[精華]小學(xué)三年級(jí)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在一年四季里我最喜歡春天。春天溫暖舒適，夏天卻太過(guò)于炎熱，秋天太蕭條，冬天毫無(wú)生機(jī)。
生機(jī)勃勃的春天到了，小草第一個(gè)探出了頭。小草經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，它現(xiàn)在什么也不怕。小草軟軟的，好像一張綠地毯。這時(shí)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句千古名句不禁涌上心頭。
春天來(lái)了，花園里的花朵開(kāi)了。有金黃金黃的迎春花、粉紅粉絲的山茶花、雪白雪白的水仙花……它們?cè)诒让滥�！一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵們翩翩起舞，像一位位美麗的仙女。真美呀！
冬天時(shí)，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)�？墒巧鷼獠拇禾靵�(lái)了，樹(shù)上長(zhǎng)出了許許多多的嫩芽。這些嫩芽把樹(shù)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，在太陽(yáng)下只能看見(jiàn)細(xì)碎的日影。這些有了新嫩芽的大樹(shù)在守衛(wèi)著旁邊的小花、小草呢！它們真像一位位士兵啊。
在河邊的岸上，風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)像仙女一樣翩翩起舞，有的好像在扎辮子，真是“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。河里的魚(yú)兒好像在玩捉迷藏，小青蛙在河里歡快的游泳，似乎在爭(zhēng)游泳冠軍呢。可愛(ài)的小鴨子在悠閑地劃著水，真是“白毛浮綠水，紅掌撥清波。
我喜歡春天。因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，美得像一幅畫(huà)卷。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
風(fēng)刮了一天一夜，呼呼地響，似乎要把這天地掀翻，可天地依舊是天地，任憑風(fēng)的肆虐。
春天的門(mén)卻開(kāi)了，那淅淅瀝瀝的雨聲，平息了風(fēng)的呼號(hào)，這是第一場(chǎng)春雨啊！
雨點(diǎn)兒很小，雨聲細(xì)膩，輕喚著萬(wàn)物生靈：醒來(lái)吧，我要給你生機(jī)！
天空潔凈了，大地濕潤(rùn)了，破土的小草，吸吮著雨露，綠絨絨的'。那曾經(jīng)蒼涼的樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎也有了綠的痕跡，走進(jìn)細(xì)看那一個(gè)個(gè)枝條上分明已鼓出無(wú)數(shù)個(gè)芽苞，透出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
春天來(lái)了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我讀過(guò)了孔子的《經(jīng)典導(dǎo)讀》，這本書(shū)里面講述了許多含義深刻的做人道理。其中讓我感受最深的一句是：子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”意思是：孔子站在河邊，感嘆道：“消逝的時(shí)光就像這河水一樣啊！日夜不停流去，這句話(huà)讓我明白了要珍惜時(shí)間。
我以前在生活中有許多浪費(fèi)時(shí)間的行為:長(zhǎng)時(shí)間的`看電視，周末作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就在房間里走來(lái)走去,躺在床上玩，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我卻在那里看電視;我以前在新華書(shū)店里看書(shū)我總是東張西望，這本看了幾頁(yè)放回原處，再換一本,看了好多本書(shū)，連一個(gè)小故事都沒(méi)看進(jìn)去……
孔子的這句論語(yǔ)讓我明白了以前的浪費(fèi)時(shí)間的行為，今后我會(huì)少看動(dòng)畫(huà)片，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，專(zhuān)心的做每一件事，爸爸媽媽見(jiàn)我讀了這部書(shū)后變化很大，也鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我懂得了：不論做什么事，都要珍惜時(shí)間！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
《三國(guó)演義》是我百讀不厭一本書(shū)，書(shū)里一個(gè)個(gè)傳奇的故事，鮮活的人物，使我受到了啟發(fā)。
足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、陰險(xiǎn)毒辣的曹操、勇猛善戰(zhàn)的張飛、好皇帝劉備，一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，縈繞在我的腦海。其中，我最崇拜的人物是諸葛亮，他有著許多傳奇故事：諸葛亮唱空城計(jì)、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、借東風(fēng)，可他也并非神仙，如他讓馬驥去守街亭，導(dǎo)致失去了兩個(gè)重要軍事重地。像諸葛亮這樣的人物也有失敗的時(shí)候，又何況我們呢。我們沒(méi)有理由要求其它人不犯錯(cuò)誤。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。不要因?yàn)槭《艞�，也不要因�(yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們身上也存在著不足和缺點(diǎn)。遇到悲痛的事情時(shí)，要控制自己的.情緒，樂(lè)觀的面對(duì)挑戰(zhàn)，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同的感受，《三國(guó)演義》真是一本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
普天下的母親都會(huì)疼愛(ài)自己的孩子，可我卻覺(jué)得我媽 媽不愛(ài)我。
我和妹妹特別愛(ài)吃漢堡，整天纏著媽 媽給我們買(mǎi)，她開(kāi)始極不情愿，覺(jué)得我們倆姐妹很煩，可卻又無(wú)可奈何，就買(mǎi)了兩個(gè)漢堡包給我們吃。妹妹吃完了，來(lái)?yè)屛业模耶?dāng)然不給了，就這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z……“啪”的一聲，我的漢堡掉在了地上，我驚呆了！于是，我抱怨起媽 媽來(lái)，怎么會(huì)生出一個(gè)這么頑皮的妹妹。
事后幾天，我倆又糾纏著媽 媽買(mǎi)漢堡，沒(méi)想到她一致同意了。到了漢堡店，媽 媽點(diǎn)了一百個(gè)漢堡回家！我疑惑不解。我和妹妹直愣著。回家后，媽 媽說(shuō)：“以后每天只能吃漢堡，直到吃完為止，才能吃其他零食。”我和妹妹答應(yīng)了�？墒菦](méi)想到，這些日子過(guò)得實(shí)在是太辛苦了。
一周過(guò)去了，我們終于吃完了一百個(gè)漢堡。這個(gè)“漢堡周”讓我們厭倦了，我之前不明白母親要采用這種教育方式！后來(lái)明白了，漢堡是垃圾食品，媽 媽為我們著想，才采用這種方式來(lái)教育我們。同時(shí)，我也知道母親對(duì)我們的愛(ài)是多么深厚，為了我們的'健康，可謂是用心良苦��！這就是偉大的母愛(ài)。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美的呼喚，就是“媽 媽”，與此同時(shí)，我想說(shuō)：“媽 媽?zhuān)覑?ài)您！”
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