小學(xué)三年級(jí)想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)想象作文1
雨悄悄的來(lái)了，它無(wú)聲的滋潤(rùn)著萬(wàn)物。淅瀝瀝——瀝，像一首美妙旋律，從五湖四海飄然而起。
雨落在田野里，為田野蓋上了一層綠色的被子。雨落在那花花綠綠的`傘上，濺起一朵朵水花，引得小孩喜歡。
雨又落在了哪里呢？在田里嗎？在水里嗎？我們一起去找找吧！我們來(lái)到了水邊，小魚(yú)探出了頭，仿佛在說(shuō)：“快下雨了，你快回家吧！”
我們又來(lái)到了森林里，螞蟻在搬運(yùn)著東西，仿佛也在說(shuō)：“你快回家吧！”
我們找了所有地方，在不經(jīng)意之間，才發(fā)現(xiàn)雨竟然停了。
天邊出現(xiàn)了一條彩虹，我們數(shù)了數(shù)一共有7個(gè)顏色。誰(shuí)也不知道彩虹的那邊發(fā)生了什么……
小學(xué)三年級(jí)想象作文2
小老鼠和波斯貓是好朋友，他們住在同一懂房子里。這天，小主人過(guò)生日，給了波斯貓五顆奶糖。當(dāng)然小老鼠一顆也沒(méi)有。小老鼠也很想吃糖。波斯貓說(shuō)如果你有錢(qián)，可以到商店去買(mǎi)�？尚±鲜鬀](méi)錢(qián)。小老鼠鉆到床底下，拖出一大堆啤酒蓋來(lái)。小老鼠說(shuō)我們用啤酒蓋當(dāng)錢(qián)吧！波斯貓答應(yīng)了。
他們開(kāi)始玩買(mǎi)東西的'游戲。小老鼠把所有的錢(qián)換成了糖，高高興興地對(duì)波斯貓說(shuō)波斯貓謝謝你把所有的糖給我！說(shuō)完轉(zhuǎn)身向鼠洞走去。波斯貓攔住了小老鼠說(shuō)我給了你奶糖你給我什么？小老鼠摸了摸口袋說(shuō)給這是象牙我從非洲拔的要珍惜好哦！波斯貓這才心滿意足的走了。
小學(xué)三年級(jí)想象作文3
未來(lái)的房子是怎么樣的呢？讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
未來(lái)的房子可以跳舞，會(huì)飛，你想去哪里，它就會(huì)帶到你想去的地方，只要一秒鐘，就可以了。早上，7點(diǎn)半上課，我7點(diǎn)半起床，我就對(duì)未來(lái)的房子說(shuō)：“房子，我想去學(xué)校�！比缓�，房子就帶我去學(xué)校了，我一秒鐘就到學(xué)校了。晚上的時(shí)候，如果你冷，整個(gè)房子就會(huì)很溫暖，如果你熱，整個(gè)房子就會(huì)很涼爽。
這個(gè)房子是有工作人員來(lái)控制的，你只要叫工作人員就行了，這個(gè)房子是可以變成各種各樣的房子，如果你想它變成糖果房子，糖果房子和未來(lái)的'房子有點(diǎn)不一樣，就是會(huì)打架，而且還會(huì)走路，真是太神奇了！
未來(lái)的房子是多么有趣的！我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明這種房子。
小學(xué)三年級(jí)想象作文4
今天，死神來(lái)到了我家，對(duì)我說(shuō)：“我要把你身邊的親人給帶走，只留下一個(gè)人，你可以決定誰(shuí)留下。”
我開(kāi)始絞盡腦汁的想著，要把哪些人帶走呢？爸爸每次都在我身邊保護(hù)著我，像一把大傘一樣；媽媽每天都輔導(dǎo)我功課，姐姐對(duì)我很好，弟弟他每天陪伴著我，爺爺奶奶很關(guān)心我。我都想留著。
好痛苦的`選擇。爸爸和媽媽比，媽媽最重要，她每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，沒(méi)有她我不能考到好成績(jī)。姐姐不能每天陪著我，弟弟調(diào)皮可愛(ài)，但不能教我功課。爺爺奶奶很愛(ài)我，可是他們有的字不認(rèn)識(shí)呀！
我留下了媽媽，其他人被帶走，感覺(jué)好心痛。
這件事好難選擇呀！
小學(xué)三年級(jí)想象作文5
星期六下午下課了，同學(xué)們都出去玩了。
在教室的角落，精靈蘭蘭出現(xiàn)了，她很漂亮，頭上戴著一朵紅紅的花，一頭黃燦燦的'頭發(fā)，一雙紅通通的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著一件粉紅色的衣服，衣服后面長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀。
蘭蘭看見(jiàn)了教室里的桌椅太亂了，書(shū)本掉在了地上，地上還有許多紙，窗戶太臟了，黑板上也很臟。蘭蘭拿出她的魔法棒一揮，把地上的書(shū)變回了原位，把黑板擦干凈了，把窗戶也擦干凈了，把地掃了，把桌子和椅子都擺好了，把教室打掃得干干凈凈。
“叮鈴鈴……”同學(xué)們進(jìn)教室后感到很驚訝，班級(jí)里的桌椅被整理得整整齊齊，地面也非常干凈，她們都在想這是誰(shuí)干的呢？同學(xué)們非常感謝這位做好事的人。
小學(xué)三年級(jí)想象作文6
周六，我乘著飛船來(lái)到太空。
