知道水資源并不很多，有些地方還喝不到水呢！”大哥哥聽完兩手叉著腰，指著我說道：“管我什么事，而且是別人渴，又不是我渴，而且后面還有一個(gè)大群人在后面洗手，我是讓他們方便一些！”我說不過他，只好離開。

　　后來，我還發(fā)現(xiàn)我們班或其他年級(jí)的學(xué)生，都不知道節(jié)約用水，總是隨意浪費(fèi)水資源。我真想告訴他們，如果我們把一池子的.水用來澆我們各班的植物角，那不就一水多用了嗎？

　　后來我把想法告訴了班主任，班主任就把事情告訴了校長。最后，學(xué)校將節(jié)約用水的牌子掛在了門外，我們看到了，都不浪費(fèi)水了。

　　文明從節(jié)約用水做起，我們要保護(hù)每一滴水。

小書蟲三年級(jí)作文7

　　我今年9歲，上三年級(jí)了，是個(gè)活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短發(fā)。我很喜歡看課外書。

　　有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應(yīng)著：“嗯嗯嗯，我知道了�！眿寢屵€不放心的說：“記得看看啊？”我頭都沒抬不耐煩的'說:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外�！版面�，廚房什么味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身后，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個(gè)小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續(xù)看我精彩的故事了。

　　這就是我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

小書蟲三年級(jí)作文8

　　我們班有個(gè)大名鼎鼎的“小書蟲”。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張能說會(huì)道的嘴巴，說起話來頭頭是道。她還有一雙水靈靈的眼睛，宛如天上閃爍的星星。一對(duì)彎彎的眉毛，一張鵝蛋形的臉。

　　她每天都去圖書角借書。有一次，媽媽給我買了一些新書，我?guī)Я似渲幸槐緯W(xué)校，打算下課后讀，被眼尖的她發(fā)現(xiàn)了，就跑過來向我借書，我同意了，她一拿到書，馬上回到坐位上，津津有味的“啃”起來，她的.眼睛不停的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看完一頁又迅速翻到下一頁，別人叫她，她都沒聽見，更讓我意外的是，她竟然一下午就把書“啃”完了，可見她讀書速度之快。

　　因?yàn)樗龕圩x書，所以每次都被評(píng)為“讀書之星”正因?yàn)樗龕圩x書，所以課外知識(shí)豐富，上課積極回答問題，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。同學(xué)們有不懂的地方就去問她，總能有滿意答案。因此，我覺得“小書蟲”的稱號(hào)她當(dāng)之無愧。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是否也對(duì)她“書迷”的程度甘拜下風(fēng)呢？