三年級小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
早晨，我起來的時候，看見天上飄著雪花，樹木變白了，大地也變白了，連房屋都變白了，望眼一看，到處一片潔白。
姐姐叫我去玩雪，一聽是玩雪，我就迫不及待地跑出去跟姐姐玩雪，看著這鵝毛般的雪，我瞪大了眼睛，自言自語地說：＂怎么下了這么大的雪了？＂我又有點兒不敢去了，姐姐說：＂不用怕。＂聽了這句話，我就跑去玩了。我和姐姐堆了一個大雪人．可愛極了，用青菜葉做的帽子，用黑炭做的眼睛，用胡蘿卜做的鼻子，用水彩筆做的'嘴巴．真可愛！我們還打了雪仗我拿了一把雪，做成雪球拿在手里，當要打過去，姐姐的雪球擊中了我的雪球，我的雪球被砸碎了，我一生氣，就拿了一大把雪作成大雪球向姐姐扔去，扔在她手上，她的手一抖，就把自己的雪球向后面扔去，扔到了一根樹枝上，我正哈哈大笑的時候，姐姐又拿了一個雪球扔到我的嘴里，我的嘴像冰在冰箱里這么冷，雖然被擊中了，可是我還是很高興。
三年級小學作文 篇2
我認識的名人可多了，有發(fā)明大王愛迪生，有助人為樂的雷鋒，有大天文學家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的`是華佗。
說起華佗，就要說說他那段動人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學醫(yī)。可是學醫(yī)還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經過千辛萬苦找到了一位醫(yī)術精通的老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過去了，他學會了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說：“你在我這里已經鍛煉了三年，一定學了不少的知識。但是還要學習的東西很多，要看一些醫(yī)書、藥典�！庇谑菐煾祹麃淼絻仁�，只見室內到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開始不分晝夜地讀起來！
暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在看書，一個人跑過來說：“師傅病了，你去看看�！彼麃淼綆煾得媲�，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說：“師傅沒什么大病，一會兒就好�！北娙硕颊f他不懂醫(yī)術。這時師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我是在裝病，只是想試探你們的本領。”
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學醫(yī)的精神。
三年級小學作文 篇3
從前，在大森林里住著小熊貝貝一家。它們家里有五口人，分別是爸爸、媽媽、姐姐、哥哥還有最小的小熊貝貝。
有一天，貝貝到大森林里去玩，它看見了一只非常好看的蝴蝶，貝貝就追呀追有，蝴蝶把貝貝帶到了一個陌生的地方，然后蝴蝶就消失了，貝貝發(fā)現自己迷了路，就坐在一塊大石頭上哭了起來，這時一只小猴子聽見貝貝在哭，急忙跑過來，問它怎么回事，貝貝把一切告訴了它。小猴子聽了告訴貝貝它們家的方向，貝貝就高興地回去了。貝貝走著走著，突然聞見了一股花香，貝貝低下頭一看，哇！這么多漂亮的'野花呀！貝貝喜出望外，就摘了幾朵最漂亮、最香的花插在了自己心愛的帽子上，手上還拿著一朵，然后就高高興興地回到了家里。
今天，貝貝過得很快樂。
三年級小學作文 篇4
我希望未來的城市是一個非常繁華熱鬧、風光秀美的被高科技所覆蓋的地方。
那里的小區(qū)是非美麗，到處都是鳥語花香，每個樓房都錯落有致的排列著。每家每戶的門都十分特別。那里的門都是智能門，門上按著一個長30公分，寬25公分的彩色感應器，這個感應器可以調換門的.顏色，而且這個門不需要鑰匙，只需要指紋和圖像，就能把自己家的門打開。如果是陌生人，圖像沒有，她就進不來，防盜功能特強。你可以安安心心的呆在家里，不用擔心壞人的來訪。
而且，這里的椅子也非常奇特。它不僅能按照主人的要求變動顏色，還可以自動旋轉，可以按住撳鈕，變成舒適的床，你可以斜躺、半躺、全躺，咋舒服咋來。
那里的騎車也很方便。汽車上佩戴著一種遙控器，如果你在一千米以內的地方，只要輸上你要到達的地方，汽車就自動行駛到你所去的地方。
那里還有可以自動根據天氣的變化變換的地板。如果天氣炎熱，地板就會冰冰涼的，走在上面非常的舒服，如果天氣寒冷，地板就又會變成暖暖的，那感覺非常溫暖舒適。
那里還有一種神奇的紙。只要你用任何筆在紙上寫字畫畫，如果寫錯了，你只要在你畫錯的地方點一下，那個寫錯的地方就會消失。
我還希望未來的道路是一層一層的，圍著大樓一圈圈的，縱橫交錯，這樣的話一出門就是路，而且不用上下樓梯了。
我還希望未來是一個充滿熱情，人人平等的地方。
怎么樣，你也想要這樣一個神奇的城市吧！
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