飛船穩(wěn)穩(wěn)地停在了月球上。打開(kāi)艙門(mén)，我邁步走了出去。雖然腳上穿著特制的鞋子，但還是讓我感受到了身體輕飄飄的感覺(jué)。我特別想嘗試下自己在月球上能跳多高。沒(méi)想到我稍微向上蹦了下，身體一下子就飛了起來(lái)，感覺(jué)自己就像飛檐走壁的大俠一樣。我又想嘗試下跳遠(yuǎn)，往前一跳，人就像導(dǎo)彈一樣飛了出去。月球上的我簡(jiǎn)直就是跳高、跳遠(yuǎn)的.健將。運(yùn)動(dòng)后我肚子有點(diǎn)餓了，走進(jìn)飛船準(zhǔn)備用餐。食物已經(jīng)固定在飛船的一側(cè)，我飄過(guò)去用嘴咬住食物，好像小鳥(niǎo)在空中捕食蟲(chóng)子一樣。
太空生活真有趣，我很喜歡。
小學(xué)三年級(jí)想象作文7
我是曾院士，我發(fā)明了一種機(jī)器人，叫“家庭機(jī)器人”。
它的腦袋是正方形的，上面插著兩根天線，是電視；手長(zhǎng)長(zhǎng)的，是音響，手指上是音響傳音機(jī)；肚子是快速冰箱；腰是微波爐，一分鐘能烤一只面包，而且還會(huì)給面包加香；一只腳能煮飯、炒菜，只要給菜給它，它的'腿能自動(dòng)散熱，只要幾分鐘，一碗菜就炒完了；一只腳能變出床、椅子、桌子……
它有一個(gè)功能，就是整理房子，要是讓它整理房子，它保準(zhǔn)會(huì)把你的房子收拾得井井有條。它還會(huì)看病，要是你生病了，它只要用手碰你，就能消除你的病毒。
信息+技術(shù)=21世紀(jì)。讓我們共同創(chuàng)造，共同發(fā)明。
小學(xué)三年級(jí)想象作文8
結(jié)束了一天的工作和學(xué)習(xí)，爸爸媽媽和我回到了家。我們換上拖鞋，于是白天穿的鞋就聚集在一起了。爸爸媽媽的皮鞋和我的'球鞋開(kāi)始談?wù)撘惶斓乃?jiàn)所聞。
爸爸的鞋說(shuō)：“今天我在車(chē)?yán)锊扔烷T(mén)，發(fā)動(dòng)汽車(chē)，送主人上班，我聽(tīng)到汽車(chē)的鳴笛聲�！眿寢尩男又f(shuō)：“早上我跟主人步行去上班，一路上看見(jiàn)有人在種樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)這里正在加強(qiáng)綠化，要建成青山區(qū)的景觀路�！蔽业男终f(shuō)：“太好了，那里離我的主人學(xué)校很近！今天呀，我在主人的學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操，聽(tīng)到老師在教室里上課，同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，可有意思了！”
小學(xué)三年級(jí)想象作文9
我想擁有一支神奇的筆，我稱之為“未來(lái)的筆”，希望有一天，真的有人能發(fā)明出來(lái)。下面就讓我來(lái)為大家介紹介紹吧！
這種筆，非常神奇，如果你寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，這支筆的筆尖就會(huì)縮進(jìn)去，直到你的姿勢(shì)正確再伸出來(lái)。
還有一種功能就是如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)亮，在筆蓋上顯示出正確的字應(yīng)該怎樣寫(xiě)。如果你一而再，再而三的'寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字，它就會(huì)發(fā)出聲音，提醒你不能再寫(xiě)錯(cuò)了。
最后一種功能更加神奇了，你遇到了難題它會(huì)教你這道題怎么做，教你方法，但絕不會(huì)告訴你答案，當(dāng)然考試的時(shí)候它什么也不會(huì)告訴你。
怎么樣，這支筆神奇吧！
小學(xué)三年級(jí)想象作文10
假如我是一棵小樹(shù)，我要把人們呼出的二氧化碳吸進(jìn)我的身體里。把我身體里的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣吐出來(lái)，讓人們呼吸到清新的空氣，讓人們身體更健康。
假如我是一棵小樹(shù)，我要多多吸收地下的`營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，讓人們?cè)谖颐⒌臉?shù)葉下度過(guò)炎熱的夏天。
假如我是一棵小樹(shù)，我要快快的長(zhǎng)大，然后我要繁衍生息，讓這光禿禿的山嶺上長(zhǎng)出一片茂盛的樹(shù)林。
假如我是一棵小樹(shù)，我要吸收土里的養(yǎng)分，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我要努力結(jié)出果實(shí)，讓人們來(lái)品嘗我這甘甜的果實(shí)。
