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作業(yè)風(fēng)波三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的作業(yè)風(fēng)波三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作業(yè)風(fēng)波三年級作文1
今天，我剛起床媽媽就催我趕快去吃早點，吃完就去寫作業(yè)，可是我不想寫作業(yè)，但是又能咋么辦呢？
我還未我媽媽和我爸爸天天催我寫作業(yè)寫了一首歌：“作業(yè)能分手嗎？我愛上了假期，可是我爸的脾氣有很大的殺氣，所以只能騙自己，騙自己寫著你，我能不能玩手機(jī)，哪怕一秒也可以。”
我媽媽聽了這首歌竟然還打我，嗚嗚嗚……好疼啊！我媽媽說：“邊科元，你今天寫五張好詞好句、五張口算和三張三字經(jīng)。”��！這么多一天根本寫不完。我放下電腦滿腔怒火的寫作業(yè)，我寫啊，寫啊，寫的我手都麻了的時候我才停下來，想休息休息在寫，可是媽媽不讓我休息不停的讓我寫作業(yè)�？晌艺娴南胄菹⒁幌�，我又求媽媽求了很久媽媽終于同意我休息了，我休息了一小會兒，繼續(xù)寫我的.作業(yè)。
就這樣，我寫了一天，最終把作業(yè)寫完了。通過今天的事我知道了，只要堅持不懈，在多得事，也能夠順利完成。
作業(yè)風(fēng)波三年級作文2
雖然放暑假了，但是我還是不能撒歡的玩耍，很傷心，還是要做作業(yè)語文，數(shù)學(xué)，英語……
今天爸爸媽媽都去上班了，只有我和姥姥在家，早上一起床，姥姥說趕緊吃早飯，吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興，好不容易放假了，我為什么不能看電視，哼！
果然一吃完飯，姥姥就催我，你快點，不要墨跡，趕緊寫作業(yè)，我不情愿的坐在書桌上，搖頭晃腦就是不愿意寫，姥姥看著我不專心就生氣了，說要打電話告訴媽媽，我就大聲吼不可以，姥姥說：“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”，我還是不聽，姥姥這下真生氣了，隨手拿起個東西就打我，我這下才知道事情的嚴(yán)重性，我哇哇大哭，姥姥說：“你寫不寫�！北蛔嵋活D后我才乖乖的開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認(rèn)真寫作業(yè)了，就也不生氣了，還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的不對，雖然放假了，但是我是一名小學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我做完作業(yè)后給姥姥道歉，說我不對。姥姥說：“姥姥也理解你的'心情，但是我們勞逸結(jié)合，作業(yè)寫完你還是可以看一會電視的”。
我和姥姥同時都開心的哈哈大笑。
作業(yè)風(fēng)波三年級作文3
由于昨天作業(yè)就兩頁作業(yè)，我們卻瞎寫一氣，老師生氣并嚴(yán)肅地說：“昨天作業(yè)全班抄一遍！”
下課了，我們像是丟了魂一樣，沒精打采的，有幾個同學(xué)抱怨起來：“我們?nèi)珜Φ亩家 睂O同學(xué)跺著腳，怨恨地說：“伍老師太壞了！”
到了第三節(jié)課，科學(xué)老師給我們留了時間寫作業(yè)，我們歡呼雀躍，趕快寫起來。
吃完午飯后，我第一個把作業(yè)交了上去，其他人都驚掉下巴，還有人“眼淚汪汪”地對我說：“你都寫完了，我還有一大面還沒寫完呢，上天對我太不公平了。”我說：“專心致志地寫，會事半功倍的�！�
到了交作業(yè)的時候了，大多數(shù)人都完成了作業(yè)，只有一小部分同學(xué)，在那里瘋狂地寫，我說：“就算你長了八只手，也寫不完呀！”
晚托的'時候，伍老師黑著臉走了過來，把剩下一部分做作業(yè)改了，然后又板著臉向錯的同學(xué)發(fā)起了“進(jìn)攻”，（一個字：慘！抄十遍錯題）
作業(yè)能早點寫完就早點寫完，不要浪費時間，像那些沒寫完的同學(xué)，一中午都是在混，等到交作業(yè)的時候才臨時抱佛腳，所以錯題變得多了，（慌亂之中寫完）所以早點寫完，可以檢檢查，可以看看書，錯題也變少了。
所以早點寫完對做題效率有很大的幫助，不信你來試一下吧！
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