三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-11-16 07:52:41 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文篇1

　　陽(yáng)光明媚的一天，雞媽媽帶著她的寶寶去外面找食吃。

　　可是，有一只小雞剛到了外面，就被一只小蝴蝶吸引住了。于是，他趁媽媽不注意，獨(dú)自跑開(kāi)去追小蝴蝶。

　　小蝴蝶飛到了一戶人家的柵欄里面。小雞來(lái)到了柵欄前。還想著怎么進(jìn)去追蝴蝶。這時(shí)柵欄后躲著一只大花貓，正美滋滋地想：“嘿嘿，我正好肚子餓了。這只小雞可以當(dāng)做點(diǎn)心讓我填填肚子，一定很美味哦”。

　　于是，那只大花貓突然從柵欄后面蹦出來(lái)，伸出尖銳的爪子，想把小雞抓住。小雞見(jiàn)狀嚇壞了，它撒腿就跑，一邊跑一邊大聲喊：“媽媽！媽媽快來(lái)救我！有只大花貓要吃我……”

　　雞媽媽聽(tīng)到小雞的叫聲，張開(kāi)翅膀，怒氣沖沖地跑到大花貓面前說(shuō)：“你這個(gè)大壞貓，你這么大的個(gè)子，欺負(fù)一只這么小的小雞，你不覺(jué)得羞愧嗎？你再要是敢動(dòng)我的`孩子試試”。雞媽媽說(shuō)完伸長(zhǎng)脖子朝大花貓撲去。大花貓一看就知道雞媽媽不好惹，評(píng)測(cè)想：“雞媽媽這么厲害，我不是她的對(duì)手，還是走吧。

　　大貓灰溜溜地逃走了，雞媽媽和那只淘氣的小雞回到隊(duì)伍中。雞媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你以后可別再亂跑了，不原你會(huì)再像今天這樣遇到危險(xiǎn)的”。小雞慚愧地低下頭說(shuō)：“媽媽，我以后再也不淘氣亂路跑了”。

　　時(shí)間不早了，雞媽媽和它的寶寶們高興地回到家去了。

三年級(jí)的作文篇2

　　今天我和姐姐一起來(lái)到了鄉(xiāng)下。我突然看到了一大片綠油油的大草地。草地上有許多綠絨絨的小草。草里夾著一些美麗的鮮花，有紫色的，黃色的`，粉紅色的，美麗極了。

　　我想躺上去應(yīng)該會(huì)很舒服。我站在遠(yuǎn)處向大草地奔跑，然后突然倒在在了地上，小草們瘙癢了我的臉頰。姐姐看見(jiàn)我狼狽的樣子，哈哈的大笑起來(lái)。我憤怒的的對(duì)姐姐說(shuō)笑什么笑，有本事你來(lái)一次，你不一樣也會(huì)摔倒在地上。姐姐學(xué)著我的樣子站在遠(yuǎn)處向大草地奔來(lái)，可是她卻被一塊小小的石頭絆倒了。我看見(jiàn)了她那狼狽的樣子，我也哈哈大笑。對(duì)他說(shuō)，姐姐看你以后還敢嘲笑我

　　我們互相嘲笑完之后看到了兩只小狗。它們的毛是棕色的，摸上去軟綿綿的。好似棉花糖一樣，一只是男狗，一只是女狗，他們好像在比賽一樣把腳放在后面，再猛的一沖，結(jié)果那只女狗狗勝利了，男狗狗失望的地下了頭。

　　不知不覺(jué)就到了下午，爸爸對(duì)我們說(shuō)，該回家了。我和姐姐念念不舍的坐上了車，回到了家。

三年級(jí)的作文篇3

　　前幾天，周老師叫我們把借來(lái)的書(shū)本還回來(lái)，要清理一下。不一會(huì)兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地把書(shū)還會(huì)圖書(shū)角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)有滿滿兩排的書(shū)，現(xiàn)在只剩下一排了，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。指著第2排空蕩蕩的書(shū)架說(shuō)：“你們看，原來(lái)有兩排的書(shū)，現(xiàn)在怎么只剩下一排了？”大家默不作聲，有的低著頭，仿佛在思考著什么。我也低著頭想：一定是有些人一借書(shū)，就把它當(dāng)成自己的書(shū)不還了。

　　不一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“這些書(shū)捐來(lái)全是新書(shū)，怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書(shū)呢？”我仔細(xì)一看，果然書(shū)上有的被弄濕了，有的沾上了墨水。有的人甚至在書(shū)上亂圖亂畫。不一會(huì)兒，周老師拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)看過(guò)這本書(shū)？”我，林悅和袁云龍不約而同地舉起了手，老師問(wèn)：“你們是不是一開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過(guò)的痕跡？”我說(shuō)：“嗯，我一看書(shū)時(shí)就摸到了這里的膠水”“那你有沒(méi)有想過(guò)用膠布粘住”我一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話來(lái)。臉紅得像火一樣，的確我們可以用膠布把它粘好，因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有制止能力，卻能有修復(fù)能力呀！想到這里，我就不禁想到了我捐出去的書(shū)。那是一個(gè)寒冷的上午，我正玩得高興，突然唐國(guó)棟獰笑著叫我去看我的.書(shū)。一看，我猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，上面的個(gè)人檔案被改了，而且把喜歡聽(tīng)音樂(lè)，玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當(dāng)時(shí)我臉都?xì)饧t了。雖然唐國(guó)棟口口聲聲說(shuō)是同學(xué)李海洋改的，但又從唐國(guó)棟那狂笑聲中又感覺(jué)是他改的，可是現(xiàn)在書(shū)又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上�？蛇@時(shí)偏偏唐國(guó)棟又來(lái)了拿著一張被折成兩半的解密卡，對(duì)我說(shuō)：“你的解密卡也被人弄壞了。”我驚呆了，那可是一張隨書(shū)附贈(zèng)的解密卡。我十分氣憤，可又無(wú)可奈何，真叫人為難！

　　同學(xué)們請(qǐng)你們不要再這樣對(duì)待別人的書(shū)了，如果別人也把你的書(shū)弄壞了，你的心情會(huì)怎樣？所以請(qǐng)你們不要再這樣做了，好不好？

三年級(jí)的作文篇4

　　我們的語(yǔ)文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛(ài)笑，每次笑的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

　　我特別喜歡上楊老師的課，因?yàn)闂罾蠋熤v得課生動(dòng)有趣，我們還能很快把新的知識(shí)掌握。有一次楊老師讓我們抄寫詞語(yǔ)，楊老師不小心把“吃飯”的“吃”多給加了一橫，同學(xué)們指著黑板說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，”楊老師故作驚訝的說(shuō)：哦，是我寫的`太快了，沒(méi)有注意到。楊老師又說(shuō)：看來(lái)馬虎要不得��！不過(guò)，剛才我在巡視的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)犯了和老師一樣的錯(cuò)誤。于是，同學(xué)們都開(kāi)始低頭檢查自己寫的詞語(yǔ)。我們?nèi)菀讓戝e(cuò)的詞語(yǔ)，老師經(jīng)常“寫錯(cuò)”，來(lái)提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對(duì)語(yǔ)文課有了很大的興趣。

　　楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您�。�！