假如我是一棵小樹(shù)，我會(huì)傾盡所有，為人類(lèi)做出最大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)想象作文11
假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女，我要讓每個(gè)人，每天都過(guò)上好日子。
假如我是小仙女，我要把潔白的云朵做成各種各樣的.衣服和玩具。
假如我是小仙女，我要讓窮人們過(guò)上好日子，讓上不起學(xué)的孩子上學(xué)，讓每個(gè)孩子都有個(gè)幸福的家庭。
假如我是小仙女，我要讓每一個(gè)壞蛋都變成善良的好人。
假如我是小仙女，我要讓樹(shù)林遍布整個(gè)地球，這樣氧氣會(huì)多一些二氧化碳會(huì)少一些，地球上的空氣環(huán)境會(huì)很清新，人們的身體也會(huì)很鍵康。
假如我是小仙女，我會(huì)讓糊涂蛋變成聰明的人。
我多么希望變成一位小仙女呀！
小學(xué)三年級(jí)想象作文12
假如我是小松鼠，我就可以從大樹(shù)上跳下來(lái)，因?yàn)槲业拇笪舶涂梢员Ｗo(hù)我。而且我睡覺(jué)的時(shí)候覺(jué)得冷，我也可以抱著我的大尾巴，它就像一個(gè)又軟又緩和的'被子，我可以安心地睡覺(jué)了。如果我餓了，我就可以飛快地跑到樹(shù)上采松果吃。遇到在樹(shù)上的小鳥(niǎo)，我們可以一起快樂(lè)地歌唱。
假如我是森林里的小松鼠，那我一定也是最快樂(lè)的那一只！
小學(xué)三年級(jí)想象作文13
有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有寒冷的冬天，而我卻喜歡美麗的夏天。
夏天，蝴蝶、蜻蜓、......一只只都出來(lái)了，它們扇動(dòng)著漂亮的翅膀，分散在花叢里像眼睛星星還眨呀眨的`。
江邊的枝葉茂盛，荷花池的花千姿百態(tài)。放假的時(shí)候到這里玩是最好的選擇。
農(nóng)作物慢慢長(zhǎng)了起來(lái)，俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不長(zhǎng)不熱�！鞭r(nóng)作物最喜歡夏天了！因?yàn)橄奶炜梢钥炜扉L(zhǎng)大成為大米，給人吃。
到了夏天我們的服裝像翩翩起舞的蝴蝶五顏六色還能游泳，打水仗、釣魚(yú)，真有趣。
夏天是美麗的，是我們喜愛(ài)的季節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)想象作文14
我做過(guò)許多的夢(mèng)，可我有一個(gè)無(wú)比奇怪的夢(mèng)。
我在夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)機(jī)車(chē)世界，在這兒，我是機(jī)車(chē)王子，控制著10萬(wàn)大軍的機(jī)車(chē)戰(zhàn)士，有六位守城大將，我?guī)ьI(lǐng)著六位守城大將，抵抗黑暗王的三大猛獸金剛地進(jìn)攻。突然有一天，黑暗王親自帶領(lǐng)黑暗大軍進(jìn)攻我們機(jī)車(chē)族的'水晶城，我機(jī)車(chē)王可不是吃素的，帶領(lǐng)著六位守城大將前去抗擊黑暗王的大軍，就在我們快無(wú)力抵抗的時(shí)候，我的六位守城大將召喚出10萬(wàn)大軍，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們機(jī)車(chē)族終于取得了勝利。這時(shí)大家歡呼起來(lái)：“王子萬(wàn)歲！王子萬(wàn)歲！”我拿到了三大金剛的守城令牌。
“喔喔喔……”大公雞把我從夢(mèng)中叫醒了，這是多么一個(gè)奇怪的夢(mèng)��！
小學(xué)三年級(jí)想象作文15
我八歲過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)玩具機(jī)器人，我很喜歡它。
這個(gè)機(jī)器人有一個(gè)扁扁的頭，一雙紅色的眼睛，有一雙威武的觸角，它有一張大大的嘴巴，這張嘴巴是用來(lái)發(fā)射飛碟的，他有兩只健壯的胳膊和腿，這個(gè)機(jī)器人的.胸脯上有一個(gè)紅色的按鈕，就是這個(gè)機(jī)器人的開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)下面還有一張貼畫(huà)，上面寫(xiě)著機(jī)器人的英文。
這個(gè)機(jī)器人最讓我喜歡的是，它從嘴里發(fā)射的飛碟能飛兩米遠(yuǎn)，這個(gè)機(jī)器人能發(fā)射十個(gè)飛碟，很好玩。
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)和我的機(jī)器人飛上了宇宙，機(jī)器人帶我遨游了宇宙，還和外星人握手了呢！我和機(jī)器人成了好朋友，深深?lèi)?ài)上了他。
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